Herinner je het kind uit het gedicht van V. Majakovski: 'Het zoontje kwam naar zijn vader en vroeg de baby: 'Wat is goed en wat is slecht?' Deze vraag had anders kunnen klinken: "… Is het erg om jezelf niet in het leven te vinden?" Wat kan een wijze vader vertellen over de gebieden van menselijke activiteit waar zijn zoon zal moeten werken, communiceren, creëren en ontspannen?
Wat is activiteit? Waarom en wanneer treedt iemand op?
De verstokte luie man, die voor iedereen een last is geworden, wordt naar de vuilstort gebracht. Een medelevende oude vrouw kwam over. Ze vroeg waar en waarom ze werden meegenomen, ze had er spijt van:
- Honger, denk ik. Wil je een taart?
- Is het taai?
- Vaarwel! Natuurlijk niet!
- Nee… Ga door…
Dit is het antwoord op de vraag wanneer een persoon begint te handelen: wanneer er een dringende noodzaak is om iets te doen en wanneer hij het zelf wil. Blijkbaar had die luie persoon niet al te veel honger en zag hij het nut niet in van bewegen op het moment van de ontmoeting met de oude vrouw.
Activiteit - actieve en zinvolle, georganiseerde acties van een persoon om aan hun behoeften te voldoen.
Velden van menselijke activiteit
Het woord "bol" geeft het gebied, de richting, het beroep van een persoon aan. Terwijl hij nog een baby is, is hij al bezig met game-activiteiten en de vraag: "Wie moet ik zijn, welk beroep moet ik kiezen?" begint hem zorgen te maken op school. Het bepalen van het toepassingsgebied van iemands bevoegdheden op volwassen leeftijd is een van de moeilijkste keuzes voor een jongere.
Een persoon kan tegelijkertijd geïnteresseerd zijn in verschillende soorten activiteiten, maar in verschillende perioden van de levenscyclus heeft er één de overhand. Het cognitieve, educatieve werkterrein, georganiseerd door volwassenen, rekening houdend met de leeftijd en individuele mogelijkheden van het kind, vervangt bijvoorbeeld geleidelijk het spel. Communicatie en creativiteit worden vooral aantrekkelijk voor adolescenten, omdat op deze leeftijd hun bewuste socialisatie actief plaatsvindt, het zoeken naar een waardige plek in de samenleving van leeftijdsgenoten en volwassenen.
Voor een volwassene wordt de arbeidsfunctie overheersend wanneer hij zijn gekozen beroep beheerst en begint te werken om de problemen van materiële ondersteuning voor zijn gezin en zichzelf op te lossen.
De sociaal-politieke en spirituele gebieden worden beheerst door mensen die geneigd zijn massaal met de bevolking te werken, met organisatorische, creatieve vaardigheden en neigingen.
De definitie van het concept van een bol in de staatsstructuur van de economie hangt af van of het produceertmateriële waarden (productie) of niet geproduceerd (niet-productie). Dienovereenkomstig omvat de eerste landbouw, bouw, industrie en de tweede - diensten in al hun diversiteit (onderwijs, geneeskunde, sport, cultuur, management, communicatie). Elke managementtak heeft zijn eigen werkterreinen - er zijn er in totaal meer dan 1, 3 duizend.
De structuur van de onderwijssector in Rusland
Het gebied van onderwijs is van groot belang voor elke persoon: de definitie van een levenspad hangt grotendeels af van hoe hoogwaardig, en dus veelgevraagd, zijn kennis, vaardigheden en capaciteiten zullen zijn. Tijdens het leerproces in verschillende soorten onderwijsinstellingen vindt zijn opvoeding, morele, spirituele, ethische, esthetische ontwikkeling plaats.
De structuur van de onderwijssector in ons land omvat:
- De hoogste onderwijsautoriteiten zijn het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie, Rosobrazovanie en Rosobrnadzor. Hun functies zijn de ontwikkeling van wet- en regelgevingsdocumentatie, beheer en toezicht op onderwijsgebied.
- Regionale afdelingen (of ministeries, afdelingen).
- Gemeentelijke overheden.
Onderwijsinstellingen van verschillende soorten en oriëntaties voor algemeen, beroeps- en aanvullend onderwijs voor de bevolking van verschillende categorieën - van kleuterscholen tot universiteiten.
Alle programma's zijn ontwikkeld rekening houdend met de vereisten die zijn uiteengezet in de federale staatsonderwijsnormen (federale onderwijsnormen). Boldefinitieopvoeding van bepaalde categorieën burgers houdt rekening met de eigenaardigheden van hun psychofysische ontwikkeling en persoonlijke voorkeuren.
Wat is de sociale sfeer
Het sociale, emotionele en fysieke welzijn van een individu hangt in grote mate af van zowel de ontwikkeling van het staatssysteem als de sociale sfeer, en van het voldoen aan de behoeften in persoonlijke en sociale relaties, in professionele activiteiten, in spirituele en culturele ontwikkeling.
Een nogal breed concept omvat de term "sociale sfeer": de definitie en concretisering ervan omvat het hele aantal instellingen, organisaties en industrieën die voorzien in de consumentenbehoeften van de bevolking. De dienstensector voorziet in de verscheidenheid van deze behoeften: gezondheidsbescherming, bescherming en hulp in moeilijke en gevaarlijke situaties, openbare diensten, verschillende soorten communicatie, enz.
De sociale sfeer is ook een werkterrein dat de plaats van toepassing van beroepsonderwijs en de belangen van werknemers die diensten verlenen aan de bevolking bepa alt. Veel beroepen zorgen niet voor het materiële en dagelijkse welzijn van mensen, maar voor hun spirituele en culturele ontwikkeling (leraren, psychologen, kunstenaars, musici, schrijvers).
Wereld van werk
Het bepalen van de omvang van het werk, het kiezen van een beroep is een van de moeilijkste processen. Het vereist dat rekening wordt gehouden met zowel persoonlijke interesses, neigingen, capaciteiten als de vraag naar een bepaald beroep, de vooruitzichten voor de ontwikkeling van sectoren van de nationale economie.
Volgens verschillende bronnen, in Ruslander zijn meer dan 400 beroepen en van 7 tot 13 duizend functies. Hun lijst wordt voortdurend bijgewerkt met de innovatieve ontwikkeling van zowel de beroepen zelf als met de uitbreiding van de internationale betrekkingen van de Russische economie en haar individuele industrieën en ondernemingen. Sommige nieuwe beroepen en functies hebben geen naam in het Russisch: een shopper - een adviseur voor de aankoop van stijlvolle dingen; opleidingsmanager - leert de werknemers van het bedrijf de subtiliteiten van vaardigheden; merchandiser - op zoek naar mogelijkheden om de producten van zijn bedrijf in winkelketens te verkopen.
Technische vooruitgang, het gebruik van de nieuwste technologieën in verschillende industrieën bepa alt geleidelijk de gebieden waarin "bedreigde" beroepen verschijnen. Dus, zonder menselijke tussenkomst, kan de bescherming van de onderneming worden uitgevoerd, er is een transport gecontroleerd door een robot, geautomatiseerde kassa's werken zonder een kassier.
Wie is een professional
Hooggekwalificeerde specialisten - er is altijd vraag naar professionals. In de regel is werk voor hen niet alleen een middel van bestaan, maar ook een hobby, een bezigheid die ze leuk vinden.
Dergelijke werknemers, op welk gebied ze ook werken, geven om de kwaliteit van hun werk, om hun professionele reputatie. Het doet hen plezier om te zien dat hun werk ten goede komt aan mensen, de samenleving, wordt zeer gewaardeerd.
Professioneel worden is niet gemakkelijk. Het bepalen van de reikwijdte van de activiteit vereist passende opleiding en constante actualisering van uw kennis, nieuwe vaardigheden en capaciteiten. Hij moet zijnverantwoordelijk, geduldig en hardwerkend, met een analytische instelling om hun fouten te zien en te corrigeren, om het beoogde resultaat te bereiken.
