Het woord is de belangrijkste, centrale, belangrijkste eenheid van de taal. Een persoon noemde alle acties en toestanden, bepaalde alle kwaliteiten en tekens. Hij drukte alle kennis over de wereld, haar fenomenen en eigenschappen in één woord uit.
Wat is een woord en wat niet? Tellen individuele klanken als woorden? Wat zijn de criteria voor het definiëren van een woord? Taalkundigen beantwoorden deze vragen verschillend. De karakterisering van het woord en de definitie ervan is tegenwoordig een van de meest controversiële kwesties in de taalwetenschap.
De complexiteit van het probleem wordt bepaald door de moeilijke aard van het woord, de moeilijkheid om het te onderscheiden van zowel het morfeem als de zin. De oplossing van dit probleem wordt bemoeilijkt door de verschijnselen polysemie, homoniem, enz. Aangezien op alle niveaus van de taal - fonetisch, morfologisch, lexicaal en syntactisch - het woord de eenheid is, is het moeilijk om een enkele definitie te geven die kan voldoen aan de taken van alle niveaus.
Het woord is oneindig divers in zijn betekenissen, structuur en grammaticale kenmerken. De rol van woorden in de taal is anders: dit zijn de namen van objecten en verschijnselen, de overdracht van relaties tussen woorden, de uitdrukking van gevoelens en menselijke emoties. Woorden worden anders uitgesproken, sommige hebben stress, andere verliezen het in spraak. Ze kunnen hun inherente lexicale betekenis van het woord verliezen, veranderen en ontwikkelen, en de grenzen ervan in de loop van de tijd uitbreiden of verkleinen.
De vraag wat een woord is, is niet alleen een kwestie van taalkundigen, maar ook van ons allemaal. En eersteklassers die net de basis van de grammatica beginnen te begrijpen, en afgestudeerden die erin zijn geslaagd genoeg ervaring op te doen om niet bang te zijn voor een examen in de literatuur, en elke volwassene die de grammatica van zijn moedertaal goed kent en veel praktische ervaring met schrijven.
Zonder de tekens van een woord te definiëren, kunnen we niet zeggen wat het is. De belangrijkste kenmerken zijn de lexicale betekenis van het woord (het vermogen om objecten, tekens, acties, getallen te benoemen), evenals de grammaticale betekenis (morfologische kenmerken, materiaal voor het bouwen van zinnen en zinnen). Daarnaast heeft het woord ook formele kenmerken: reproduceerbaarheid, stabiliteit, isolatie en single-stress.
De lexicale betekenis van een woord wordt als het belangrijkste kenmerk ervan beschouwd. Dit is wat het woord onderscheidt van fonemen - kleinere lexicale eenheden. Wat de aard van de betekenis betreft, staat het woord in de eerste plaats tegenover de zin. Het belangrijkste verschil is dat in spraak een zin kant-en-klaar wordt gebruikt, als uiting, terwijl een woord een concept kan uitdrukken. In sommige uitspraken kan één woord correleren met een hele episode van extralinguïstische realiteit.
Het komt vaak voor dat de lexicale betekenis van een woord breder is dan één concept. Het kan evaluatieve en expressieve componenten bevatten, maar dit geldt niet voor alle woorden. Eigennamen komen bijvoorbeeld niet overeen met concepten. Ze noemen alleen een bepaald object, wat niet van toepassing is op de hele klasse van vergelijkbare objecten. Als een van de eigennamen een aantal objecten met vergelijkbare kenmerken begint aan te duiden, verliest het zijn exclusiviteit en komt het in de rangorde van zelfstandige naamwoorden.
Concepten worden ook niet uitgedrukt door woorden die alleen naar een object verwijzen - zoals voornaamwoorden. Stel dat een persoonlijk voornaamwoord verwijst naar iemand die aan het woord is, maar niet naar alle sprekers. Een voornaamwoord zonder een extralinguïstisch wijzend gebaar of een verwijzing in de tekst naar een eerdere vermelding van een bepaald onderwerp zal niet duidelijk kunnen zien om welk onderwerp het gaat.
Interjecties zijn direct gerelateerd aan emoties en noemen ook geen concepten. De conclusie suggereert zelf dat de lexicale betekenis van woorden niet inherent is aan alle woorden. Hoewel het tussenwerpsel natuurlijk soms als een ander deel van de spraak fungeert. Dan verandert het in een volwaardig woord en gaat de lexicale betekenis ervan over. In deze situatie wordt het tussenwerpsel zelfs een lid van de zin. Bijvoorbeeld: "Hé jongens!". "Oh ja" in deze zin speelt de rol van een definitie.
