De regels voor het lezen van Engels zijn behoorlijk ingewikkeld. Een kind kan zelf uitspraak leren, spraak op het gehoor leren begrijpen, maar het zal onmogelijk zijn om in het Engels te leren lezen zonder de hulp van volwassenen. En het punt is niet alleen dat dezelfde letter verschillend kan worden uitgesproken, afhankelijk van de omgeving, maar ook dat de regels niet de hele verscheidenheid aan leesopties voor dezelfde combinaties dekken. Er zijn veel uitzonderingen.
In dit artikel zullen we aanbevelingen doen waarmee kinderen de regels voor het lezen van Engels op een toegankelijke en leuke manier kunnen presenteren. Lessen nemen niet veel tijd in beslag: slechts 10-15 minuten per dag.
Wanneer kan ik beginnen met Engels leren lezen?
Regel één: hoe eerder hoe beter. Men kan hier tegenin gaan, omdat bekend is dat de meeste kinderen beginnen te lezen in hun moedertaal op de leeftijd van 5-6 jaar. Maar je hoeft niet te wachten tot die leeftijd. Na zes jaar zijn de mogelijkheden van het kind niet meer zo groot. Hoe eerder de baby Engelse leesvaardigheid begint te leren, hoe gemakkelijker het later voor hem zal zijn. Tegelijkertijd is het belangrijk om taken naar eigen kracht te geven. Verwacht geen vloeiend lezen op de leeftijd van 6 jaar. Alleen maarmaak je er klaar voor. Leer bijvoorbeeld liedjes over letters en het alfabet, ze zijn heel gemakkelijk te onthouden. Op schoolgaande leeftijd is het moeilijker om ze te leren, en ongeacht het vermogen van het kind, zal het meer tijd kosten.
Hoe leer je op te bouwen?
De regels voor het lezen van Engels voor kinderen worden gepresenteerd op basis van "van eenvoudig tot complex". Om de een of andere vreemde reden beginnen studenten op Russische niet-gespecialiseerde scholen Engels te leren via transcriptie, wat door de meesten wordt gezien als iets vervelends, obscuurs en volkomen onnodigs. Vergeet haar, volwassenen hebben haar nodig. Volg bij het lesgeven aan kinderen de volgorde "geluid - betekenis - letter". Hoeveel vreugde brengt het eerste gelezen woord, waarvan de betekenis duidelijk is!
Dus:
1. Om lezen te leren en woordenschat aan te vullen, kun je technieken gebruiken die gebaseerd zijn op de methodiek van Glenn Doman. Ze doen allemaal een beroep op de ongelooflijke herinnering van het kind. Je hebt kaartjes nodig met gedrukte woorden en afbeeldingen die die woorden beschrijven, en natuurlijk een goede uitspraak. Deze kaarten kunnen zelfs met een pasgeboren baby worden gespeeld. Eerst moet je de afbeelding laten zien en het uitspreken, dan het geschreven woord laten zien en het uitspreken, en dan doorgaan met actievere activiteiten. Geef het kind bijvoorbeeld meerdere kaartjes met woorden, laat een plaatje zien en vraag het kind dit woord in geschreven vorm op te zoeken. Natuurlijk is de baby zich niet bewust van de regels waarmee deze uitdrukkingen worden gelezen, maar uiteindelijk leest hij ze.net als een volwassene: hij ziet de inscriptie en begrijpt onmiddellijk de betekenis ervan, merkt op of het met een fout is geschreven. Het enige verschil is dat om zo te kunnen lezen, het kind niet van letters naar woorden hoefde te gaan. Met geheugen kun je in slechts twee jaar een behoorlijke woordenschat verwerven.
2. Leer de klanken kennen, niet de namen van de letters. Bijvoorbeeld het geluid "k" en de Engelse letter "c", zoals in het woord "kat". Wijs naar de letter "C" en zeg: "K!" - "KAT!" Bij het lezen van voorbeelden is het belangrijk om woorden te selecteren waarvan de betekenis al bekend is bij het kind. Je kunt woordenschat opbouwen terwijl je geluiden en hun symbolen leert - letters, maar het is moeilijker.
3. Kies eerst de meer gebruikelijke geluidsopties. De letter "C" wordt bijvoorbeeld veel vaker gelezen als "K", zoals in het woord "Kat", en minder vaak als "S", zoals in het woord "Sity". Leer eerst alle medeklinkers. In de regel worden ze overal hetzelfde gelezen.
4. Nu kunt u doorgaan met het lezen van lettergrepen. We hebben kaarten nodig met lettergrepen en letters die tot woorden kunnen worden gevouwen. Woorden worden het eenvoudigst gekozen en die volgens de regels worden gelezen. Bijvoorbeeld de lettergreep -at. Hieruit kun je de woorden "kat" (kat), "rat" (rat), "vet" (vet) maken. De techniek is als volgt: een volwassene leest één woord en biedt, naar analogie, aan om soortgelijke woorden te lezen als een kind.
Als de baby zelfs nieuwe woorden gemakkelijk kan lezen en kan bepalen hoe deze of gene letter klinkt (zowel een medeklinker als een klinker), kun je doorgaan naar de volgende stap.
5. Combinaties van medeklinkers leren lezen. De regels voor het lezen van Engels op dit gebied zijn vrij eenvoudig, hoewel ze voor ons ongebruikelijk zijn. Sh wordt gelezen als w, ch als h, enz. Geef meer eenvoudige voorbeelden. Bijvoorbeeld "schip" (schip), "kin" (kin).
6. Dan beweeg je volgens hetzelfde principe: je beheerst alle nieuwe lettercombinaties. Werk eerst de eenvoudigste regels uit voor het lezen van Engels en ga dan verder met complexe regels. In dit geval zijn combinaties van klinkers en medeklinkers eenvoudig, zoals ar (bar, star, war). Complexer kunnen combinaties van klinkers worden genoemd, bijvoorbeeld ee, zoals in het woord "schapen".
7. Woorden met een open lettergreep, dat wil zeggen die waarin ze niet worden afgesloten door medeklinkers, worden moeilijker ervaren, ze moeten uiteindelijk worden achtergelaten. Bijvoorbeeld het woord "Verhaal". Het heeft twee lettergrepen, die elk anders worden gelezen dan in gesloten lettergrepen. De letter a klinkt hier niet hetzelfde als in het woord "kat". Maar je hoeft het kind niet uit te leggen wat open en gesloten lettergrepen zijn. Met oefening zal hij dit verschil onbewust begrijpen. Dergelijke patronen worden vaak gevormd bij volwassenen die veel teksten lezen met parallelle vertaling. Zonder de regels te kennen, bepalen ze correct hoe dit of dat woord wordt uitgesproken, simpelweg omdat ze al hebben gezien hoe andere soortgelijke woorden vaak worden gelezen.
Als een kind van tekenen houdt, zal het voor hem interessant zijn om tegelijkertijd kennis te maken met de letter. Eerst worden de letters eenvoudig getekend, daarna kun je de tekeningen ondertekenen met bekende woorden. U kunt uweigen woordenboek, betrek het kind bij het tekenen van kaarten, die later nodig zijn om te leren lezen.
Maar je kunt deze twee taken duidelijk scheiden - lezen en schrijven, en leer alleen de eerste eerst.
De regels voor het lezen van Engels bevatten veel uitzonderingen. Ze moeten afzonderlijk met het kind worden gesproken, met aandacht voor een of andere uitdrukking. Deze taak wordt vergemakkelijkt door het feit dat onjuiste woorden de meest voorkomende en zeer voorkomende zijn. U zult dus geen moeite hebben om deze of gene niet-standaard regel voor het lezen van Engels uit te leggen.
Als je deze methode volgt, kun je op zesjarige leeftijd leren lezen. Een kind kan in twee of drie jaar alle regels voor het lezen van Engels leren.
