In verband met het toenemende aantal kinderen dat betrokken is bij verkeersongevallen, met verwondingen als gevolg, soms zelfs onverenigbaar met het leven, rees de vraag naar een aantal activiteiten die het kennisniveau over de gedragsregels op de wegen. Deze klassen zijn grootschalig en bestrijken alle leeftijdsgroepen van kinderen, van kleuterschool tot schoolonderwijsinstellingen.
Een van de manieren om invloed uit te oefenen is een quiz over verkeersregels voor kinderen. Elk kind moet deelnemen aan de activiteit.
DOW en SDA
De onderwijsinstelling voor kinderen geeft het kind de eerste vaardigheden om met leeftijdsgenoten te communiceren, evenals gedragsvaardigheden in verschillende levenssituaties. In dit geval moet u onthouden dat kinderen leren door te spelen. De quiz over verkeersregels in de voorschoolse onderwijsinstelling moet alle antwoorden op de ontvangen vragen spelen en op een visuele manier, met behulp van spelmateriaal, de kinderen laten zien wat er kan gebeuren in geval van wangedrag.
Kinderen zijn zeer actief betrokken als dit proces gepaard gaat met de ontwikkeling van positieve emoties bij hen. Daarnaast is in een kleuterschool een grotede rol wordt nog steeds gespeeld door de nieuwsgierigheid van kinderen, dat wil zeggen, het verlangen om iets nieuws en onbekends te leren.
Vragen moeten geschikt zijn voor de ontwikkeling van het kind om deel te nemen. Om kinderen de basisgedragsregels op de weg uit te leggen, is een quiz over verkeersregels mogelijk.
De oudere groep kan door zijn leeftijdsontwikkeling al enkele vragen beantwoorden. Het heeft natuurlijk geen zin om diepgaande, gedetailleerde antwoorden van de jongens te verwachten. Maar ze kunnen vol vertrouwen de volgende vragen beantwoorden:
- welke kleur verkeerslicht om de weg over te steken;
- waar is een zebra voor;
- in welke richtingen je moet kijken om de weg over te steken.
Er kan ook een quiz in de vorm van tekeningen op asf alt worden gebruikt, waarvan de vragen kunnen zijn:
- wat betekenen deze borden (bush alte, zebrapad, metro, onderdoorgang);
- verkeerslicht wijst de weg;
- wat een "zebra" zou kunnen zijn.
Verkeersevenementen kunnen niet alleen educatief zijn, maar ook interessant als ze goed zijn ontworpen.
SDA op de basisschool
De basisschool wordt als de gevaarlijkste tijd beschouwd. Op deze leeftijd zijn kinderen het meest vatbaar voor verwondingen op de rijbaan. Omdat ouders hun kind niet meer altijd van school ontmoeten en de kinderen zelf, vanwege hun leeftijd, geen verantwoordelijke verkeersdeelnemers kunnen zijn.
De voortdurende preventie genaamd "verkeersregelsquiz" helpt om de gedragsregels op straat te onthouden, die veel gevaren met zich meebrengen voor het kind. Leraren in het basisonderwijs moeten elke dag, om vijf minuten en na de les, aan waakzaamheid worden herinnerd.
Kinderquiz over verkeersregels op de basisschool moet de volgende vragen bevatten.
- Hoe steek je de straat over als er verkeerslichten zijn?
- Waar kan ik de weg oversteken als er geen verkeerslicht is?
- Hoe voertuigen (bus, tram, trolleybus, auto) te vermijden?
- Hoe moet men lopen op een weg zonder trottoirs?
- Wat te onthouden bij thuiskomst?
- Welke alarmnummers kent u?
Alleen door de juiste informatie naar de studenten te brengen, kun je de juiste antwoorden krijgen. En een constante herinnering helpt de toename van het aantal verkeersdoden onder kinderen te verminderen.
SDA op het hoogste onderwijsniveau
Natuurlijk moet de quiz over verkeersregels in deze fase van het onderwijsproces anders zijn dan in de lagere klassen vanwege de leeftijdskenmerken van kinderen. Middelbare scholieren denken meestal dat ze alles weten, en het belangrijkste hier is om ze te interesseren. Dit betekent dat de naam van het evenement moet overeenkomen, bijvoorbeeld: "Ik doe mee aan de beweging", "Bromfiets (motorfiets) is mijn vriend", "Ik ben verantwoordelijk voor mijn jongere broer", "Laten we praten in gebarentaal”, “Wie heeft gelijk - een voetganger of een bestuurder”.
Wat moeten de vragen zijn?
Quiz over verkeersregels voor middelbare scholierenmoeten kwesties omvatten die relevant zijn voor hun leeftijdsontwikkeling. Aangezien ze zichzelf al als volwassenen beschouwen en de psychologische ontwikkeling zich nog in de adolescentie bevindt, zouden de taken beide kanten moeten beïnvloeden.
Bijvoorbeeld:
- Laat me zien hoe je rechts (links) afslaat op je fiets.
- Welke diensten moet u bellen als u getuige bent geweest van een ongeval?
- Wat is de beweging in ons land?
- Hoe slachtoffers te helpen voordat de ambulance arriveert?
Bovendien kan de quiz op de middelbare school worden getimed om documentaires te bekijken. Vervolgens worden de jongens uitgenodigd om een reeks vragen te beantwoorden.
Quiz SDA op het secundair niveau van een scholengemeenschap
In dit geval moet de quiz een gemiddelde inhoud hebben tussen het basis- en het hoger niveau. Zorg ervoor dat u vragen over de verkeersregels op trottoirs en de rijbaan op fietsen opneemt.
Bovendien moeten kinderen worden geleerd om niet alleen verantwoordelijk te zijn voor hun eigen leven en gezondheid, maar ook voor hun naasten. Bijvoorbeeld hoe je met je broer gaat wandelen of wat je moet weten als de speeltuin aan de weg ligt.
Het hele toekomstige leven van de student van vandaag hangt af van de ontwikkelde verantwoordelijkheid in zaken van het leven. Daarnaast kun je in de tekeningen een quiz gebruiken, waarbij de leerling met zijn fantasie de voorgestelde opdrachten moet beantwoorden. Deze les is niet alleen interessant voor scholieren van 5 t/m 8klassen, maar stelt de organisatoren van het project ook in staat om de beste tekeningen te gebruiken om de tentoonstelling te versieren.
Wie moet een quiz over verkeersregels houden?
De verkeersregelsquiz kan worden uitgevoerd door een leraar of een politieagent. Maar in ieder geval is een nauwe samenwerking van beide partijen noodzakelijk. Daarnaast kunnen middelbare scholieren worden gevraagd om een quiz uit te voeren in de lagere en secundaire klassen van een brede school, het is ook handig voor hen om de belangrijkste aspecten te onthouden en ze zullen ook de verantwoordelijkheid voelen die op hen rust.
Als een quiz over verkeersregels voor middelbare scholieren wordt overwogen, mag alleen een politieagent deze uitvoeren. Aangezien het gezag van de leraar in deze leeftijdscategorie afneemt, en als hij nog steeds geen rechten heeft, kan hij over het algemeen naar "nee" gaan.
Wat moet de quiz zijn?
Quiz over verkeersregels moet interessant en relevant zijn. Het moet alle essentiële zaken bevatten en werken aan het behoud van de gezondheid van het kind.
De vorm van de quiz kan een gesprek zijn, waarbij de jongens aan het begin van de les kennis maken met de vragen van de quiz en tijdens het gesprek naar antwoorden zoeken.
Een van de meest bekende evenementen is het "veilige wiel" waarbij quizvragen en verkeersregels worden gebruikt. In dit geval moet het kind duidelijk aantonen hoe hij deelneemt aan de beweging. En de teams met de meeste punten zijn de winnaars. Wedstrijden worden meestal gehouden tussen deelnemers van verschillende scholen. Hierdoor kunnen de jongens niet alleen hun vaardigheden laten zien, maar ook een kampioenschap verdienen voor hun onderwijsinstelling.
Quiz over verkeersregels is een quiz van het leven
Onderwijzers, ouders en politieagenten moeten niet vergeten dat het leven van kinderen afhangt van dit soort gebeurtenissen. Hoe verantwoordelijker de aanpak, hoe minder traumatische situaties op de weg.
Waarom is er een uitdrukking dat een quiz over verkeersregels een quiz van het leven is? Het antwoord is vrij eenvoudig. Als je bepaalde gedragsvaardigheden op de weg niet hebt, kun je niet alleen je leven in gevaar brengen, maar ook dat van de mensen om je heen. De bestuurder heeft tenslotte niet altijd ongelijk, vaak brengt hij, die iemands leven redt, zijn eigen leven in gevaar. Daarom is het noodzakelijk om de verkeersregels van jongs af aan te leren. En dat kan in de vorm van een quizspel. Zo'n evenement zal zowel informatief als interessant zijn.
