Bij verschillende wedstrijden en examens in het Engels is bijna altijd een van de taken het schrijven van een essay, dat de deelnemer moet voorleggen aan de beoordelingscommissie of jury. Volgens dit werk is het mogelijk om de student zo nauwkeurig mogelijk te karakteriseren, omdat het niet alleen het niveau van geletterdheid en de vrijheid van vaardigheid in een vreemde taal laat zien. Dit is een creatieve taak, wat betekent dat het een persoonlijke perceptie van een persoon bevat, zijn wereldbeeld, een blik op bepaalde dingen, potentieel, kennis. En om een mooi, levendig en interessant essay te schrijven, heb je een rijke woordenschat nodig.
Misschien is dat de reden waarom veel studenten geschokt zijn door de noodzaak om een verhaal te schrijven over een bepaald of vrij onderwerp in een strikt toegewezen tijd. Maar als je van tevoren alle regels voor het schrijven van dergelijke werken begrijpt, voorbeelden leest en oefent, dan is er niets!het is niet moeilijk.
Voldoet aan de norm
Hoewel het woord 'essay' zelf niet direct gerelateerd is aan de Engelse taal, gaan de historische wortels terug naar Frankrijk, maar dit lichte essay van het proza-genre heeft zijn positie stevig versterkt en wordt gebruikt als een test van kennis in bijna alle onderwijsinstellingen. Meestal heeft het een vrije presentatiestijl en een klein volume. Veel studenten zijn geïnteresseerd in het schrijven van een essay in het Engels, omdat het is opgenomen in de opdrachten voor het examen.
Er is een bepaalde norm volgens welke het nodig is om creatieve taken uit te voeren. Dus een essay in het Engels wordt in 40 minuten geschreven, het volume is van 200 tot 250 woorden. In de toegewezen tijd moet de student de taak lezen en begrijpen, een essayplan opstellen en zijn creatie op papier zetten. Sinds 2012 is er iets meer tijd gereserveerd voor een examen in een vreemde taal en wordt er ook een benaderend essayplan verstrekt, wat het werk van de student aanzienlijk vereenvoudigt. Het is belangrijk om de voorgeschreven grootte van het essay aan te houden - 200-250 woorden, als het minder is, krijgt het werk 0 punten, als er meer zijn - de examinator leest slechts 250 woorden, de rest wordt genegeerd.
De belangrijkste onderdelen van het werk
Om ervoor te zorgen dat het resultaat van het werk alle verwachtingen overtreft en de examinatoren tevreden stelt, is het allereerst noodzakelijk om de taak zorgvuldig te lezen en te begrijpen. Een vlotte, onoplettende lezing van de tekst leidt vaak tot onvoldoende cijfers. De taak bestaat voornamelijk uit elementen voor en tegen enis niet meer dan twee zinnen. Als het Engelse essayplan al is aangegeven, dan kun je meteen beginnen met het schrijven van het werk, zo niet, dan zul je zelf hard moeten werken. Zonder dit is het schrijven van een essay problematisch, omdat het gedachten perfect structureert en helpt om je te concentreren. Het punt van het plan is de basis, het kernidee dat verder moet worden uitgewerkt en beschreven. Een essay in het Engels moet uit drie hoofddelen bestaan: inleiding, hoofdtekst en conclusie.
Inleiding
Het begin van het essay is een heel belangrijk onderdeel van het werk. Hier is het belangrijk om niet "water te gieten", maar om het hoofdidee van het essay duidelijk en competent te benadrukken, het hoofdonderwerp te identificeren, dat in het hoofddeel in meer detail zal worden beschreven. De inleiding bestaat voornamelijk uit twee, maximaal drie gedetailleerde zinnen, die een soepele overgang vormen naar de behandeling van de hoofdkwestie. Een groot pluspunt zou de aanwezigheid zijn van een citaat in het Engels, een soort spreekwoord of gedachte van een beroemd persoon. Het moet beknopt, beknopt en volledig relevant zijn voor het onderwerp in kwestie.
Hoofdstuk
Onderwerpen voor essays in het Engels houden in feite in dat je één kwestie vanuit verschillende gezichtspunten bekijkt, waarbij alle voor- en nadelen worden genoemd. De lezer moet beide standpunten en hun argumenten in overweging nemen. Gebruik in het essay geen diepzinnige, leesgrage zinnen die de tekst te saai en oninteressant maken. Ongeacht het onderwerp, je moet schrijven in competent, maar eenvoudig en levendig Engels. Dit is het belangrijkste deel van het essay, dus het moet volledig zijnonthul de kwestie in kwestie, breng een standpunt naar voren, geef het een weerlegging of bewijs de waarheid ervan. Er moeten in ieder geval voorbeelden worden gegeven. Aangezien het essay een creatieve taak is, moet het de eigen gedachten en houding ten opzichte van het probleem uitdrukken.
Conclusie
Het laatste deel van het essay in het Engels is een samenvatting, voltooiing van de redenering, eindconclusies. Het bestaat uit drie of vier zinnen, waarin de auteur niet alleen alle informatie samenvat, maar ook zijn persoonlijke mening geeft over de betreffende kwestie. Het laatste deel moet een logisch einde vinden en niet halverwege de zin afbreken. Inleiding, hoofdtekst en conclusie moeten soepel van het ene deel naar het andere vloeien en met elkaar verbonden zijn.
Hoe maak je een Engels essay interessant en levendig?
Een essay is geen wetenschappelijke verhandeling, maar een licht proza-essay. De auteur geeft daarin zijn mening, persoonlijke mening over sommige problemen, dus zo'n werk moet in een levende taal worden geschreven en interessant zijn voor lezers. De inleiding is nodig om te interesseren, het bevat meestal een kernidee en citaten die soepel naar het hoofdgedeelte van het essay leiden. Hieronder volgen concrete voorbeelden om dit standpunt te ondersteunen. Om de tekst te verlevendigen, moet je bijvoeglijke naamwoorden gebruiken, bijwoorden zoveel mogelijk, synoniemen voor werkwoorden selecteren. Fouten moeten worden geëlimineerd, het schrijven van een essay in het Engels is een serieuze test van geletterdheid en woordenschat. Om de overgang te maken van eendelen soepel naar een andere, speciale woordenschat moet worden gebruikt.
Handige zinnen
Bepaalde zinnen kunnen in een essay worden gebruikt, ze zullen helpen om delen van het essay met elkaar te verbinden, oppositie te tonen en het werk effectief af te maken. Tekst is gemakkelijker te lezen als u het volgende opneemt:
- een van de belangrijkste factoren in … is… (een van de belangrijkste factoren is);
- in het algemeen, … (in het algemeen);
- bovendien (tevens, bovendien);
- evenals, … (hetzelfde als).
Om twee meningen of kenmerken tegenover elkaar te stellen, moeten de volgende zinnen worden gebruikt:
- aan de andere kant (aan de andere kant);
- integendeel (integendeel);
- maar (maar);
- nog (nog);
- echter (echter).
De volgende woordenschat helpt om het resultaat van iets of de reden uit te drukken:
- dus (daarom);
- daarom (om deze reden);
- bijgevolg (vandaar);
- als resultaat (dus);
- dit resulteert in (als resultaat).
Ook de aanwezigheid van bijwoorden doet geen pijn: ten slotte (eindelijk), dan (toen), na (na), volgende (toen).
De belangrijkste fouten bij het schrijven van een essay
Heel vaak maken studenten dezelfde fouten bij het schrijven van essays in het Engels. Unified State Examination, competities, schoolcompetities - al deze evenementen vereisen strikte naleving van de regels voor het samenstellen van een creatief verhaal, waarbij de auteurgeeft beknopt zijn standpunt over een specifiek probleem weer, vertelt over zijn persoonlijke houding ten opzichte van een bepaald probleem. Het grootste probleem van studenten is het onvermogen om hun gedachten duidelijk, beknopt en competent op papier uit te drukken. Om het volume van de tekst te vergroten, of gewoon uit onwetendheid over het onderwerp, begint de auteur "water te gieten". Het moet duidelijk zijn dat de examinator niet de omvang van het werk beoordeelt, maar de inhoud ervan. Daarom is deze benadering geen voordeel, maar een nadeel van het essay.
Als het essay thuis wordt gegeven, moet je vrienden of familieleden vragen om het werk te beoordelen en hun persoonlijke mening erover te uiten. Je moet het essay ook meerdere keren zelf herlezen, niet helemaal geslaagde momenten corrigeren, grammaticale en semantische fouten elimineren.
