Particles moeten worden onderscheiden tussen de service-delen van spraak. Voorbeelden hiervan in het Russisch zijn vrij talrijk. De moeilijkheid ligt in het feit dat ze verschillende functies kunnen vervullen, en deeltjes veranderen vaak in onafhankelijke woordsoorten. Laten we analyseren hoe deze deeltjes in het Russisch worden weergegeven, voorbeelden zullen hierbij helpen.
Concept
Wat is een deeltje? Dit is een speciaal dienstonderdeel van spraak, dat is ontworpen om extra semantische of emotionele tinten over te brengen, zowel voor de hele zin als geheel als voor een specifiek woord. Ze hebben ook nog een andere belangrijke functie: ze nemen deel aan de vorming van woordvormen.
Laten we twee zinnen analyseren waarin deeltjes worden gebruikt. Voorbeelden zijn als volgt:
- Alleen zij kan me helpen dit harde werk te doen.
- Laat ze deze taak zo snel mogelijk afmaken en verder gaan met de volgende.
Als het deeltje in de eerste zin alleen het voornaamwoord zij versterkt, het woord de betekenis geeft van nadruk, exclusiviteit, danin de tweede, laat het deeltje een heel andere functie vervullen - het neemt deel aan de vorming van de gebiedende wijs: laat ze eindigen, laat ze passeren.
Syntactische rol
Net als andere functionele woorden (voorzetsels en voegwoorden), dragen deeltjes geen syntactische lading, het is een vergissing om ze als lid van een zin te onderscheiden. De enige uitzondering is hun vormende rol. In dit geval wordt het deeltje aangegeven met het lid van de zin waaraan het grenst.
- Hebben we elkaar gisteren niet ontmoet in de bus? (Het complement niet bij jou omvat het deeltje niet.)
- Laat de lichten helderder schitteren. (Het predikaat in de gebiedende wijs laat ze schitteren omvat het deeltje let.)
Vergelijkbaar met zinnen met niet-vormende deeltjes. Voorbeelden:
- Moet jij vandaag dienst hebben in de klas? (Heeft het vragende deeltje geen syntactische lading.)
- Hoe mooi is de zee bij zonsopgang! (Het uitroepdeeltje maakt geen deel uit van de zin.)
Hoofdfuncties
Laten we uitzoeken in welke vormen dit woordsoort (deeltje) wordt gebruikt. Voorbeelden helpen hierbij.
- De gebiedende wijs van het werkwoord. Dit zijn deeltjes: laat (laat), kom op, ja. (Laten we snel aan de slag gaan. Laat het feest maar beginnen!)
- De voorwaardelijke stemming van het werkwoord. Het deeltje zou hier worden gebruikt (b). (Als ik alles maar terug kon brengen. Als je naar mij was gekomen, hadden we het veel sneller gedaan.)
- Om de mate van vergelijking van een naam te vormenbijvoeglijk naamwoord of bijwoord, deeltjes worden ook gebruikt. Voorbeelden: groter, minder diep, mooiste; interessanter, minder breed.
- Een aantal taalkundigen kiest enkele deeltjes in de Russische taal (we zullen er voorbeelden van geven in deze paragraaf) als deelnemend aan de vorming van onbepaalde voornaamwoorden: dat, of, iets, iets (iemand, ergens, iemand, wat- dan). De klassieke wetenschap onderscheidt ze echter nog steeds als achtervoegsels en voorvoegsels (sommige-).
Verzonden waarden
Modale deeltjes zijn veel gevarieerder. Voorbeelden zullen helpen bewijzen dat deze functiewoorden verschillende emotionele en semantische schakeringen kunnen overbrengen.
Er zijn verschillende groepen van dergelijke deeltjes:
- Vragend. Echt, doet, of (l) wijzen op de vraag. (Is het echt zo moeilijk om een simpele boodschap te doen? Heb ik gezegd dat ik na het eten zou komen? Zat jij achter die boom?)
- Uitroeptekens. Zoals wat ze zeggen over bewondering of verontwaardiging. (Wat is het heerlijk om thuis te komen na een dag werken! Wat een mooie ochtend! Wat een stout kind! Hoe kun je zo slecht soep koken!)
- Indicatief. Hier worden gewonnen gebruikt wanneer het nodig is om de aandacht van de luisteraar op een bepaald onderwerp te vestigen. (Hier is het huis. Het is meer dan duizend jaar oud. Kijk, er is een wig van kraanvogels.)
- Versterken: zelfs, tenslotte, tenslotte, hetzelfde, dan. Ze worden gebruikt om een bepaald woord emotioneel te versterken. (Zelfs een klein kind weet na de straat zijn handen te wassen. Daar heb ik tenslotte voor gewaarschuwd)hier kun je fout gaan. Toch ben je een onherstelbare romanticus. Anya ging door het struikgewas het bos in. Moet ik niet weten hoe moeilijk het is om te studeren en te werken!)
- Verduidelijking: precies, precies, net - gebruikt om te verwijzen naar specifieke objecten en verschijnselen. (Het was precies de jurk die gisteren in de etalage hing. Dat is wat ik je probeer over te brengen. Dit is precies wat Pavel zou moeten weten.)
- Twijfel overbrengen: nauwelijks, nauwelijks. (Er is bijna niemand die ons kan helpen. Het is onwaarschijnlijk dat hij zo'n moeilijke test aankan.)
- Negatieve deeltjes: nee, nee. Voorbeelden van hun gebruik zullen hieronder in meer detail worden besproken. Hier zeggen we alleen dat ze ontkenning op verschillende manieren overbrengen.
Negatief met niet en geen van beide
De meeste problemen worden veroorzaakt door negatieve deeltjes. De moeilijkheid ligt in het feit dat ze in verschillende spraaksituaties worden gebruikt. Het deeltje wordt dus niet gebruikt wanneer het nodig is om de ontkenning van de zin als geheel over te brengen. (Praat niet zo tegen me! Ik kan het niet helpen, maar ga naar deze vergadering.)
Een ander ding is het deeltje noch. Het is ontworpen om een reeds bestaande ontkenning te versterken. Met andere woorden, het wordt altijd gebruikt in combinatie met niet, waardoor het een extra betekenis krijgt. Trouwens, in plaats van een deeltje kan er geen gelijk woord nee zijn. (Er is geen wolk of een wolk in de lucht. Ik ga niet naar de winkel of bezoek - ik wil thuis blijven.) Het woord nee, dat een predikaat is, kan worden weggelaten, het kan gemakkelijk worden hersteld van context. (Er is geen ziel in huis. Vergelijk: Er is geen ziel in huis.)
Een deeltje kan ook een versterkende waarde aannemen. (Overal waar ik kijk, verheugt zich overal de eerste zon.) In dergelijke gevallen wordt het functiewoord gebruikt in bijzinnen samen met relatieve voornaamwoorden, bijvoorbeeld wie, wat, waar, waar.
Spelling van geen van beide
Wanneer niet schrijven, maar wanneer niet? Het antwoord is simpel: probeer het controversiële deeltje uit de zin "weg te gooien". Als de betekenis niet verandert, moet u geen van beide gebruiken, anders niet. (Het maakt niet uit welk boek ik lees, overal ontmoet ik personages die lijken op mijn dierbaren.) Als je het deeltje verwijdert, blijft de betekenis van de zin hetzelfde, grammaticaal zal het er niet onder lijden.
(Degenen die zich niet hebben voorbereid op examens zijn erg slecht geslaagd.) Als je het deeltje verwijdert, verandert de betekenis van de zin in het tegenovergestelde. U mag. niet gebruiken
Er moet ook aan worden herinnerd dat in uitroepende zinnen, samen met het deeltje, alleen niet altijd wordt geschreven. (Waar hij gewoon niet naar het verlies zocht - alles is nutteloos!)
