In Russische lessen wordt heel weinig tijd besteed aan het plannen van de tekst. Tevergeefs, want dit is een heel nuttige vaardigheid die niet alleen van pas komt bij het schrijven van samenvattingen en essays, maar ook bij andere vakken. Een goed geschreven plan zal je helpen je geheugen van belangrijke punten en logische verbanden op te frissen, en de stof beter te begrijpen.
Definitie
Het plan is een lijst met hoofdgedachten die de inhoud van de tekst, de volgorde van feiten en de logische verbanden daartussen onthullen. Simpel gezegd, dit zijn korte notities, als je kijkt, kun je de tekst gemakkelijk in het geheugen herstellen en idealiter opnieuw vertellen zonder iets te verwarren. Het plan wordt vaak het "skelet" van het werk genoemd - wat overblijft na het verwijderen van alle onnodige details, details en artistieke technieken.
Plantypes
Dus, het is onze taak om de essentie van de tekst over te brengen. Kerngedachten kun je echter op verschillende manieren opschrijven: in je eigen woorden of met behulp van citaten, in eenlettergrepige of gedetailleerder. Met dit in gedachten is het gebruikelijk om 5 soorten tekstplannen te onderscheiden.
| Type | Kenmerken | Voorbeeld |
| Thesis | Geeft beknopt de betekenis van elk deel van de tekst weer. Bevat een groot aantal werkwoorden. |
|
| Denominatief | Gebaseerd op korte samenvattingen met veel zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden. |
|
| Vragen | Elke alinea is een vraag naar een bepaald deel van de tekst. Door ze te beantwoorden, kunt u de inhoud volledig herstellen. |
|
| Referentiecircuit | Een mini-samenvatting van trefwoorden en zinsfragmenten die helpen de betekenis van de tekst over te brengen. |
|
| Gecombineerd | Combineert verschillende soorten. |
|
Over het plannen van de tekst gesproken, allereerst moet je beslissen over het type. Voor mondelinge hervertelling zijn bijvoorbeeld samenvattingen en ondersteunende schema's meer geschikt, en vragen kunnen veilig worden gebruikt voor schrijven of analyseren.
Eenvoudige en complexe plannen
De volgende vraag die je jezelf moet stellen is hoe belangrijk zijn de details? Als je ze kunt weglaten en de essentie van de stof in je eigen woorden kunt overbrengen, kun je jezelf beperken tot een eenvoudig plan van 3-5 punten.
En hoe de tekst te plannen om het volledige beeld opnieuw te creëren, om de plot en alle nuances zoveel mogelijk te onthullen? In dit geval moet elk van de hoofdblokken verder worden onderverdeeld in 3-4 subparagrafen. Zo ziet het eruit:
| Eenvoudig plan | Complex plan |
|
1) Assepoesters leven in een nieuw gezin. 2) De stiefmoeder en zussen voorbereiden op het bal. 3) Fairy Godmother verschijnt. 4) Assepoester in het paleis. Ontmoeting metprins. 5) Ontsnap uit het kasteel. Verlies van het glazen muiltje. 6) Prins op zoek naar Assepoester. 7) Ontkoppeling. Ontmoeting van geliefden. Bruiloft van Assepoester en Prins. |
1) Assepoesters leven in een nieuw gezin.
2) Klaarmaken voor de bal.
3) Fairy Godmother verschijnt… etc. |
Leren om de tekst te plannen met behulp van het voorbeeld van een sprookje
In feite is het moeilijkste om te leren hoe je een heel verhaal opdeelt in semantische blokken. Hoe de tekst correct plannen? Laten we dit proces analyseren aan de hand van het voorbeeld van het sprookje "Het lelijke eendje" van H. H. Andersen.
1. Lees het materiaal aandachtig.
2. Markeer en noteer kort de hoofdgedachte van het stuk.
Voorbeeld:
"Iedereen in de buurt lachte en bespotte het lelijke eendje, maar hij overleefde alle tests en veranderde in een prachtige zwaan en liet ze achter."
3. Verdeel de tekst in logische blokken. Het is het handigst om hun grenzen met een potlood te markeren.
4. Herlees het eerste deel en markeer belangrijke gebeurtenissen/feiten/gedachten. Probeer de essentie in één zin over te brengen.
Voorbeeld:
"Een jonge eend broedt zijn eieren uit. Samen met de eendjes komt er een enorm, lelijk kuiken uit."
5. Analyseer en benoem elk semantisch segment van de tekst op dezelfde manier.
Voorbeelden:
- "Familie en andere vogels beschimpen ongewoon eendje."
- "Ontsnap uit de tuin en het leven in het moeras. Kennismaking met wilde eenden en ganzen."
- "Maak kennis met de jagers" enz.
6. Schrijf alle samenvattingen in een kolom en herlees. Zorg ervoor dat de omtrek de inhoud van de tekst nauwkeurig weergeeft en dat je geen enkele aflevering hebt gemist.
Het is gemakkelijk om erachter te komen hoe je een tekst plant. Maar om te leren hoe je ze correct schrijft, moet je maximale informatie in korte samenvattingen passen.
Plananalyse
Het volgende punt om te stoppen om erachter te komen hoe de tekst moet worden gepland, zijn voorbeelden van de meest voorkomende fouten die studenten maken. Zorg ervoor dat u uw werk beoordeelt. Waar moet je op letten?
- Informatief. Punten moeten niet te algemeen zijn (bijvoorbeeld alleen "Lelijk Eendje" zegt niets).
- Lengte. Beschrijvingen mogen niet te gedetailleerd zijn - het plan moet alleen die details vermelden die nodig zijn om het onderwerp, het idee en de logica van de tekst te begrijpen.
- Proportionaliteit. Het is wenselijk dat de punten hetzelfde zijn. Te kort moet worden verwijderd of gecombineerd met meer ingezet.
- Structuur. Het plan moet een inleiding en een conclusie hebben.
- Volgende. Elk punt moet logisch volgen op het vorige.
- Formuleringen. Ze mogen niet worden herhaald of gelaagd in inhoud op aangrenzende abstracts.
- Logica. Het is belangrijk dat je van plan bent een idee te geven van oorzaak en gevolg en andere relaties tussen de blokken ("Door … gebeurde …, wat leidde tot …").
De beste test is om het plan een paar dagen (of ten minste uren) "rust" te geven, en dan, door het alleen te gebruiken, de tekst zo dicht mogelijk bij het origineel te vertellen.
Nuttige tips
Nu je weet hoe je een tekst in het Russisch moet plannen, is het tijd om te praten over kleine trucjes die je zullen helpen om de taak sneller en beter aan te kunnen.
- Om semantische blokken te markeren, focus je op alinea's - in de regel bevat elke alinea één volledige gedachte.
- Markeer de heldere afbeeldingen die je je het meest herinnert en probeer ze in je koppen te gebruiken.
- Werk aan het ontwerp. Voor hoofdpunten wordt meestal eenvoudige nummering (1, 2, 3) gebruikt en voor subpunten - dubbel (1.1, 1.2, 1.3) of letters (a, b, c).
- Als je geen titel kunt bedenken, kijk dan welke woorden/termen het vaakst worden gebruikt in deze passage en bouw daarop voort.
- Het conceptplan moet al bij de eerste lezing worden geschetst, wanneer je de gedachte van de auteur nauwkeuriger volgt en de grenzen van gedachten opmerkt.
Onthoud dat veel afhangt van waarvoor je het plan schrijft. Op de besturing kunt u:noem gewoon de belangrijkste onderwerpen die in de tekst worden behandeld. Maar als je dit voor jezelf doet, is het beter om niet lui te zijn en een ingewikkeld plan te maken, waarbij je belangrijke details noteert, om de stof beter te absorberen en te onthouden.
