Het semantische werkwoord wordt ook wel het lexicale of hoofdwerkwoord genoemd. Deze term beschrijft een belangrijk lid van de zin. Meestal is het een predikaat dat de actie of toestand van het onderwerp aangeeft. Semantische werkwoorden in het Engels kunnen zowel afzonderlijk als samen met een extra werkwoord functioneren en de rol van een onderwerp spelen. Dit laatste wordt ook wel hulp genoemd. De bekendste hulpwerkwoorden in het Engels zijn do, to be, have/has.
Een beetje theorie
De term "hulpwerkwoord" is veelzeggend, omdat het dit soort werkwoord is dat het hoofdwerkwoord "helpt". Hoe precies? Het kan het belangrijkste semantische werkwoord op verschillende manieren "ondersteunen", waardoor het extra kenmerken krijgt. Ze kunnen bijvoorbeeld de tijd laten zien (om duidelijk te maken wanneer de actie heeft plaatsgevonden).
Met hun hulp is het gemakkelijk om de persoon en het nummer van het onderwerp, het vermogen, de intentie of de waarschijnlijkheid van iets te bepalenof. Als zijn, doen en hebben zijn de meest populaire hulpwerkwoorden, en semantische werkwoorden brengen een specifieke actie of toestand over. Laten we de onderstaande voorbeelden eens bekijken om beter te begrijpen hoe hulpwerkwoorden en semantische werkwoorden samenwerken.
Ik rijd naar het strand. - Ik ga naar het strand
Hier informeert het hulpwerkwoord am (de vorm voor het eerste getal van het enkelvoud) de lezer of luisteraar dat het semantische werkwoord in de zin - in dit geval rijden - op dit moment plaatsvindt, in de tegenwoordige tijd. Deze actie is onder andere continu - misschien heeft de bestuurder de auto enkele uren bestuurd.
Als hulpwerkwoord kun je verschillende vormen van het werkwoord zijn gebruiken om uit te leggen wanneer rijden plaatsvindt (bijvoorbeeld reed - reed een auto, zal rijden - zal een auto besturen, zal rijden - zal rijden een auto), en welke persoon een actie uitvoert (bestuurt - hij / zij / het rijdt, reed - zij / wij reden).
Ik heb de prullenbak geleegd. - Ik heb echt de vuilnis buiten gezet.
In deze zin benadrukt het hulpwerkwoord did (verleden tijd vorm om te doen) het semantische werkwoord legen - "leeg" of, in deze context, "de prullenbak buitenzetten". Stel dat je moeder je de opdracht heeft gegeven om de prullenbak buiten te zetten, en je hebt dat al gedaan, en om de uitgevoerde actie te benadrukken, in plaats van dat ik de prullenbak heb geleegd, zeg je dat ik de prullenbak heb geleegd!.
Ik had de film al eerder gezien. - Ik ben alheb de film eerder gezien.
Hier wordt het hulpwerkwoord had (verleden tijd van hebben) gebruikt om de voltooid verleden tijd uit te drukken. Het geeft aan dat de ene actie eerder plaatsvond dan een andere keer in het verleden. Als iemand je bijvoorbeeld heeft verteld dat ik de film heb gezien, kunnen we dit interpreteren als "Ik ben net klaar met kijken". Als je de hulpwerkwoorden en semantische werkwoorden gebruikt in de vorm die ik de film had gezien, betekent dit dat je tot een bepaald punt in het verleden naar de bioscoop bent geweest.
Werkwoorden koppelen
Zoals eerder vermeld, drukken semantische werkwoorden niet altijd actie uit. Soms vertegenwoordigen ze gewoon de toestand van het onderwerp. In deze gevallen worden ze koppelwerkwoorden genoemd omdat ze het mogelijk maken om het onderwerp te koppelen aan informatie die de toestand ervan beschrijft. Laten we eens kijken naar enkele voorbeelden hieronder:
Als peuter was Susan schattig. - Als baby was Susan schattig.
Merk op dat het hoofdwerkwoord niet de actie van Susan uitdrukt, maar haar staat (schattig).
Jennifer is verpleegster in het plaatselijke ziekenhuis. - Jennifer is verpleegster in een plaatselijk ziekenhuis.
Hier is het hoofdwerkwoord (de vorm voor de derde persoon enkelvoud in de tegenwoordige tijd) verbindt het onderwerp (Jennifer - Jennifer) met zijn object (verpleegster - verpleegster). Dus Jennifer is een verpleegster. We kunnen deze zin grammaticaal niet correct zeggen zonder de link te zijn. In een Engelse zin is er immers een vrij duidelijke woordvolgorde: het onderwerp en dan het predikaat. Als het predikaat iner is geen zin, deze is vervangen door een link.
Omdat in het Russisch het koppelwerkwoord zijn verloren is gegaan in de tegenwoordige tijd en niet vertaald is vanwege de grammaticale kenmerken van de taal, moet u rekening houden met de volgende tip voor het gebruik van het koppelwerkwoord: het is handig om het koppelwerk te overwegen werkwoord als gelijkteken. Als je het werkwoord kunt vervangen door een isgelijkteken, en de algemene betekenis van de zin verandert niet, dan fungeert het semantische werkwoord als een koppelwerkwoord.
Transitieve en intransitieve werkwoorden
Basiswerkwoorden kunnen transitief of intransitief zijn. De tijdelijke worden gevolgd door een toevoeging - dus we krijgen een volwaardig voorstel. Intransitieve werkwoorden hebben daarentegen geen object nodig om zinvol te zijn in een zin. Onovergankelijke werkwoorden kunnen een handeling uitdrukken zonder een lijdend voorwerp en kunnen daardoor een zin afmaken, maar hierdoor klinkt het niet onvolledig. Bekijk de volgende voorbeelden van zinnen waarin deze twee soorten werkwoorden in het Engels worden gebruikt.
Overgankelijke werkwoorden
Voorbeelden van het gebruik van transitieve werkwoorden in zinnen.
- Ze waren aanwezig op het feest
- Jenny voerde de kat.
- Fred houdt van taarten
In alle bovenstaande zinnen wordt het overgankelijke werkwoord gevolgd door een toevoeging: woonde (op wat?) een feest bij, voerde (wie?) een kat, houdt van (wat?) taarten.
Onovergankelijke werkwoorden
Voorbeelden van het gebruik van intransitieve werkwoorden in zinnen.
- De wind blies (de wind blies).
- John lachte.
- De sleutels zijn verdwenen.
Omdat intransitieve werkwoorden niet worden gevolgd door een object, staan ze vaak aan het einde van een zin. In veel gevallen kan een intransitief werkwoord echter worden gevolgd door een ander woordsoort, zoals een omstandigheid of een voorzetsel. Kijk naar de onderstaande zinnen die het beschreven geval illustreren:
De wind blies fel. - De wind blies woedend.
Hier is "gewelddadig" een bijwoord dat beschrijft hoe hard de wind waaide. Houd er rekening mee dat in bijwoorden van de Engelse taal de uitgang -ly vaak wordt gevonden.
John lachte voor wat een uur leek. - John leek een uur lang te lachen.
In deze zin voor wat een uur leek, is een voorzetsel dat uitlegt hoe lang John lachte.
De sleutels zijn gisteren verdwenen. - De sleutels zijn gisteren vermist geraakt.
Hier fungeert het bijwoord gisteren als een omstandigheid die beschrijft wanneer de toetsen verdwenen, wat de Present Simple aangeeft.
Let op
Sommige semantische werkwoorden kunnen transitief of intransitief zijn, afhankelijk van hoe ze worden gebruikt. Bekijk de aanbiedingen hieronder.
- De tiener eet gulzig.
- De tiener eet vijf ma altijden per dag
In de eerste zin fungeert eat als een intransitief werkwoord, maar wordt gevolgd door een bijwoord"onverzadigbaar" is een omstandigheid die precies beschrijft hoe een tiener eet.
In de tweede zin fungeert eten als een transitief werkwoord, omdat het wordt gevolgd door de toevoeging "vijf keer per dag", wat verklaart hoe vaak de tiener eet.
Inzicht in de verschillende soorten hoofdwerkwoorden en hoe ze werken, maakt het minder moeilijk om ze in een zin te identificeren.
Regelmatige en onregelmatige werkwoorden
Dus we hebben uitgezocht wat een semantisch werkwoord is. Het is echter ook belangrijk om te onthouden dat dergelijke werkwoorden regelmatig of onregelmatig kunnen zijn. De laatste zijn degenen die, wanneer ze in vroegere tijden vervoegd zijn, niet het standaard vervoegingspatroon volgen en op een speciale manier veranderen. De praktijk leert dat dit de meest gebruikte werkwoorden in het Engels zijn. Daarom is het gewoon noodzakelijk voor Engelse studenten om ze te leren.
Dus we weten dat regelmatige werkwoorden in de Past Simple de uitgang -ed hebben. Bijvoorbeeld "lopen": lopen → gelopen. Onregelmatige werkwoorden houden zich op hun beurt niet aan deze regel. Bijvoorbeeld "kopen": kopen → gekocht. De tabel met onregelmatige werkwoorden is groot genoeg. De studie begint op de basisschool.
