"Ja, hij heeft hier een hond van gegeten", "en de tijd dringt", "de hele stad heeft zich hier verzameld" … We zijn zo gewend aan zulke uitdrukkingen in mondelinge en schriftelijke spraak dat we niet let zelfs op de stijlfiguren die hier worden gebruikt en paden. Bovendien zijn veel mensen zich niet eens bewust van hun bestaan. Ondertussen nemen stijlfiguren en stijlfiguren zo'n belangrijke en sterke plaats in ons leven in dat het heel moeilijk zou zijn om zelfs een gewoon alledaags gesprek zonder hen voor te stellen…
Spraakfiguren zijn alle syntactische en lexicale middelen die we gebruiken om de tekst helderheid en expressiviteit te geven.
Syntactische figuren omvatten die stijlfiguren die gebruik maken van manipulaties met woorden, zinnen en leestekens:
- inversie (schending van de klassieke woordvolgorde). "De portier kwam voorbij met een pijl";
- antithese (spraakverwisseling met oppositie). "Ik had een zwarte sjaal en mijn zus Masha had een witte";
- zeugma (het gebruik van elementen onder homogene leden die zich onderscheiden van de algemene rij volgensbetekenis). "Hij nam drie weken rust en een ticket naar Menton";
- anaphora en epiphora (de techniek van het herhalen van dezelfde structuren aan het begin of einde van meerdere zinnen achter elkaar). "De zon schijnt in die vallei. Geluk wacht op je in die vallei", "Het bos is niet hetzelfde! - De struik is niet hetzelfde! - De lijster is niet hetzelfde!";
- gradatie (rangschikking van elementen in oplopende of aflopende volgorde van belangrijkheid). "Ik kwam, ik zag, ik overwon!";
- ellipsis (weglating van een zinsdeel, wat in de context wordt geïmpliceerd). "Van het station is hij hier" (ontbrekend werkwoord);
- retorische vragen, oproepen en uitroepen. "Heeft ons leven zin?", "Kom lente, kom zo snel mogelijk hier!". "En dus. Ik keerde terug naar huis. Daar. Waar ik was. Jong."
Lexicale stijlfiguren omvatten diegene die "spelen" gebruiken met de semantische betekenissen van woorden: woorden die vergelijkbaar/tegengesteld zijn in betekenis). "Rood, scharlaken, paarse kleuren", "Is hij vrolijk of verdrietig?";
- hyperbool en litote (artistieke overdrijving / understatement). "De hele wereld bevroor in afwachting", "Adorable Spitz, niet meer dan een vingerhoed";
- occasionismen (woorden voor het eerst geïntroduceerd door de auteur). "Druk me een foto";
- metafoor (verborgen vergelijking gebaseerd op het geven van een object de eigenschappen van een ander). "Een bij uit een wascel vliegt voor eerbetoon in het veld";
- een oxymoron (combinatiewoorden die elkaar uitsluiten). "Jonge grootmoeder, wie ben jij?";
- personificatie (een levenloos object de kwaliteiten geven van een levend object). "De winter kwam en het bos viel in slaap om alleen met de lentezon wakker te worden";
- parafrase (het woord zelf vervangen door een waardeoordeel of beschrijving). "Ik ga terug naar mijn favoriete stad aan de Neva";
- een epitheton (figuratieve definitie). "Zijn toekomst is leeg of donker."
Spraakfiguren illustreren de rijkdom van de Russische taal en helpen niet alleen om iemands individuele houding ten opzichte van het onderwerp uit te drukken, maar ook om het vanuit een nieuw perspectief te laten zien. Ze geven de tekst levendigheid en spontaniteit en helpen ook om het standpunt van de auteur te identificeren. Daarom is het noodzakelijk om spraakfiguren te kunnen herkennen en gebruiken, want zonder hen kan onze taal droog en zielloos worden.
