Groot en machtig is de Russische taal. In welke andere taal kan hetzelfde woord verschillende betekenissen hebben, afhankelijk van de instelling van de komma? En in het Russisch zijn dergelijke verschijnselen heel gewoon. Neem bijvoorbeeld het woord "betekent" - de komma die het scheidt, laat ons weten dat het inleidend is.
“Dus” is een inleidend woord
Woorden die de houding van de spreker ten opzichte van wat hij zegt uitdrukken, worden gescheiden door komma's. Ze worden inleidend genoemd omdat ze niet direct gerelateerd zijn aan waar de zin over gaat. Dergelijke woorden drukken het vertrouwen van de auteur uit, de onzekerheid in de betrouwbaarheid van de gepresenteerde informatie, de bron, de volgorde van de gedachten van de auteur, zijn beroep op de gesprekspartner.
Het woord "betekent" helpt de spreker om zijn gedachten logisch op te bouwen. Het kan ook worden vervangen door synoniemen "daarom", "dus", "dus". Het controleren van komma's is in dit geval heel eenvoudig: als het woord kan worden overgeslagen en de betekenis van de zin niet verandert, worden komma's geplaatst.
Voorbeelden van het gebruik van het inleidende woord "betekent" aan het begin van een zin
Laten we zinnen geven waarin een komma wordt geplaatst na "betekent", daarin moet dit woord of de synoniemen ervan in debegin:
- Dus je gaat vandaag niet naar school?
- Dus de lessen gaan vandaag niet door?
- Dus je hebt geen huiswerk gekregen?
- Dus ik ben vandaag helemaal vrij.
- Dus pak je jas en ga naar huis.
- Daarom heb je tijd om naar het stadion te gaan.
- Dus binnenkort ben je vrij.
- Dus laten we wachten.
- Vandaar dat het opnieuw moet worden gedaan.
- Dus, herpak jezelf, denk na.
Zoals je aan deze voorbeelden kunt zien, is de betekenis van de zinnen niet helemaal duidelijk. Dit komt omdat het inleidende woord "betekent" de relatie van het effect uitdrukt. Dat wil zeggen, het heeft context nodig. Overweeg deze voorbeelden.
Inleidend woord "betekent" in het midden van een zin
Houd er in deze gevallen rekening mee dat de komma voor "betekent" en de synoniemen ervan ook worden geplaatst, dat wil zeggen dat dit woord aan beide kanten wordt gemarkeerd:
- De lessen gaan vandaag niet door, dus je gaat vandaag niet naar school?
- De school gaat vanaf vandaag in quarantaine, dus de lessen gaan niet door.
- Er waren geen lessen vandaag, dus je hebt geen huiswerk gekregen.
- We hebben geen huiswerk gekregen, dus ik ben vandaag helemaal vrij.
- Als je al klaar bent met werken, pak dan je jas en ga naar huis.
- Je bent eerder vrijgelaten, dus je hebt tijd om naar het stadion te gaan.
- Vandaag is een verkorte dag, dus je bent binnenkort vrij.
- Mam komt niet snel terug, dus we wachten af.
- Je hebt veel fouten in je werk, daarom moet je het opnieuw doen.
- Je hebt de taak voltooid metfouten maken, dus kom bij elkaar, denk na.
Kommacontrole
Onthoud dat de plaatsing van komma's in inleidende woorden wordt gecontroleerd door ze over te slaan:
- Lessen vandaag afgelast, ga je vandaag naar school?
- Er wordt een voorbeeldexamen afgenomen op school, lessen zijn vandaag geannuleerd?
- Er waren geen lessen vandaag, je hebt geen huiswerk gekregen.
- We hebben geen huiswerk gekregen, ik ben vandaag helemaal vrij.
- Als je al klaar bent met werken, pak dan je jas en ga naar huis.
- Je bent eerder vrijgelaten, je hebt tijd om naar het stadion te gaan.
- Vandaag is een verkorte dag, binnenkort ben je vrij.
- Mam komt niet snel terug, we wachten.
- Je hebt veel fouten in je werk, je moet het opnieuw doen.
- Je hebt de taak met fouten voltooid, jezelf bij elkaar gebracht, nadenken.
Zoals je kunt zien, is het heel goed mogelijk om dit inleidende woord uit een zin te verwijderen zonder de betekenis in gevaar te brengen. Het leesteken is nog steeds aanwezig; in deze gevallen scheidt het eenvoudige zinnen als onderdeel van complexe. De komma heeft niets te maken met het woord "betekent".
Niet inleidend
Het woord "betekent" wordt gescheiden door komma's of niet. Denk aan de voorwaarden waaronder geen leestekens nodig zijn. Ten eerste moet het een predikaat zijn, en dan zal het onmogelijk zijn om het te verwijderen zonder afbreuk te doen aan de betekenis van de uitspraak, en ten tweede kun je er een vraag aan stellen vanuit het onderwerp, daaruit wordt een vraag verheven tot afhankelijke woorden.
Bijvoorbeeld:
- Familie (wat doet het?) betekent (voor wie?) vooralles.
- Het betekent niets (of wel?)
- Iets ja (wat betekent?) betekent.
- Zijn woord is veel (wat betekent?) Betekent.
In al deze zinnen bevat het woord "betekent" geen komma.
Werken met tekst
Stel dat we het aantal zinnen moeten opschrijven waarin het inleidende woord "betekent" wordt gescheiden door een komma:
1) Grootmoeder houdt heel veel van muziek, maar haar carrière als pianiste is op de een of andere manier niet gelukt. 2) En ze streeft er met al haar macht naar om van Alyosha een muzikant te maken. 3) En de droom om haar kleinzoon als een beroemde artiest te zien, betekent veel voor haar. 4) Ze ontdekt dat Alexei er zelfs uitziet als een jonge Paganini.
5) Niemand in de familie kent deze beroemde violist persoonlijk, maar vader durft te zeggen dat hij zwarte ogen had en een dun, bleek gezicht omlijst door gitzwart haar. 6) Alyosha is mollig, bloos, heeft blauwe ogen en heeft blond haar. 7) Er is dus geen volledig samenvallen van uiterlijke tekens. 8) Maar de grootmoeder houdt koppig vol dat de gelijkenis in de diepten van de ogen ligt, en ze schijnen met dezelfde inspiratie in haar kleinzoon als in de beroemde Italiaan. 9) Alleen zij ziet het. 10) Al de rest vindt dat er in de ogen van de jongen volledige kalmte heerst, die soms slechts een klein beetje vermengd is met sluwheid.
11) De muzikale carrière van de kleinzoon staat nog steeds niet vast, en om op de een of andere manier dingen van de grond te krijgen, besluit de grootmoeder een truc. 12) Op een dag beantwoordt ze vragen van een raadselconcert en stuurt ze namens haar kleinzoon een brief naar de redactie. 13) En een paar dagen later de omroeper met een verbaasde stemmaakt via de radio bekend dat een leerling van de tweede graad elf van de dertien vragen goed heeft beantwoord, wat betekent dat hij de tweede plaats in de muziekquiz beha alt. 14) Bovendien merkt ze dat de antwoorden van het kind niet kinderlijk gedetailleerd en slim zijn, wat erop wijst dat muziek op het hoogste niveau op zijn school wordt onderwezen.
15) Maar in feite werd er op Alyosha's school helemaal geen muziek onderwezen: ze konden op geen enkele manier een intelligente leraar vinden. 16) Maar na de overwinning van Alyosha in een muziekwedstrijd moest ik het meteen vinden. 17) Anderen begonnen immers te smeken om ervaringen uit te wisselen. 18) "Als je zulke succesvolle studenten hebt, betekent dit dat je uitstekende muziekleraren hebt", zeiden de hoofden van de onderwijsinstellingen van de stad tegen de directeur van de Alyosha-school, "wees niet hebzuchtig, deel."
19) Alyosha's grootmoeder verheugde zich: het betekent dat haar idee baat heeft gehad, ook al is het niet haar kleinzoon, maar iemand wordt in ieder geval een geweldige muzikant met haar directe deelname.
Het juiste antwoord zou dit zijn: wanneer het inleidende woord "betekent" een komma wordt geplaatst in zinnen 7, 18, 19.
