De wetgever heeft bepaald dat Russische kinderen vanaf 6,5 jaar naar school kunnen gaan. Ouders van zesjarigen twijfelen soms wat het beste is: hun kind op 6- of 7-jarige leeftijd laten studeren? Op dezelfde manier kan het moeilijk zijn om te beslissen in welke onderwijsinstelling hun kind de nodige basiskennis zal kunnen verwerven. De kwestie wordt bepaald afhankelijk van de resultaten die moeders en vaders willen behalen. Op deze leeftijd van het kind wordt de keuze gemaakt tussen een middelbare school voor algemeen vormend onderwijs en een alternatieve onderwijsinstelling - een gymnasium. In de moderne Russische samenleving betekent de term 'school' meestal een instelling voor het onderwijzen van kinderen die geen regalia heeft, zonder diepgaande kennis te verstrekken. De voorbereiding van docenten op het onderwijsproces en studenten op de assimilatie van kennis wordt verzorgd op het gebruikelijke sociale niveau.
Institutionele en juridische statuss
Overeenkomsten ontleden enverschillen tussen school en gymnasium, let allereerst op de organisatorische en juridische status van deze kinderinstellingen. Scholen en gymzalen zijn gemeentelijke budgettaire onderwijsorganisaties die opereren op basis van de wet op basisscholen en gymnasiums. De basisschool voor algemeen vormend onderwijs heeft drie onderwijsniveaus (de eerste graad omvat de klassen 1-3, de tweede - de klassen 4-6, de derde - de klassen 7-9), waardoor het mogelijk is om een document over onvolledig onderwijs te verkrijgen. Een document over secundair onderwijs wordt verkregen na 10-11 jaar studie. Het gymnasium wordt beschouwd als een alternatieve tak in het onderwijssysteem voor kinderen en is een eliteschool.
Kennisniveau
In feite zijn er geen verplichte onderwijsnormen voor gymnasiums of scholen, behalve voor de staat, die voorzien in het onderwijs- en onderwijsproces, gezondheidszorg en lichamelijke ontwikkeling. Het hoogste niveau van de grens van kennis, vaardigheden en capaciteiten voor lerende kinderen wordt bepaald door de onderwijsinstelling zelf. Dit is het verschil tussen een school en een gymzaal - de hoogte van de bar is veel lager. Het programma van de school voor algemeen onderwijs is gebaseerd op een benadering van leren, ontworpen voor de gemiddelde, massale gegevens van kinderen.
Gymnasium in het oude Griekenland heette oorspronkelijk een plaats voor bijeenkomsten van filosofen en wetenschappers. Deze term voor de aanduiding van onderwijsinstellingen begon veel later te worden gebruikt. De eerste gymnasiums in Rusland verschenen pas onder Peter I. Het verschil tussen een gymnasium en een school was toen al. Ze worden zelfs nu gevoeld. Gymnasiums zijn ontworpen om studenten voor te bereiden die in het bijzonder in staat zijn tot mentale activiteit om naar instellingen voor hoger onderwijs te gaan.
Trainingsprogramma's
Gymnasiums werden pas aan het einde van de 20e eeuw nieuw leven ingeblazen in het moderne Rusland. Dankzij de verschillen tussen gymnasiums en scholen voor algemeen onderwijs, waardeerden ouders onmiddellijk de voordelen die kinderen binnen hun muren ontvangen. Het trainingsprogramma is ook verdeeld in fasen, het begint vanaf de hoofdfase (graad 5-9) en eindigt met het behalen van een algemeen secundair volledig onderwijs in de klassen 10-11.
Het belangrijkste verschil tussen een gymnasium en een school is het overwicht van klassen met een humanitaire vooringenomenheid en de toegenomen complexiteit van educatieve programma's. De prioriteit is taalonderwijs. 2-3 vreemde talen worden aangeboden voor studie. Leraren moeten, voordat ze voor een functie worden aangenomen, een competitieve selectie ondergaan en een uitstekende kennis van de profieldiscipline van hun hogere pedagogische opleiding bevestigen.
Vereisten voor studenten
Kleine kandidaten voor de middelbare school en hun ouders hebben nooit een vraag over de capaciteiten van de baby en de kwaliteit van zijn voorbereiding op het onderwijsproces. Dit is het verschil tussen de middelbare school en de middelbare school. Om een kind in een gymnasium te laten studeren, moet het ervan overtuigd zijn dat het zal omgaan met de buitensporige eisen van educatieve programma's en grote mentale stress. Immers, in tegenstelling tot een school, voert een gymnasium een diepgaande studie van onderwerpen uit, en bij het afnemen van onafhankelijke examens moeten studentenhet hoge niveau van verworven kennis kunnen bevestigen. De eisen van de student zijn erg hoog.
Extra keuzevakken in gymzalen
In Rusland ligt het verschil tussen een gymnasium en een school in het feit dat de gymnasiumcursus naast de standaard, volgens ministeriële vereisten, reeks schooldisciplines, extra keuzevakken omvat die gericht zijn op de veelzijdige ontwikkeling van het kind. In de hogere klassen worden profielklassen voor kinderen gevormd, ontworpen om de individuele vaardigheden van de student te ontwikkelen om hem te helpen beslissen over zijn professionele toekomst. Gymnasiumstudenten leren buiten de gebaande paden te denken en buitengewone beslissingen te nemen. Ze maken kennis met veel disciplines om het voor hen gemakkelijker te maken om in de toekomst de juiste instelling voor hoger onderwijs te kiezen.
Lyceum
Naast gymnasiums wordt individueel onderwijs in Rusland verzorgd door lyceums - een soort middelbare onderwijsinstelling met gespecialiseerd onderwijs voor kinderen in de middelbare schoolleeftijd die hebben besloten over hun wensen voor een toekomstige baan en passend hoger onderwijs. Ze gaan naar het lyceum na de 7e klas van een school voor algemeen vormend onderwijs op basis van de resultaten van de competitie. De houding ten opzichte van vervolgstudies onder sollicitanten is veel ernstiger dan onder klasgenoten die zijn gebleven om hun studie voort te zetten op de middelbare school.
Het zijn juist degenen die naar het lyceum gaan die deze stap serieus hebben genomen en een vast besluit hebben genomen om erin te blijven studeren. De curricula van lyceumstudenten omvatten disciplines die aan bod komen in de eerste cursussen van het enkelvoudig hoger onderwijsvestigingen. Ze studeren economie en sociologie, wiskunde en natuurkunde, scheikunde en biologie. Er zijn lyceums met diepgaande studie van vreemde en inheemse talen, literatuur en geschiedenis. Er is geen strikte specialisatie in pre-profile gymnasiumonderwijs, het belangrijkste oriëntatiepunt is de ontwikkeling van de innerlijke wereld van de student. Een belangrijk verschil tussen het lyceum en het gymnasium van de school is dat ze de student niet volstoppen met de kennis die de programma's bieden, maar hem de kans geven om ze grondig onder de knie te krijgen en zijn vaardigheden te ontwikkelen in prioritaire culturele of wetenschappelijke disciplines.
Enkele belangrijke functies
Het gedrag van de gemiddelde gewone scholier en middelbare scholier is gereguleerd en hangt niet alleen af van de persoonlijke kwaliteiten van het kind en zijn ouders, maar ook van de eisen van de onderwijsinstelling. Opvoeders en leiders hebben een verschillende houding ten opzichte van het proces om bepaalde indicatoren van leerlingprestaties en discipline te bereiken. Als gymnasiums of lycea proberen het cijfer vast te houden om de rating van de instelling in de ogen van ouders en inspectie-instanties niet te verlagen, dan worden deze eisen op scholen gemiddeld. Wat is het verschil tussen een gymnasium en een school in termen van vereisten voor studenten? Het feit dat de ouders van een leerling die niet aan de gymnasiumeisen voldoet, kunnen worden overgehaald om het kind over te plaatsen naar een reguliere school. Verschillen in het succes van kinderen worden vooral duidelijk tijdens de eerste examens. Na hen blijven doelgerichte, goed opgeleide kinderen in het gymnasium, waardoor een sfeer wordt gecreëerd voor het handhaven van positieve discipline en succesvolle studie. Dus het volgende procesleren is alleen goed voor zowel kinderen als hun ouders.
Recensies van ouders
Wat zeggen ouders over scholen en gymzalen? Moeders merken op dat als het geld het toelaat, het beter is om het kind naar een tweede onderwijsinstelling te sturen. Daar krijgen studenten meer kennis. Daarnaast is er meer aandacht voor elk kind. Ouders zeggen dat als je kiest wat beter is - een school of een gymnasium, je moedig de voorkeur moet geven aan de tweede optie. Zoals moeders zeggen, je zult er geen spijt van krijgen dat je voor deze onderwijsinstelling hebt gekozen. Maar ouders moeten erop voorbereid zijn dat kinderen aanvullende tests moeten doorstaan om toegelaten te worden tot het gymnasium.
Kleine conclusie
In ons artikel hebben we onderzocht wat een gymnasium, een school is. Ook werd gekeken naar de belangrijkste verschillen tussen deze instellingen en vereisten. We hopen dat deze informatie interessant en nuttig was.
