De vraag wat een woordsoort is in moderne taalleerboeken wordt op de basisschool gesteld. Kinderen krijgen primaire informatie over morfologie vanaf het eerste studiejaar.
Verder wordt deze informatie aangevuld. De studie van woordgroepen volgens hun grammaticale kenmerken wordt in de regel voltooid in de zevende klas.
Dus wat is een woordsoort? Deze term verwijst naar een bepaalde categorie lexicale eenheden die gemeenschappelijke semantische en morfologische kenmerken hebben. Voor een zelfstandig naamwoord zijn dergelijke indicatoren voor associatie objectiviteit, het onderscheid tussen gewone en eigen woorden, de aanwezigheid van nummer en geslacht, enz. En voor het werkwoord - de aanduiding van een actie of proces, behorend tot een perfecte of onvolmaakte vorm, de aanwezigheid van een speciale vorm van verbuiging - vervoeging. Academische informatie over wat een woordsoort is, is voldoende in de gespecialiseerde literatuur. Laten we ons daarom alleen concentreren op moeilijke gevallen van morfologie.
Verschilonafhankelijke woorden van dienstwoorden
Er zijn slechts tien morfologische groepen in het Russisch. Ze zijn onderverdeeld in 3 categorieën: onafhankelijk, service en tussenwerpsels. Deze categorieën lexicale eenheden hebben grammaticale verschillen. Studenten herkennen ze vaak niet. Betekenisvolle woorden hebben altijd een zichtbaar beeld en interpretatie. Of het nu een object, een handeling, een teken of een getal is, we kunnen ze ons altijd voorstellen of verwijzen naar een verklarend woordenboek. Functionele woorden zijn betekenisloos vanuit het oogpunt van woordenschat, het is hun taak om bepaalde rollen uit te voeren: eenvoudige zinnen verbinden als onderdeel van een complexe, de afhankelijkheid van het ene significante woord van het andere bepalen, enz. En tussenwerpsels zijn nodig om gevoelens of emoties te uiten: oh, oh, wow, enzovoort.
Homonymie in morfologie
Veel schoolkinderen staan perplex door de volgende vraag: wat is het morfologische kenmerk van het woord "bedankt"? "Wat" is welk woordsoort? Of "koud"? En het woord "slaap"? En er zijn veel vergelijkbare, op het eerste gezicht, moeilijke gevallen om te bepalen of een woord morfologisch hoort. In feite kan het probleem zich alleen voordoen als u een vraag aan een woord niet kunt stellen. Maar zonder context is het onmogelijk om te bepalen welk deel van de spraak voor ons ligt in het geval van homoniem.
Maar in een zin is het heel gemakkelijk te begrijpen: je hoeft alleen maar een vraag te stellen.
Algemeen deelwoord/voorzetsel:
Dankzij (wat te doen?) haar ouders, omhelsde Anna hen stevig. Dankzij (wat?) hun zorg herstelde ze
Voornaamwoord/conjunctie:
Ivanvroeg: "Wat (wat?) Is een woordsoort?" Andrei antwoordde dat (je kunt geen vraag stellen) hij het niet weet
Kort bijvoeglijk naamwoord/statuscategorie:
Haar begroeting was (wat?) koud. Het maakte me erg (hoe?) koud
Werkwoord/kort bijvoeglijk naamwoord:
Hij zong 's avonds een liedje voor me (wat deed hij?) dat de tomaat al had gezongen (wat?)
Daarom wordt altijd voorgesteld om de morfologische analyse van het woord in een specifieke zin uit te voeren, zodat leerlingen een vraag kunnen stellen vanuit een andere lexicale eenheid. Zoals je nu hebt gezien, berust de definitie van de woordsoort niet alleen op het mechanisch onthouden van grammaticale kenmerken, maar is het een creatief en interessant proces.
