In elke tekst die we ooit hebben gelezen, zijn alle woorden met elkaar verbonden. Als het een chaotische reeks karakters zou zijn, zouden we niets kunnen onderscheiden. Niet iedereen is echter in staat snel te herkennen welke verbindingsmiddelen in de tekst de auteur heeft gekozen. Laten we eens kijken naar de onderscheidende kenmerken van elk van hen.
Lexicale middelen
Als we een verhaal vertellen, verbinden we meer dan alleen woorden in onze toespraak. Daarnaast moeten we een verhaallijn bouwen. Om het doel te bereiken, gebruiken we de middelen om zinnen in de tekst te verbinden. Er zijn verschillende soorten van. De twee belangrijkste groepen zijn lexicale en grammaticale middelen.
De eerste betekent zinnen verbinden met behulp van woorden. Een variatie op deze methode kan synoniem worden genoemd. Bijvoorbeeld: We zagen een prachtig paard in het veld. De raaf rende gracieus de verte in. Op deze manier voorkomen we onnodige herhalingen en voorkomen we fouten.
Volgende communicatiemiddelzinnen in de tekst - het gebruik van woorden-voornaamwoorden. Bijvoorbeeld: ik herinner me vaak mijn kindertijd. Het is gevuld met heldere kleuren van een zorgeloos leven.
Een ander verband is lexicale herhaling. Met behulp van identieke woorden wordt een verbinding van zinnen bereikt. Bijvoorbeeld: Hoe mooi is het in de winter in het bos! Het bos is een opslagplaats van frisse lucht.
Grammatica-tools
Naast het gebruik van vervangende woorden, zijn er andere methoden actief betrokken bij de Russische taal. Met behulp van morfologische middelen worden zinnen tot een enkele tekst gekoppeld.
De eerste grammaticale manier om zinnen in een tekst met elkaar te verbinden, is het gebruik van bijwoorden. Met behulp van de initiaal "plotseling", "toen", "onmiddellijk" gaat de verhaallijn verder. Bijvoorbeeld: Mijn vriend en ik gingen voetballen. Plots begon er een onweersbui en moesten we thuis blijven.
De volgende remedie is de uniformiteit van tijd en vorm van werkwoorden in de tekst. Voorbeeld: Elke avond bereiden de leerlingen zich voor op hun lessen. Om dit te doen, herhalen ze de regels.
Een van de meest voorkomende grammaticale manieren is het gebruik van voegwoorden. Het is de kleinste teksteenheid in onze taal. Met hun hulp zijn niet alleen de zinnen zelf verbonden, maar ook de delen ervan, als het complex is. Er zijn veel soorten vakbonden, maar ze vervullen allemaal de belangrijkste functie: ze maken onze tekst tot één geheel. Bijvoorbeeld: ik zou graag op zomerkamp gaan. Maar mijn moeder laat me niet toe vanwege slechte cijfers.
Vakbonden
Er zijn veel manieren om woorden in het Russisch met elkaar te verbinden. WijWe gebruiken ze zonder het te beseffen. We moeten bijvoorbeeld voegwoorden dagelijks gebruiken om zinnen in een tekst met elkaar te verbinden. Dit is een van de meest productieve woordsoorten voor service.
Ze verdelen vakbonden in twee ondersoorten: ondergeschikt (er zijn er meer) en coördinerend. De eerste worden meestal gebruikt om twee eenvoudige zinnen met elkaar te verbinden, waarbij het ene deel van het andere afhangt. Deze laatste koppelen onafhankelijke constructies.
Laten we proberen twee eenvoudige zinnen met elkaar te verbinden met behulp van voegwoorden. Onze klasgenoten voetballen (omdat) het goed is voor de gezondheid. Dus, van twee simpele, één complexe bleek.
Nog een voorbeeld: ik ging wandelen (en) de zon scheen op het erf. Nu zijn twee gewone zinnen gecombineerd tot één verbinding met behulp van een unie.
We concluderen dus dat dit een klein maar zeer belangrijk deel van de spraak is.
Conclusie
Na het bestuderen van ons artikel, kun je zelfstandig de middelen kiezen om zinnen in de tekst met elkaar te verbinden. Zonder dit wordt onze spraak slecht, intermitterend en onbegrijpelijk. Een competent persoon verbindt zinnen altijd correct met elkaar, zodat al uw verhalen mooi en interessant zullen klinken. En het belangrijkste - juist!
