Vaak kunnen onmerkbare en schijnbaar onbeduidende dingen meer doen voor de ontwikkeling van intelligentie dan speciale doelgerichte acties. Spelend leren is de beste manier van onderwijs, gemakkelijk en interessant. Een voorbeeld van deze aanpak is elke luciferpuzzel.
Waarom komt overeen
Geneeskunde en psychologie verklaren unaniem de relatie tussen hersengebieden en biologisch actieve punten op verschillende delen van het lichaam. In dit geval zijn de handen, namelijk de handpalmen, de zone van hun grootste ophoping op het oppervlak van het lichaam. Een fenomeen dat fijne motoriek wordt genoemd, is precies het stimuleren van hersenactiviteit door kleine voorwerpen te sorteren.
Maar het gaat niet alleen om het aanraken van de handen, toch? Veel absoluut identieke objecten in vorm, lengte en breedte, kleur, trekken aan doordat ze een impuls geven aan de verbeelding. De lucifers zelf zijn tenslotte praktisch neutraal, vaag en niet-indrukwekkend. Van hen kunt u combinaties en composities maken, naar eigen goeddunken groeperen. En dan wordt elke match betekenisvol, onderdeel van iets heel.
Hoe plaats je het op de afbeelding getoonde afval in de stoffer en verschuif je slechts twee lucifers? Maar in feite hoeft u slechts één lucifer te verschuiven en de andere slechts een klein beetje naar rechts! Deze eenvoudigeniet elke volwassene zal de puzzel oplossen met lucifers, maar de moeilijkheid ligt misschien alleen in de bewoording van de taak.
Waar doelt de methode op
Puzzelspellen met lucifers zijn gericht op het ontwikkelen van allerlei soorten denken. Een uitstekende training van figuratief, logisch en ruimtelijk denken is het resultaat van zo'n toegankelijk en bruikbaar vermaak. Mindfulness en het vermogen om te reflecteren zijn noodzakelijke voorwaarden voor het succesvol oplossen van dit soort problemen.
In de vroege kinderjaren, wanneer lucifers en puzzels met lucifers nog niet beschikbaar zijn voor kinderen, kunnen nieuwsgierige kinderen antwoorden op hun vragen krijgen van volwassenen. Ouders kunnen hun toevlucht nemen tot het maken van sprookjes van matchfiguren. Dit bereidt het kind voor op de volgende ontwikkelingsfase en op de onafhankelijkheid van logisch redeneren.
Het oplossen van complexere puzzels wordt beschikbaar met de verdere ontwikkeling van logisch denken. Romeinse cijfergelijkheid puzzels zijn erg populair:
VI - IV=IX
Het is nodig om één overeenkomst te verschuiven zodat de vergelijking correct wordt. Er zijn hier twee mogelijke antwoorden:
1. V + IV=IX
2. VI + IV=X
Of nog moeilijker gelijkheid:
V - IV=VII
Het antwoord is de wortel van eenheid pakken:
V - IV=√I
Waar moet je op letten
Er moet aan worden herinnerd dat lucifers een behoorlijk gevaarlijk item zijn voor kinderen bij gebrek aan voldoende aandacht van volwassenen. Zoals elk klein en scherp voorwerp kan een lucifer wordenoor- of oogletsel veroorzaken of per ongeluk worden ingeslikt. Daarom moet een veiligheidsbriefing over het afhandelen van wedstrijden voorafgaan aan wedstrijden of training met het gebruik ervan.
De mogelijkheid van variabiliteit is een belangrijk punt in klassen waar lucifers worden gebruikt (puzzels met lucifers). Antwoorden hoeven niet strikt vast te staan, hoewel er welomschreven antwoorden zijn. Niet-standaard denken, als het resultaat wordt bereikt, is toegestaan en zelfs aangemoedigd.
Verwacht resultaat en indicatoren
Je kunt wedstrijden gebruiken voor intellectueel vermaak en leren vanaf de leeftijd van drie, met de directe deelname van een volwassene. Vooral kinderen in de basisschoolleeftijd en tieners zijn geïnteresseerd in dergelijke raadsels en puzzels. Dit is waar de competitieve geest in het spel komt en lessen kunnen worden gedaan in teamvorm.
Puzzels zoals "maak een figuur" of "herschik de wedstrijd" zijn acceptabel voor een jongere leeftijd, wanneer het kind minder ijverig is. Hier zijn taken ideaal waarbij u meerdere overeenkomsten moet herschikken om het tegenovergestelde resultaat te bereiken. Zo kan het dier in de afbeelding hierboven, rennend of kijkend in een bepaalde richting, zijn kop draaien bij het verschuiven van lucifers of in de tegenovergestelde richting rennen. Alles is hier eenvoudig: verwissel gewoon de lucifers die de kop en de staart vormen.
Moeilijkere puzzels met cijfers en complexe geometrische vormen zijn meer geschikt voor schoolkinderen. Totaal wijzigenrekenkundige bewerking of het creëren van een numerieke waarde uit een figuur kan alleen bekend zijn met numerieke combinaties of logisch denken hebben ontwikkeld. Bijvoorbeeld "9+0=6". Om het gewenste resultaat te krijgen, hoeft u slechts één match te verschuiven.
Er zijn hier twee mogelijkheden, zoals te zien is op de afbeelding. Je kunt de overeenkomst verschuiven in het eerste cijfer, 9, om er een zes van te maken. Resultaat: 6+0=6. En je kunt de match verschuiven in de zes na het gelijkteken, zodat je er een negen van kunt maken. Resultaat: 9+0=9.
Match-based games zijn universeel. Zo'n matchpuzzel kan worden opgenomen in het thuisstudieprogramma en worden gebruikt als elementen van buitenschoolse activiteiten. Maar het is onmogelijk om niet te vermelden dat sinds de populariteit van matchpuzzels weer groeit, ontwikkelaars van mobiele applicaties ze zijn gaan aanbieden. Dus nu kun je je intellect trainen zonder op te kijken van je favoriete apparaat door een puzzel met lucifers erop te installeren, wat erg belangrijk is voor de moderne generatie.
