Het leren van vreemde talen is noodzakelijk - mensen begrepen dit al lang geleden. En als eerder Engels het meest populair was, zijn er nu andere, zowel Europees als zeldzamer, aan toegevoegd. In een poging om iedereen te helpen die kennis sneller onder de knie wil krijgen, bedenken docenten en wetenschappers nieuwe manieren van leren. Het leren van Engels met behulp van de Pimsleur-methode is bijvoorbeeld enorm populair geworden. Vandaag bieden we aan om erachter te komen waarom het opmerkelijk is.
Waarom vreemde talen leren?
In de context van de snelle toenadering van landen vanuit economisch, politiek, cultureel en ander gezichtspunt, is het kennen van alleen het inheemse dialect een onbetaalbare luxe geworden. Engels is een noodzakelijk minimum dat voor iedereen op elk moment nuttig kan zijn. Buitenlandse online winkels, gebruiksaanwijzingen, enkele zeer gespecialiseerde artikelen, interessante boeken en films, reizen - voor toegang tot veel van deze voordelen van menselijkheid en implementatieom hun volledige potentieel te bereiken, moeten ze ten minste één vreemde taal kennen.
Het is niet verwonderlijk dat mensen, toen ze zich dit realiseerden, verschillende methoden begonnen te ontwikkelen om zo snel en efficiënt mogelijk nieuwe kennis te leren, met andere woorden, gesprekspartners uit andere landen te gaan spreken en begrijpen. Deze technieken zijn gebaseerd op verschillende principes.
Basisprincipes voor studie
Polyglots en professionals zeggen dat als je wilt, je elke taal kunt leren. Voor sommigen is het gemakkelijker om dit te doen, voor anderen is het moeilijker, maar het is uiterst belangrijk om twee principes in acht te nemen: veelomvattende oefening en regelmaat. Er wordt aangenomen dat het leren van vreemde talen het meest effectief is van drie kanten tegelijk: lezen, luisteren en spreken. Wat betreft het tweede principe, het is heel eenvoudig - je kunt het nogal wat doen, maar elke dag. Het is beter als er voortdurend nieuwe informatie binnenkomt, evenals een herhaling van de oude. In de vroege stadia kun je je concentreren op woordenschat, maar grammatica zal ook heel snel nodig zijn, dus je zult het niet lang kunnen verwaarlozen.
En toch, ondanks het feit dat je dezelfde dingen zult moeten leren, kun je het op totaal verschillende manieren doen. Taalkundigen, vertalers, filologen en gewoon enthousiastelingen hebben in de loop der jaren veel manieren ontwikkeld.
Moderne technieken
Als je niet elke methode specifiek noemt, kunnen ze voorwaardelijk allemaal worden onderverdeeld in 6 grote groepen die bepaalde memorisatiemechanismen omvatten. Dus er zijn de volgende belangrijkste:methoden voor het leren van vreemde talen:
- Traditioneel (lexico-grammaticaal). Iedereen kent het zonder uitzondering, want volgens deze methodiek worden in de meeste onderwijsinstellingen opleidingen gebouwd. Volgens deze methode is het onthouden van een taal gebaseerd op het leren van woorden en grammaticale regels, het samenstellen van je eigen zinnen en het vertalen in beide richtingen. Programma's die deze techniek gebruiken, kunnen volgens verschillende principes worden gebouwd, maar ze hebben allemaal één ding gemeen: constant actief oefenen.
- Duik de woensdag in. In de regel houdt deze methode een tijdelijke verhuizing in naar het land van de taal die wordt bestudeerd. Zonder minimale kennis is het echter nog steeds nutteloos - het is beter om relevante kennis te verkrijgen door deze toe te passen op bekende basisprincipes. Het voordeel van deze benadering in zijn puurste vorm ligt in het gelijktijdig begrijpen van de cultuur van het land, de kenmerken van het leven erin, enz. Anderzijds kan er enige kennis verloren gaan.
- Communicatieve methode. Tegenwoordig is het de tweede meest populaire na de traditionele. In dit geval is het doel om te leren om geen droge zinnen te lezen of te maken die niets met het leven te maken hebben, maar om te gaan communiceren met mensen die jouw kennis gebruiken. Deze groep technieken wordt als de meest geavanceerde en effectieve beschouwd, dus de populariteit is niet verrassend. Een goed ontworpen programma kan werkelijk schitterende resultaten opleveren.
- De methode van stilte. Deze benadering gaat ervan uit dat de leraar de leerling niet met zijn autoriteit "onder druk zet", zijn kennisniveau niet beïnvloedt met zijn eigen autoriteit, maar eenvoudigweg begeleidt. VolgensMet deze techniek wordt er geen geluid uitgesproken in een vreemde taal totdat de studie van transcripties en leesregels is voltooid. Deze aanpak raakte snel uit de gratie, waarschijnlijk vanwege de tijdrovende en twijfelachtige effectiviteit.
- Methode van fysieke reactie. Deze methode is ook vrij ongebruikelijk vanwege het feit dat studenten letterlijk alle kennis moeten "doorgeven". De eerste lessen zijn gebaseerd op de studie van werkwoorden, waarop elke student na verloop van tijd begint te reageren. Bij het woord "sta op", voert hij de noodzakelijke actie uit, dus onthoudt hij geen abstracte lexemen, maar gebruikt hij associatief geheugen.
- Audiolinguïstische methode. Vaak is het gebaseerd op eenvoudig proppen volgens het "hoor - herhaal" -schema. Dit is niet voor iedereen geschikt, aangezien de perceptie van horen bij enkelen goed ontwikkeld is. Tot deze groep behoort de veel geadverteerde methode van Dr. Pimsleur. Maar waardoor onderscheidt hij zich van deze groep?
Pimsler-methode: essentie
Deze benadering behoort tot de laatste, audiolinguïstische groep. De standaardcursus bevat 90 lessen verdeeld over drie niveaus. De eerste is voor beginners en de andere twee zijn voor gevorderden.
Volgens de maker van de methodologie heeft de student geen schoolboeken nodig, letterlijk vanaf de eerste lessen zal hij kunnen beginnen met spreken. Deze aanpak zou gepatenteerd zijn en wordt al tientallen jaren gebruikt door Amerikaanse inlichtingendiensten.
In feite alleskomt neer op herhaaldelijk luisteren en het herhalen van enkele conversatiezinnen, dat wil zeggen dat bepaalde communicatieve patronen worden gevormd. Het is waardevol, maar daar houdt geen enkele taal op.
Bouwlessen
Elke les duurt niet meer dan een half uur, omdat men denkt dat een lange duur de student vermoeit en zijn motivatie vermindert. Bovendien geloven wetenschappers dat dit de periode is waarin de hersenen nieuwe informatie het meest effectief opnemen. De training omvat één les per dag, dus de hele cursus duurt ongeveer 3 maanden.
Lessen volgens de methode van Dr. Pimsleur omvatten een constante herhaling van de informatie die in de loop van vorige lessen is verkregen, later zijn er ook taken die de vertaling van eerder uit het hoofd geleerde zinnen inhouden. Zo wordt het geheugen getraind en worden hardnekkige patronen gevormd voor bepaalde situaties.
Efficiëntie
Zoals reeds vermeld, rechtvaardigen bijna alle audiolinguïstische technieken de inspanningen van de student niet. Ze zijn handig als ondersteuning, extra oefening, maar niet de belangrijkste benadering. Op zichzelf zijn de lessen van de methode van Dr. Pimsleur niet iets vernieuwends of baanbrekends. Het was echter de juiste zet om de les niet meer dan een half uur te laten duren, omdat de studenten anders snel moe zouden worden en zich ronduit zouden gaan vervelen.
Natuurlijk wil iedereen een wonderbaarlijke manier vinden om onmiddellijk een vreemde taal te spreken en te begrijpen, maar helaas gebeurt dit niet. Acquisitiekennis, en zeker op zo'n complex gebied, vraagt veel. Dit is waarschijnlijk de reden waarom polyglotten zo bewonderd worden.
Bovendien bestudeerde Paul Pimsler de mechanismen van het leren van talen voornamelijk naar het voorbeeld van kinderen, die in die zin heel anders zijn dan volwassenen.
Voor Russisch sprekenden
Je kunt een reeks talen leren (Japans, Chinees, Grieks, Hindi, Arabisch, Frans, Spaans, Duits) met de Pimsleur-methode. Dit is ook enigszins suggestief, omdat er geen universele oplossing kan zijn. Toegegeven, zo'n grote selectie is alleen beschikbaar voor degenen die al Engels kennen, terwijl de rest genoegen moet nemen met veel minder. Of dit komt door het geleidelijk afnemen van de belangstelling voor de techniek na de dood van de maker of twijfels over de effectiviteit ervan is onbekend.
Dus, bijvoorbeeld, de Pimsleur-methode voor Russisch sprekenden is beperkt tot de meest populaire taal - Engels. Er zijn echter veel analogen die een veel grotere set hebben, maar ongeveer hetzelfde effect. Er zijn maar weinig audiocursussen waarbij grammatica wordt bestudeerd, en zonder kennis wordt de waarde van kennis tot bijna niets gereduceerd.
Voordelen
Zoals elke audiolinguïstische benadering, vormt de methode van Dr. Pimsler onmiddellijk de juiste uitspraak en leert u vreemde spraak op het gehoor te begrijpen. Bovendien biedt het onthouden van geen afzonderlijke woorden, maar zinnen een bepaald voordeel, dat studenten vaak worden onthouden bij andere benaderingen. In dit geval hoeft een persoon geen zin in zijn moedertaal te vormen en deze dan pas te vertalen invereist. Taalpatronen stellen je in staat om onmiddellijk op bepaalde situaties te reageren, zonder deze vertraging, omdat constant oefenen een ondubbelzinnige reactie oplevert. Dit is echter ook een nadeel.
Flaws
Natuurlijk kan de student een buitenlander een vraag stellen en zelfs een dialoog met hem beginnen, maar elke afwijking van de "standaard" zal een soort schok zijn, en hetzelfde kan worden gezegd in totaal andere woorden. Het vervangen van een woord in een bestaande zin is ongelooflijk moeilijk, en Pimsleur-lessen bereiden je hier niet goed op voor.
Het tweede grote nadeel is de focus van de aanpak uitsluitend op gesproken taal. Er wordt een vrij beperkte woordenschat gevormd en de grammatica blijft over het algemeen onderontwikkeld. Bovendien vinden studenten het vervolgens moeilijk om schriftelijke en mondelinge spraak te correleren. Van een grondige en uitgebreide studie hoeft dus niet te worden gesproken als alleen de Pimsleur-methode wordt toegepast.
Beoordelingen
Reactie op deze aanpak is nogal controversieel. Velen bewonderen deze techniek, terwijl anderen het een verspilling van geld en tijd vinden. Het is moeilijk te zeggen wie gelijk heeft. De meesten zijn het nog steeds over één ding eens: deze cursus helpt degenen die een taal vanaf het begin leren, maar het is beter om het te combineren met het beheersen van grammaticaregels. Je kunt in ieder geval altijd proberen te beslissen of deze of gene methode wel of niet geschikt is voor een bepaalde student. De mechanismen van leren en geheugen zijn immers voor iedereen heel anders.
Mogelijk gebruik
De methode van dr. Pimsler kan een goede hulp zijn voor diegenen die om de een of andere reden de taal niet spreken, terwijl ze toch in staat zijn om zinnen te schrijven, lezen en samenstellen. Het helpt om de uitspraak te verbeteren terwijl je tegelijkertijd andere dingen doet, maar het zou onjuist zijn om erover te praten als de belangrijkste manier om een taal te leren. Het kan ook geschikt zijn voor diegenen die bijvoorbeeld kort in het buitenland zijn beland en zich eenvoudig moeten uitleggen over alledaagse onderwerpen. Voor een diepere studie is deze techniek niet meer geschikt.
Luisteren is een belangrijk onderdeel van de oefening, iedereen die ooit de ontwikkeling van de spraak van iemand anders heeft meegemaakt, weet dit. Vertaalstudenten brengen vele uren door in taallabs, maar dit is slechts een deel van het plaatje als het gaat om het leren van vreemde talen. Beperk je dus niet tot deze techniek, terwijl je tegelijkertijd woordenschat, grammatica, syntaxis en andere belangrijke aspecten leert. De Pimsleur-methode is dus geen "panacee", maar het kan degenen die een vreemde taal willen spreken enorm helpen.
