Het moderne leven verandert zo snel dat een persoon gedwongen wordt om voortdurend zijn levensplannen aan te passen, zich te ontwikkelen en hiervoor een bepaalde theoretische basis te gebruiken op elk werkterrein.
Projecttechnologieën in de moderne wetenschap
Vanwege de enorme stroom van informatie die op een moderne persoon v alt, zijn projectmethoden voor massa-educatie bijzonder relevant geworden. In de 21e eeuw is de theoretische basis van onderzoek niet meer mogelijk zonder het gebruik van een onderzoeksaanpak. Zelfs als iemands leven niet verbonden is met wetenschappelijke activiteiten, is het moeilijk concurrerend te zijn in de moderne wereld zonder projecten en onderzoek. Om ervoor te zorgen dat de jongere generatie afgestudeerden vertrouwen heeft in het echte leven, worden op alle onderwijsniveaus de theoretische grondslagen van activiteit maximaal gebruikt: ontwerp, onderzoek.
Russisch onderwijs als basis voor de vorming van wetenschappelijke kennis
Als leraren in de Sovjet-Unie gewoon de theoretische basis gebruikten en verschillende academische disciplines onderwezen, geven ze nu de voorkeur aan productieve lesmethoden. Huiselijk psychologen en docenten ontwikkelen nieuwe onderwijstechnologieën waarbij de theoretische basis van het onderzoek wordt aangevuld met een volwaardig experiment. Van bijzonder belang zijn de resultaten die zijn verkregen door Europese specialisten, die al tientallen jaren met succes in het leerproces niet alleen de theoretische grondslagen van het bestuderen van informatie toepassen, maar ook praktisch onderzoek toevoegen.
Theoretische aspecten
Bewuste doelgerichte innovatieve activiteit veronderstelt altijd de theoretische grondslagen van organisatievorming. Zonder de toepassing van wetenschappelijke ontwikkeling van technologische problemen en ontwerpmethodologie is het onmogelijk om de processen van modernisering van de productie te beheren. Doelgericht, bewust, theoretisch ontwikkeld en wetenschappelijk onderbouwd innovatief handelen is gebaseerd op de theoretische bepalingen van design. Op dit moment, zonder de wetenschappelijke ontwikkeling van de problemen van methodologie en ontwerptechnologie, is het onmogelijk om de transformatieprocessen te beheren. Kwesties met betrekking tot design werden overwogen in het werk van binnen- en buitenlandse wetenschappers: V. N. Burkov, Yu. V Gromyko, E. I. Mashbats, V. E. Radionov. M. M. Potashnik en E. A. Yamburg waren nauw verbonden met de theoretische basis voor het creëren van nieuwe leermodellen.
Kenmerken van terminologie
De term "project" werd lange tijd meer gebruikt op technisch gebied. Hij werd geassocieerd met de ontwikkeling van complexedocumentatie. Momenteel vormt de projectmethodologie de theoretische basis voor tal van gebieden van menselijke activiteit: literair, theatraal, technisch, muzikaal. Als we bijvoorbeeld kijken naar het belang van social design voor ouders, leerlingen, zal het onderwerp van het onderzoek de zoektocht zijn naar het belang van een dergelijk experiment.
Projectimplementatie-algoritme
Er zijn bepaalde theoretische grondslagen voor de ontwikkeling van elk project, ongeacht het doel ervan. Om te beginnen wordt een hypothese naar voren gebracht, dat wil zeggen het idee dat na voltooiing van het werk moet worden weerlegd of bevestigd. Als er bijvoorbeeld sociaal onderzoek wordt gepland, kan de mogelijkheid worden gekozen dat studenten de vaardigheden van projectwerk onder de knie krijgen tijdens educatieve en buitenschoolse activiteiten.
Vervolgens worden directe deelnemers aan het werk geselecteerd: vertegenwoordigers van het maatschappelijk middenveld, ouders, werknemers, studenten.
Houd bij het stellen van doelen rekening met de theoretische grondslagen van het management, de specifieke kenmerken van de organisatie. Afhankelijk van de gekozen richting van het project worden er taken voor naar voren geschoven:
- studie van de theoretische basis van de activiteit in kwestie (onderwijs, toerisme, productie);
- identificatie van het belang van projectimplementatie;
- studie van de ervaring van concurrerende bedrijven.
In de volgende fase wordt de relevantie van het werk, de theoretische en praktische betekenis ervan bepaald. Het project zelf omvat een inleiding, berekeningen, marktanalyse, conclusie, bibliografie, implementatievooruitzichten enook economische risico's.
Ontwerp werkbasis
Design is de theoretische basis van elk bedrijf. Het wordt geassocieerd met het begin van veranderingen in de kunstmatige omgeving. Dit probleem is veelzijdig, het is even geschikt voor alle soorten activiteiten. Het is design dat wordt beschouwd als een belangrijk onderdeel van het leven van een moderne persoon, omdat ieder van ons bepaalde doelen moet stellen en ernaar moet streven deze te bereiken. Aangezien dergelijke processen niet afhankelijk zijn van de richting van de activiteit, zijn ze een cultureel en historisch fenomeen. Deze activiteit kan als intellectueel worden beschouwd, omdat voordat u echt materiaal "probeert", het noodzakelijk is om de gevolgen van intenties te voorspellen, onderzoeken, evalueren en voorzien. Dankzij de wetenschappelijke basis van design ontstaat er een nieuwe activiteit, de horizon van de menselijke subjectiviteit wordt groter. Er zijn bepaalde kenmerken van het project:
- zijn relatie tot de toekomst;
- oriëntatie naar een bepaalde staat na een bepaalde tijd;
- representatie als een systeem van middelen om de toekomst te bereiken;
- beschikbaarheid van het begin en einde van projectwerk.
Bij het analyseren van de theoretische grondslagen van ondernemingen die gespecialiseerd zijn in projectontwikkeling, is het noodzakelijk om de prestatiecriteria (essentie) te vermelden.
- Direct verband met werkelijke behoeften en een bepaald systeem van objectieve voorwaarden.
- Gekoppeld aan het belang van het nemen van consistente en verantwoorde beslissingen.
Ditde methode is altijd gericht op zelfstandig handelen, heeft een praktijkgericht karakter. Het is gericht op een praktische oplossing voor een theoretisch belangrijk probleem. Het verkregen resultaat moet tastbaar zijn, reproduceerbaar in echte activiteit.
Vereisten voor het gebruik van de projectmethode
Theoretische basis van analyse is onmogelijk zonder dergelijke technologie. Het is belangrijk om een probleem te hebben waarvoor geïntegreerde kennis nodig is. Het is bijvoorbeeld nodig om het demografische probleem in verschillende regio's van de wereld te bestuderen, zure regen te bestuderen en uw eigen toerismebedrijf op te richten. Cognitieve praktische activiteit kan individueel, in groep of collectief zijn. In elke fase moeten tussenresultaten worden samengevat. Het bijzondere van de projectmethode is dat alle leden van het team op gelijke voet staan. Iedereen heeft alle kansen om een leider te worden, om verantwoordelijkheid te nemen voor het gecreëerde werk.
Rassen van het toepassen van de theoretische basis van design
Theoretische grondslagen van de organisatie van een onderneming die zich bezighoudt met het verlenen van diensten verschillen niet van andere activiteitsgebieden. Zelfs in de oudheid waren er individuen en hele organisaties die professioneel dure en complexe diensten verlenen die speciale wetenschappelijke kennis, vaardigheden en bepaalde apparatuur vereisen. In de 20e eeuw moderniseerde de dienst een grootschalig terrein van menselijke activiteit. "Service" in vertaling uit het Engels is een speciaal soortmenselijke activiteit, gericht op het voldoen aan de behoeften van de klant door het aanbieden van een bepaald scala aan diensten.
Benaderingen om de essentie van service te begrijpen
Gezien de theoretische grondslagen van ondernemingen in deze richting, is het gebruikelijk om hun essentie te onderscheiden. Dienstverlening wordt gezien als een vorm van menselijke activiteit. Grote sectoren van de economie als transport, financiën, handel, sport- en amusementsindustrie, gezondheidszorg, management, onderwijs en wetenschap worden momenteel gelijkgesteld met de dienstensector. Maar er is ook een classificatie op basis van vier hoofdvormen van menselijke activiteit:
1. De theoretische grondslagen maken het mogelijk om een volwaardige materieel-transformatieve oriëntatie van verschillende diensten uit te voeren, waardoor alle materiële behoeften van de bevolking volledig worden bevredigd. Als u bijvoorbeeld blauwdrukken heeft, kunt u bepaalde items en technische apparaten maken, apparatuur repareren.
2. Dankzij de cognitieve oriëntatie van de dienstensector worden niet alleen de materiële, maar ook de spirituele behoeften van mensen bevredigd. Onderwijsdiensten en ICT-technologieën helpen bijvoorbeeld de jongere generatie van het land op te leiden, informatie op professioneel niveau te verwerken en statistische verwerking van de resultaten van een bedrijf of onderneming uit te voeren.
3. Dankzij de waardegerichte vorm van handelen wordt de betekenis van bestaande sociale en natuurlijke fenomenen voor de samenleving vastgesteld en gedetailleerd beoordeeld. Dit wordt mogelijk gemaakt door reclame, deskundige, diagnostische,art direction.
4. Een communicatieve activiteit is een manier van communiceren tussen organisaties en individuele consumenten. Dit gebied omvat serviceactiviteiten in de vorm van presentaties, tentoonstellingen, conferenties, communicatie op het World Wide Web, onderhandelingen, psychologische training, communicatiediensten.
Door de theoretische grondslagen van analyse toe te passen, voldoen vertegenwoordigers van verschillende soorten diensten volledig aan de behoeften van klanten. Om ze te begrijpen, is het belangrijk om het mechanisme van deze service onder de knie te krijgen.
Wat is een behoefte
Dit is een toestand van een persoon die zich ontwikkelt als gevolg van tegenstellingen tussen de bestaande en de noodzakelijke, die aanleiding geven tot actieve acties om deze te elimineren. De service lost dit probleem op. Er is een indeling in primaire en secundaire behoeften. De eerste zijn fysiologisch van aard, vaak aangeboren. Bijvoorbeeld de behoefte aan water, voedsel, slaap. De tweede zijn psychologisch van aard. Onder hun voorbeelden zijn genegenheid, respect, succes, macht. Ze verschijnen geleidelijk bij mensen. Omdat iedereen zijn eigen ervaring heeft, zijn er veel meer secundaire behoeften dan primaire.
De moderne Europese beschaving heeft een wereldbeeld gevormd dat de culturele omgeving verbindt met sociale status, algemene persoonlijkheidsontwikkeling en opleidingsniveau. Zo'n waardensysteem vereist voorwaarden van de samenleving waarin de volledige ontwikkeling van een vrij individu mogelijk is. In Europa zijn dergelijke soorten diensten goedgekeurd, waardoor:ontwikkeling en verrijking van het individu. Een moderne Europeaan heeft een aantal zegeningen van het leven nodig, die niet in het belang van een monnik zijn. De dienst die vandaag wordt aangeboden, wordt geleid door een flexibel karakter, een zacht systeem van sociaal-culturele behoeften. Hierdoor kun je het transformeren in de richting die de consument kiest.
F. Kotler zei dat een dienst een evenement of voordeel is, waardoor de ene partij bepaalde voordelen biedt aan de andere. Er zijn verschillende mogelijkheden om soorten en typen in te delen. De wetenschappelijke basis maakt de ontwikkeling mogelijk van uniforme criteria en schema's voor hun indeling, die in verschillende landen en regio's worden aangenomen.
De interstatelijke praktijk van sommige landen suggereert hun classificatie op basis van onderling gerelateerde criteria: reikwijdte, type dienst. Typologisch vergelijkbare services zijn onderverdeeld in:
- productie (onderhoud, leasing, engineering, reparatie van apparatuur);
- professional (verzekering, bankieren, adverteren, advies);
- consument (bulk);
- publiek (onderwijs, radio, cultuur, televisie).
Gezien historische bedrijfspraktijken is het mogelijk om diensten op te splitsen op basis van een sectorale benadering. In het moderne Rusland is er bijvoorbeeld een succesvol functionerende speciale classificatie van diensten die aan de bevolking worden geleverd.
Conclusie
Elke onderwijsinstelling in moderne omstandigheden is verplicht optimale omstandigheden te creëren voor de normale ontwikkeling van een persoon die:creatief en kritisch denken, zelfredzaamheid. Zonder theoretische kennis kunnen dergelijke instellingen de gestelde taken niet aan. Onder de vele methoden die bijdragen aan de ontwikkeling van onafhankelijkheid, het vermogen om zich aan te passen aan de veranderende realiteit van de moderne samenleving, behoort een speciale plaats toe aan ontwerptechnologieën. Geen enkel werkterrein, een onderneming in ontwikkeling, kan zonder eigen onderzoek en projecten. Startopties zijn geschikt voor diegenen die besluiten om zaken uit te proberen. Ze helpen niet alleen om wetenschappelijke kennis te beheersen, maar dragen ook bij aan de toepassing ervan in de praktijk. Lopende projecten helpen om zelfstandig bepaalde problemen op te lossen, theoretisch materiaal te begrijpen, informatie toe te passen in nieuwe omstandigheden.
Het startproject is de ontwikkeling van manieren voor studenten om (rekening houdend met hun neiging en interesse) de leerstof en werkplanning voor een bepaald perspectief onder de knie te krijgen. Elke student krijgt dus een reëel recht om de weg van zijn vooruitgang te kiezen bij het beheersen van de stof die door het programma wordt gegeven.
Definitieve ontwikkelingen helpen altijd om de resultaten in bepaalde disciplines te benaderen, het werk van het bedrijf voor de geanalyseerde periode. Afhankelijk van de inhoud worden single-subject, inter-subject studies onderscheiden. Van het toerismebedrijf wordt verwacht dat het zich specialiseert in het organiseren van vrijetijdsactiviteiten voor klanten. Maar ook in deze niet-productieve sfeer kan men niet zonder een volwaardige wetenschappelijke basis. Alvorens bepaalde bestemmingen aan klanten aan te bieden, bestuderen medewerkers van het bedrijf gedetailleerde informatie over alle fijne kneepjes van de tour om:beantwoorden vragen die hun klanten zeker zullen hebben. Moderne diensten aan consumenten zijn ook verbonden met theoretische kennis. Op elk gebied van het menselijk leven en activiteit komt het vermogen om wetenschappelijke informatie te gebruiken op de eerste plaats, door deze aan te passen aan de reële omstandigheden, aan een specifieke situatie.
