Het programma van educatief werk is noodzakelijk voor het werk van zowel een individuele leraar als de hele educatieve organisatie. Het stelt de staatsonderwijsorganisatie in staat om de vereisten voor scholen door de staat volledig te implementeren in het kader van de federale staatsonderwijsnorm.
Reguleringskader
Het programma is samengesteld op basis van de volgende lokale juridische documenten:
- van de wet van de Russische Federatie "Op basiswaarborgen van de rechten van het kind";
- Conventies inzake de rechten van het kind;
- charter van de onderwijsorganisatie;
- lokale handelingen van het besturingssysteem;
- van de wet "Over de vorming van de Russische Federatie".
In de structuur van het programma van educatief werk volgens de federale staatsonderwijsnorm, wordt verondersteld dat het het doel aangeeft en de taken markeert. Het moet gericht zijn op de ontwikkeling van een burger en een patriot die zich succesvol kan aanpassen in de samenleving.
Het programma van educatief werk betreft buitenschoolse activiteiten van kinderen, de impact van aanvullend onderwijs op ontwikkelingpersoonlijkheid. Het is gemaakt op basis van de tradities en ervaring die de school heeft opgedaan.
Ontwerpdoel
Het programma van educatief werk omvat het creëren van optimale omstandigheden voor zelfeducatie en zelfrealisatie van schoolkinderen, constructieve interactie met de omgeving en de samenleving.
Het omvat een reeks subprogramma's op verschillende gebieden van educatieve activiteiten, die gericht zijn op het vervullen van bepaalde taken en middelen voor de uitvoering ervan.
Hoofdtaken:
- voorwaarden scheppen voor de vorming en ontwikkeling van de intellectuele capaciteiten van schoolkinderen door middel van educatieve middelen;
- de vaardigheden van leerlingen ontwikkelen in verschillende vrijetijdsactiviteiten;
- om inzicht te krijgen in het belang van gezondheid bij de jongere generatie;
- breng moraliteit ter sprake, ware liefde voor je land, moederland.
Bezienswaardigheden voor buitenschoolse activiteiten
Het programma van educatief werk is gebaseerd op de volgende principes:
- humanistisch onderwijs;
- persoongerichte benadering
Omdat het kind zich in de samenleving ontwikkelt, is het naast educatieve en cognitieve activiteiten noodzakelijk om hem de kans te geven om vrijuit te communiceren.
Nationale en universele waarden, de belangrijkste ideeën van educatieve activiteiten dienen als basis voor de inhoud van het onderwijsproces.
AsEen effectieve manier van onderwijs wordt momenteel overwogen door het zelfbestuur van studenten.
Een goed ontworpen programma van educatief werk in de klas is een garantie voor de ontwikkeling van een spiritueel rijke, zeer morele jongere die zich gemakkelijk aanpast aan de processen die plaatsvinden in de moderne samenleving. Onderwijs moet het kind helpen om fysieke en spirituele sterke punten en capaciteiten te identificeren en te ontwikkelen, om een individueel ontwikkelingstraject voor elke leerling op te bouwen. Onder de middelen die de leraar in zijn werk gebruikt, kan men het spel, het project, de onderzoeksactiviteiten noteren.
Samenvatten
Op dit moment zijn onderwijsinstellingen, volgens de vereisten van de federale staatsonderwijsstandaard, niet alleen betrokken bij educatieve activiteiten. Er wordt bijzondere aandacht besteed aan de ontwikkeling van de persoonlijkheid van elk kind als onderdeel van buitenschoolse activiteiten.
Elke klassenleraar stelt zijn eigen onderwijsprogramma op, waarbij de nadruk ligt op het algemene werkplan van de onderwijsorganisatie. De evenementen die in het kalenderplan zijn opgenomen, dragen bij aan de ontwikkeling van creatieve vaardigheden en initiatief bij de jongere generatie door hen te betrekken bij een actief sociaal leven. Onder de vormen van werk die klasleraren hiervoor gebruiken, zijn de meest voorkomende: speltrainingen, gesprekken, lesuren, quizzen, competitieve programma's, KTD, vakanties.
