Er zijn 26 tijden in het grammaticasysteem van de Engelse taal. Dit is vaak de reden voor het optreden van moeilijkheden bij het bestuderen ervan. Het is immers nogal moeilijk voor een Rus, wiens moedertaal slechts 3 tijden heeft, om het verschil in het gebruik van deze categorieën te vangen.
De grootste moeilijkheid voor Engelse leerlingen is Present Perfect - Present Perfect.
Dit moeilijke Engels. Present Perfect
De tegenwoordige perfecte tijd geeft een actie aan die in het verleden heeft plaatsgevonden, maar het resultaat is gerelateerd aan het heden:
Ik heb mijn huiswerk gedaan. Ik kan gaan wandelen. - Ik heb mijn huiswerk gedaan. Ik kan gaan wandelen (huiswerk is gedaan en daardoor de mogelijkheid om te gaan wandelen).
Ik ben mijn sleutel kwijt. Ik kan mijn flat niet in. - Ik ben mijn sleutels kwijtgeraakt. Ik kan het huis niet binnen.
Methode voor het vormen van Present Perfect
Deze tijdscategorie wordt gevormd met behulp van de hulpwerkwoorden have/has en het semantische werkwoord dat eindigt op –ed of in de deelwoordvorm II:
Mijn moeder heeft net een taart gemaakt. – Mijn moeder heeft net een taart gemaakt.
Ann heeft zich al gewassen. – Toen ik aankwam, had Anya al de afwas gedaan.
We hebben gegetenvandaag. – We hebben vandaag al geluncht.
In de omgangstaal kun je in plaats van de volledige vorm de afkortingen 've, 's:
gebruiken
Ik ben vandaag in Moskou aangekomen. – Vandaag ben ik in Moskou aangekomen.
Hij is zijn sleutel kwijt. – Hij verloor zijn sleutels.
Om negatieve vormen te vormen, wordt het deeltje niet toegevoegd aan het hulpwerkwoord:
Hij heeft zich niet voorbereid op het examen Engels. – Hij heeft niet gestudeerd voor het Engelse examen.
Ze zijn nog niet thuisgekomen. – Ze zijn nog niet thuisgekomen.
Vragende tegenwoordige perfecte tijd
Om een algemeen type vragen te maken in de tegenwoordige Perfecte tijdcategorie, worden hulpwerkwoorden heeft/hebben aan het begin van de zin geplaatst:
Ben je ooit in Griekenland geweest? – Ben je ooit in Griekenland geweest?
Is ze dit jaar afgestudeerd aan de universiteit? – Is ze dit jaar afgestudeerd?
De volgende woordvolgorde wordt gebruikt om een speciaal type vraag te maken:
1) vraagwoord;
2) heeft/hebben;
3) onderwerp;
4) bijwoord van tijd (indien aanwezig), predikaat, etc.
Voorbeelden:
Wat heeft ze zojuist gekookt? – Wat heeft ze net gekookt?
Waar heb je vanavond gelopen? – Waar ging je uit vanavond?
Correct of niet?
Zoals eerder vermeld, wordt deze tijdscategorie gemaakt met een speciale vorm van het semantische werkwoord. In het Engels worden regelmatige werkwoorden onderscheiden, die de onvoltooid verleden tijd en de tegenwoordige tijd vormen.gespannen door het toevoegen van de uitgang -ed, en onregelmatige werkwoorden. Present Perfect is de tijd waarin ze nodig zijn.
Maar helaas veroorzaakt dit deel van de spraak veel problemen voor studenten. Onregelmatige werkwoorden vormen tijdelijke vormen volgens een speciaal algoritme dat alle regels tart. In feite kunnen ze geen uitzonderingen worden genoemd, aangezien er meer dan honderd in de Engelse taal zijn.
Een voorbeeld van een onregelmatig werkwoord: go-ging-gone (gaan). Het eerste woord is een infinitief werkwoord, het tweede wordt gebruikt om de verleden tijd aan te duiden (het wordt ook deelwoord 2 genoemd) en het derde woord wordt gebruikt om een handeling in de tegenwoordige perfecte tijd uit te drukken. Dit type werkwoord heeft geen specifieke manier om de eerste of tweede deelwoordvorm te vormen. De enige uitweg uit deze situatie is proppen. Er is niets om je zorgen over te maken, want in principe zijn al deze werkwoorden "op het gehoor", ze worden snel onthouden en stevig ingebed in spraak.
Trouwe metgezellen
De begeleidende bijwoorden van deze tijd zijn:
Al – al:
Ik ben al geslaagd voor mijn examen. – Ik ben al geslaagd voor het examen.
Net - zojuist:
Je hebt zojuist de prijs gewonnen! – Je hebt zojuist de hoofdprijs gewonnen!
Ooit - ooit:
Ben je ooit in Milaan geweest? – Ben je ooit in Milaan geweest? (zo wordt het werkwoord "zijn" present perfect uitgedrukt)
Voor - voor, eerder:
Ik heb hem nog nooit ontmoet. – Ik heb hem nog nooit eerder ontmoet.
Nog - voorlopigwat, nog steeds, nog steeds:
Ik ben nog niet moe geweest. – Ik ben nog niet moe.
Zoals je aan de voorbeelden kunt zien, worden de begeleidende bijwoorden achter het hulpwerkwoord geplaatst. De uitzondering is het woord "nog".
Natuurlijk zullen de begeleidende bijwoorden niet in alle gevallen van de tegenwoordige perfecte tijd worden gebruikt. Maar de aanwezigheid van deze woorden dient als een zekere aanwijzing voor de herkenning van een nieuwe tijdelijke categorie.
Gebruiksvoorbeelden
Zoals eerder vermeld, wordt de tegenwoordige tijd gebruikt om de effectiviteit aan te duiden van een actie die in het verleden is gedaan. Bovendien is de Present Perfect-tijd nodig in de volgende gevallen:
1. Als je het hebt over een actie zonder het tijdstip van voltooiing te specificeren:
Hij heeft al zijn werk gedaan. – Hij deed al zijn werk.
2. Wanneer de actie is afgelopen, maar de periode waarin deze is uitgevoerd nog niet is afgelopen.
Vergelijk:
Ik heb vanmorgen ontbeten. – Ik heb vanmorgen ontbeten. (De ochtend is nog niet voorbij).
Ik heb vanmorgen ontbeten. – Ik heb vanmorgen ontbeten (het is avond, de actie is voorbij).
3. De tegenwoordige perfecte tijd kan worden gebruikt om eerdere acties aan te geven, bijvoorbeeld:
Ik heb mijn jas aangetrokken voordat ik naar buiten ging. – Ik doe mijn jas aan voordat ik het huis verlaat.
Present Perfect vs Present Perfect Continu
Om acties aan te duiden die in het verleden zijn begonnen en doorgaan inpresent, present perfect wordt gebruikt. Suggesties:
Ik woon er sinds 2000.
Ze heeft hier 5 jaar als secretaresse gewerkt. – Ze werkt hier al 5 jaar als secretaresse.
In dit geval sluit de tegenwoordige perfecte tijd nauw aan bij een andere tijdscategorie - Present Perfect Continuous. Het is ook nodig om acties aan te geven die van een bepaald punt in het verleden tot het heden duren. Een persoon die deze tijd in spraak gebruikt, wil het proces van de actie laten zien, de duur ervan.
Voorbeeld:
Ik vlieg al 3 uur in het vliegtuig. – Ik heb 3 uur in een vliegtuig gevlogen (het proces zelf wordt aangegeven).
Wat is het verschil tussen het onvoltooid verleden en het voltooide heden?
De grootste moeilijkheid bij het beheersen van deze tijd is dat een Russisch sprekende student vaak het verschil tussen de verleden tijd en de tegenwoordige tijd niet kan onderscheiden. Om ervoor te zorgen dat de keuze tussen deze tijden geen echt dilemma wordt en een eindeloos obstakel voor het verwerven van taalvaardigheden, is het noodzakelijk om specifieke gevallen van hun gebruik te benadrukken.
1. De Present Perfect geeft een resultaat aan, terwijl de Past simple de voltooiing van een actie in het verleden aangeeft die niets met het heden te maken heeft.
Vergelijk:
Ik heb een week geleden een museum bezocht. – Ik ben een week geleden naar het museum geweest.
Ik heb net dit museum bezocht! De tentoonstelling is echt de moeite waard. - Ik heb net het museum bezocht. De tentoonstelling is echtzeker een kijkje waard.
Als in het eerste geval de actie in het verleden is geëindigd en de zin alleen het bezoek aan het museum vermeldt, dan wordt in het tweede geval een direct verband met het heden getoond - er is een resultaat, dat wil zeggen, de persoon kreeg plezier van het overdenken van de foto's. Bovendien wordt in het eerste voorbeeld een specifieke tijdsaanduiding gegeven - een week geleden, wat het belangrijkste teken is van de onvoltooid verleden tijd.
2. Als de vraag begint met het woord wanneer, dan wordt in dit geval in plaats van de tegenwoordige tijd de onvoltooid verleden tijd gebruikt.
Vergelijk:
Heb je dit meisje ooit gezien? – Heb je dit meisje ooit (helemaal) gezien?
Wanneer heb je dit meisje gezien? – Wanneer heb je dit meisje gezien (een bepaalde periode in het verleden wordt herkend)?
Heeft groepstijd perfect nodig in omgangstaal
Vaak begrijpen velen bij het onthouden van enorme tabellen met tijden, onregelmatige werkwoorden en andere fijne kneepjes van de Engelse taal de betekenis van dergelijke toeters en bellen niet, omdat ze de alledaagse ongecompliceerde spraak van een buitenlander horen. Inderdaad, de inwoners van sommige landen hebben het Engels onherkenbaar vereenvoudigd, veel tijdelijke vormen en andere grammaticale verschijnselen vergeten. Daarom rijst de vraag: is het de moeite waard om te lijden en in dit alles te graven als het niet nuttig is?
De moeite waard, want het zal zeker van pas komen. Engels is immers niet alleen communiceren met een buitenlander via Skype in een "gebroken" taal. Dit is:
- buitenlandse tijdschriften;
- literaire meesterwerken van wereldberoemde auteurs - Dickens, Thackeray, Hardy;
- kans om in serieuze buitenlandse bedrijven te werken, prestigieuze universiteiten binnen te gaan, bijles te geven, enz.
De studie van de grammaticale kenmerken van de Engelse taal is dus gewoon noodzakelijk. Immers, lexicale eenheden, zoals kralen, zijn geregen op de verbindingsdraden van grammatica.
Present Perfect is een complex fenomeen, maar begrijpelijk voor een ijverige student. Om het goed in de geest te verwerken, is het noodzakelijk om passende oefeningen te doen om grammaticale vaardigheden te ontwikkelen, zoveel mogelijk klassieke literatuur in een vreemde taal te lezen - waar anders vind je tenslotte een overvloed aan taalvormen? Gebruik indien mogelijk actief nieuw grammaticaal materiaal in spraak.
