Het is niet ongebruikelijk dat studenten essays als huiswerk krijgen. Het kan een redenering, een beschrijving en soms een verhaal zijn. Zo'n taak is niet moeilijk, maar vereist naleving van enkele regels.
Kenmerken van redeneren
Tekst redeneren is een van de moeilijkste vormen van teksten waarmee schoolkinderen te maken hebben. Het werken aan zo'n essay is immers gebaseerd op inzicht in de oorzaak-gevolgrelaties tussen objecten of fenomenen. Het heeft een bijzondere structuur, een heldere vorm. De redenering gebruikt geen plotmethode, maar een logische (voorbeelden van een verhalende tekst, redenering wordt hieronder besproken).
Het doel van dit werk is om de oorzaak-en-gevolg relaties tussen objecten of fenomenen van de omringende wereld te onthullen, om de gedachten van de auteur over een bepaald onderwerp over te brengen. In zo'n tekst wordt een beoordeling, motivering of afwijzing van een bepaalde scriptie gegeven.
Structuurtekst
De redeneertekst moet de volgende structurele elementen bevatten:
- Thesis. Dit is het idee dat de student zal onthullen in zijn werk. Op het examen is dit bijvoorbeeld de zin die direct in de taak wordt gegeven.
- Argumentatie. Met andere woorden, het bewijs dat de student levert ter ondersteuning van zijn standpunt. De student kan putten uit zowel zijn eigen ervaring als de meningen van beroemde persoonlijkheden.
- Conclusie. Het resultaat waarvoor het essay is geschreven. De student moet ook aangeven dat deze conclusie wordt ondersteund door voorbeelden.
Spelregels
Wat zijn de regels voor het schrijven van redeneerteksten? Tijdens de les vestigen docenten vaak de aandacht van leerlingen op de volgende punten:
- Bepalen van de logica van de tekst. De student moet logisch denken, oorzaak-en-gevolgrelaties aanwijzen in zijn werk.
- Bekwame introductie. Het moet meerdere zinnen bevatten die bestaande meningen over het onderwerp, problemen en oordelen beschrijven. Je kunt ook uitspraken van beroemde mensen citeren, maar het is beter om het niet te overdrijven. De introductie moet informatief en ruim zijn.
- Denk eens na over de stellingen. Ze moeten niet in detail op het probleem ingaan, omdat alle argumenten en uitleg in de tekst zullen worden gegeven. Er kunnen meerdere scripties zijn, afhankelijk van de door de student gekozen onderwerpen.
- Pak argumenten op. Aangezien er altijd meer dan één bewijs is, kunnen opsommingen worden gebruikt:"Ten eerste, ten tweede…". Als de student echter twijfelt, kunnen andere inleidende woorden worden gebruikt: "Aan de ene kant …", "Aan de andere kant …".
- Schrijf een conclusie. Alles wat gezegd is, wordt hier samengevat. U kunt de constructie "Dus …" of "Dus …" gebruiken.
Motiverende tekst: voorbeeld
Laten we een klein voorbeeld bekijken van een verhandelingstekst over het onderwerp "De schade van roken".
“Iedereen weet dat roken grote schade toebrengt aan het lichaam. In de praktijk houdt echter niet iedereen zich aan dit idee en in ons land is het aantal rokers nog steeds hoog.
Waarom geven mensen, die weten hoe gevaarlijk roken kan zijn, deze gewoonte niet op? Waarschijnlijk is de reden dat hun bewustzijn van het gevaar niet diep genoeg is. Als de dokter op dit moment een vreselijke diagnose had gesteld aan de roker, kan worden aangenomen dat hij onmiddellijk het verlangen zou hebben verloren om "op te staan". Psychologen raden aan dat degenen die stoppen met deze verslaving zich vaak herinneren wat de interne organen worden als gevolg van roken. Integendeel, als je begrijpt hoeveel gezonder iemand zal worden als hij zichzelf overmeestert, kan het helpen om een sigaret op te geven.
Kenmerken van artistieke tekst
Soms moeten leerlingen een artistieke redeneertekst schrijven. In dit geval moet het werk zowel redeneerelementen als aspecten van een literaire tekst bevatten. Dit laatste moet worden bedacht dat een dergelijke tekst verschillende taalkundige middelen moet bevatten - vergelijkingen, scheldwoorden, metonymie, metaforen.
Hoe schrijf je een goede tekst: tips
Om een goede literaire tekst te schrijven, heeft de auteur een goede verbeeldingskracht en geletterdheid nodig. Je kunt niet zonder persoonlijke ideeën, bagage of persoonlijke ervaring. Als al deze punten aanwezig zijn, kun je de volgende regels overwegen, waarna je een mooie artistieke tekst kunt schrijven.
- Het belangrijkste zijn gevoelens. Om de tekst mooi te maken, kun je tijdens het schrijven zelfbeheersing uitschakelen en de ideeën opschrijven die in je opkomen. U kunt later bewerken.
- Observatie. Om deze kwaliteit te ontwikkelen kun je een notitieboekje en een pen bij je hebben. Opgenomen dialogen, situaties, gedragskenmerken in de toekomst kunnen nuttig zijn om aan een beschrijvend essay of een redenerende tekst te werken.
- Om inspiratie op te doen, is het handig om verschillende tentoonstellingen te bezoeken, films te kijken, de schoonheid van de natuur te bewonderen. Hoe diverser het leven van een student, hoe makkelijker het voor hem is om een goed essay te schrijven.
- Lezen kan ook een grote rol spelen voor een leerling. Inderdaad, om goede essays van hoge kwaliteit te maken - inclusief redeneringsteksten - moet je veel lezen, let op de eigenaardigheden van de stijl van verschillende schrijvers. Veel beroemde schrijvers begonnen met het imiteren of toevoegen aan beroemde werken.
Tekst-narratief is anders omdat het gebeurtenissen of fenomenen na elkaar beschrijft. Het schema voor het maken van zo'n essay is als volgt:
- Locatie melden.
- Vertel over de hoofdpersoon.
- Beschrijf de acties, de volgorde waarin ze worden uitgevoerd.
- Geef de voltooiing van evenementen aan.
- Concluderen.
Een voorbeeld van een verhalend essay
Laten we eens kijken naar een voorbeeld van een verhalende tekst. Redeneren kan ook in dit soort tekst worden opgenomen, maar mag daarin geen centrale plaats innemen. Het essay zal vertellen over een fragment uit het leven van een fictief personage - gepensioneerde Margarita Nikolaevna.
“Op de lenteochtend van 25 april was het mooi weer in de stad. Margarita Nikolaevna, een eenzame gepensioneerde die in een van de oude huizen langs de straat woonde …, ging wandelen. Ze liep een paar h altes en sloeg de hoek om. Plots realiseerde Margarita Nikolaevna zich dat ze geen enkele persoon op straat had ontmoet. Ze vervolgde haar weg en plotseling verscheen om de hoek een man in politie-uniform, sjaal en pet. Geschrokken door de afwezigheid van mensen op straat, begon Margarita Nikolaevna de politieagent te bellen: “Kameraad politieagent! Kunt u alstublieft uitleggen wat hier gebeurt? De bewaker van de wet liep echter zonder zich om te draaien naar voren.
Margarita Nikolajevna versnelde haar pas met haar laatste krachten en begon hem in te halen. Een oudere vrouw bijna uitgeput, maar toch een vreemde voorbijganger ingehaald. Maar toen ze zich omdraaide, kende haar verbazing geen grenzen: in de vorm van een politieagent was er een enorme hond die de vrouw met intelligente ogen aankeek. 'Mevrouw, ik moet u mededelen dat honden vannacht de macht hebben gegrepen in Kamensk. Alle mensen werden overgeplaatst naar speciale verblijven. U bent niet onderworpen aan deze sancties wegens uitzonderlijke vriendelijkheidhouding ten opzichte van vertegenwoordigers van ons gezin gedurende het hele leven. Als u een van uw familieleden wilt bezoeken, moet u een speciale vergunning hebben.”
Het is gemakkelijk om een schoolopstel te schrijven. Door eenvoudige regels te volgen, kun je een goed cijfer halen op school en de nodige ervaring opdoen. Als u de noodzakelijke regels kent die in dit artikel worden beschreven, kunt u deze taak het hoofd bieden.
