Elk onderdeel van de chemie omvat het gebruik van bepaalde chemicaliën. Aangezien reagentia stoffen zijn die ernstige schade kunnen toebrengen aan de menselijke gezondheid, worden er bepaalde eisen gesteld aan de opslag ervan.
7 groep
Chemische reagentia van deze groep hebben een verhoogde toxiciteit, dus er zijn bepaalde vereisten voor hun plaatsing. Ze bevinden zich in een speciale kluis in het laboratorium. De assistent heeft de sleutel, evenals de scheikundeleraar.
In onderwijsscholen is de opslag van chemische reagentia verboden, en in de laboratoria van instellingen voor hoger onderwijs is hun aanwezigheid alleen toegestaan met een speciaal bevel van het hoofd van de onderwijsinstelling. De laboratoriumassistent houdt het verbruik van dergelijke stoffen strikt bij en maakt aantekeningen in een speciaal journaal.
Lijst van anorganische reagentia die zijn toegestaan in het schoollaboratorium
Laten we de belangrijkste anorganische chemicaliën opsommen die zijn toegestaan voor demonstratie-experimenten in scheikundelessen op school:
- eenvoudige stoffen: metallisch natrium, kristallijn jodium, vloeibaar broom;
- bijtende soda, oxidenmetalen en niet-metalen;
- zouten, inclusief complexe verbindingen, dichromaten en chromaten;
- zuuroplossingen.
Organische stof
Laten we eens kijken naar de organische reagentia en stoffen die een scheikundeleraar kan gebruiken bij de vorming van praktische werkvaardigheden bij schoolkinderen:
- aniline;
- organische zuren;
- benzeen;
- fenol;
- formalin.
Reagensveilige vereisten
Een kluis die wordt geïnstalleerd in laboratoriumchemie, ontworpen om reagentia van groep 7 op te slaan, is meestal gemaakt van massieve metalen platen. Het is ook toegestaan om een houten constructie te plaatsen als de buitenkant van de kluis is bekleed met ijzer, waarvan de dikte minimaal 1 mm zal zijn.
Er zijn vereisten voor de locatie van de kluis. Aangezien reagentia bronnen van verhoogd gevaar zijn, moet u een plaats onder de kluis kiezen zodat deze gemakkelijk kan worden verwijderd in geval van brand.
Typische lijst van stoffen met hoge fysiologische activiteit
Onder de reagentia die vergelijkbare eigenschappen hebben, kunnen we metallisch zink, calcium, lithium, calciumoxide en -hydroxide, metaalnitraten, kaliumjodide, kaliumpermanganaat en zinkverbindingen noemen. Dergelijke reagentia zijn gevaarlijke stoffen, daarom zijn experimenten ermee alleen toegestaan onder direct toezicht van een leraar.
Ook opgenomen in de lijst zijn organische stoffen zoals diethylether, aceton, alcoholen, cyclohexaan, chloroform, ruwe olie. Dergelijke reagentia zijn stoffendie een effect hebben op het menselijk zenuwstelsel, daarom zijn ze uitgesloten van de lijst van chemicaliën die in gewone onderwijsscholen worden gebruikt voor praktisch werk en laboratoriumexperimenten.
In het klaslokaal zijn slechts 8 groepen reagentia toegestaan (achter slot en grendel), die worden gebruikt tijdens praktisch werk en laboratoriumexperimenten. Dergelijke reagentia zijn stoffen die veilig zijn voor de gezondheid van kinderen. Bijvoorbeeld een oplossing van natriumchloride, kaliumsulfaat, calciumchloride.
Opslagrichtlijnen voor kleine scholen
In kleine landelijke scholen die geen speciale ruimte voor een laboratoriumruimte nodig hebben, moet speciale aandacht worden besteed aan de opslag van chemische reagentia. Een zuur reagens waarin de concentratie van de werkzame stof meer dan 50 procent bedraagt, moet bijvoorbeeld in een gesloten en dichtgebonden plastic zak worden gedaan.
Alkaliën in vaste aggregatietoestand moeten zich op een aanzienlijke afstand van zuren bevinden, met de verplichte conservering van de fabrieksverpakking. Een geopende fles bijtende soda of kalium moet goed worden gesloten en vervolgens in een plastic zak of een pot worden geplaatst die goed is afgesloten met een kurk.
Alleen waterige ammoniak en zoutzuur hebben een hoge dampdruk, dus het is belangrijk om de dichtheid van hun verpakking te controleren. Als extra veiligheidsmaatregelen bij het werken met dergelijke reagentia wordt het gebruik van extra afsluitpluggen, plastic zakken per pot overwogen.
Als er geen ruimte is voor afzonderlijke plaatsing van reagentia van groepen 2, 5, 6, is hun gezamenlijke opstelling in één kast toegestaan. Tegelijkertijd moet voor elke groep een aparte plank worden toegewezen. De beste optie zou zijn om reagentia van groep 5 op de bovenste plank te plaatsen, daaronder kun je potten met stoffen van groep 6 plaatsen, reagentia van groep 2 in het onderste deel van de kast.
Conclusie
In elke onderwijsinstelling die verondersteld wordt chemische reagentia te gebruiken voor lessen en buitenschoolse activiteiten, is er een speciale instructie volgens welke een bepaalde ruimte voor hen wordt toegewezen. De klassieke sectionele laboratoriumkasten die worden gebruikt om chemicaliën te huisvesten, zijn bekleed met moderne polymeermaterialen die bestand zijn tegen de negatieve effecten van agressieve omgevingen.
Bij afwezigheid van een dergelijke beschermende voering, is het belangrijk om alle interne delen van de kast met olieverf in 2-3 lagen te bedekken, zijkanten op de planken te maken, waarvan de hoogte 3 cm moet zijn.
Om de planken te beschermen tegen het binnendringen van water, worden er meerdere lagen polyethyleenfolie op gelegd. Plaatsing van meubilair in laboratoriumchemie wordt uitgevoerd met strikte naleving van brandveiligheidsregels.
Aan de muur van het laboratorium of aan de deur van de scheikundekamer moeten arbeidsbeschermingsinstructies zijn goedgekeurd en ondertekend door de directeur van de onderwijsinstelling, voorzien van het zegel van de organisatie.
