Directe en indirecte spraak in het Engels zijn verbonden met behulp van gevestigde regels die niet overeenkomen met de regels van de Russische grammatica. Kennis van algoritmen voor het omzetten van directe spraak in indirecte spraak is noodzakelijk om Engelse spraak te begrijpen.
Wat is directe en indirecte spraak in het Engels
Directe spraak of directe spraak - dit zijn de woorden van de spreker, ongewijzigd gepresenteerd - precies zoals ze werden gezegd. Het is noodzakelijk om aandacht te besteden aan het feit dat directe spraak in het Engels niet is opgesteld in overeenstemming met de interpunctieregels van de Russische taal.
Voorbeeld:
- Een meisje zei: "Ik bewonder een mooie bloem". (Het meisje zei: "Ik bewonder een mooie bloem.")
- "Ik bewonder een mooie bloem", zei een meisje. ("Ik bewonder een mooie bloem," zei het meisje.)
Indirecte/gerapporteerde spraak - dit zijn ook de woorden van de spreker, maar gepresenteerd in een aangepaste vorm - verzonden in een gesprek door andere mensen. De vertaling van zinnen van directe spraak naar indirecte in het Engels wordt uitgevoerdvolgens bepaalde regels. Indirecte rede bestaat in de regel uit de hoofdzin (woorden van de auteur) en bijzinnen (de directe rede van de auteur). Als het werkwoord van de hoofdzin in de tegenwoordige of toekomstige tijd wordt gebruikt, dan kun je in de bijzin elk moment zetten dat bij de betekenis past. Als de hoofdzin de verleden tijd gebruikt, zijn de regels voor het matchen van tijd van toepassing.
Voorbeeld:
- Een meisje zei: "Ik bewonder een mooie bloem". (Directe toespraak)
- Een meisje zei dat ze een mooie bloem aan het bewonderen was. (Indirecte rede)
Directe en indirecte spraak in het Engels zijn nauw met elkaar verbonden. Daarom moeten de regels voor het omzetten van het ene type spraak in het andere worden bestudeerd door iedereen die de basis van de taal wil leren voor vrije communicatie. Oefeningen voor directe en indirecte spraak in het Engels zijn de beste simulator voor het onthouden van de basisalgoritmen voor het construeren van zinnen in indirecte vorm.
Wijzigen huidige groepstijden
Het vertalen van directe rede naar indirecte rede in het Engels voor het heden is vrij eenvoudig - vervang gewoon de tijden van de Present-groep door de Past-groep:
Werkwoorden in Present Simple nemen de Past Simple-vorm:
Jenny zei: "Ik voer de vogels!". (Jenny zei: "Ik voer de vogels"!)
Jenny zei dat ze de vogels voerde. (Jenny zei dat ze de vogels aan het voeren was.)
Present Continuous wordt Past Continuous:
Tom antwoordde: "Mijnmoeder is koekjes aan het bakken". (Tom antwoordde: "Mijn moeder bakt koekjes.")
Tom antwoordde dat zijn moeder koekjes aan het bakken was. (Tom antwoordde dat zijn moeder koekjes bakte.)
Perfecte werkwoordsvormen veranderen ook de tijd van heden naar verleden:
Lily las voor: "De oude vrouw heeft vanmorgen haar kat gezien". (Lily las: "De oude vrouw zag haar kat vanmorgen.")
Lily las dat de oude vrouw haar kat die ochtend had gezien. (Lily las dat de oude vrouw haar kat vanmorgen zag.)
Present Perfect Continuous wordt Past Perfect Continuous:
Het viel me op: "Je hebt de hele dag films gekeken". (Ik merkte op: "Je kijkt de hele dag naar films.")
Ik merkte dat hij de hele dag naar films zat te kijken. (Ik merkte op dat hij de hele dag naar films kijkt.)
Groepstijden wijzigen Verleden
Als je directe rede moet vertalen in indirecte rede met de Engelse tijd van de Past-groep, moet je een beetje ingewikkeldere regels onthouden. Verleden tijden worden als volgt omgezet:
| Directe spraaktijd | Tijd in gerapporteerde spraak |
|
Verleden eenvoudig: Din zei: "We speelden honkbal in de achtertuin". (Dean zei: "We speelden honkbal in de achtertuin.") |
Past Perfect: Din zei dat ze honkbal hadden gespeeld in de achtertuin. (Dean zei dat zehonkbal spelen in de achtertuin.) |
|
Past Continuous: Ann merkte op: "Ik liep". (Anne merkte op: "Ik was aan het wandelen") |
Past Perfect Continuous: Ann merkte dat ze had gelopen. (Ann merkte op dat ze liep.) |
|
Past Perfect: Janny antwoordde: "Ik had al mijn dringende zaken om 3 uur afgerond". (Jenny antwoordde: "Ik heb al mijn dringende zaken om 3 uur afgerond.") |
Past Perfect: Janny antwoordde dat ze al haar dringende zaken om drie uur had afgerond. (Jenny antwoordde dat ze al haar dringende zaken om 3 uur had afgerond.) |
|
Past Perfect Continuous: Nelly zei: "Ik was al 2 uur aan het afwassen". (Nellie zei: "Ik ben al 2 uur aan het afwassen".) |
Past Perfect Continuous: Nelly zei dat ze al 2 uur aan het afwassen was. (Nellie zei dat ze de afwas 2 uur lang deed.) |
Toekomstige tijden veranderen
Bij het werken met directe en indirecte spraak in het Engels, worden toekomstige tijden gewijzigd door will te vervangen door zou, dat wil zeggen, toekomstige werkwoorden worden vervangen door de Future-in-the-Past-vorm.
Voorbeeld:
- De jongen zei: "Ik ga morgen wandelen". (De jongen zei: "Ik ga morgen wandelen.")
- De jongen zei dathij zou de volgende dag gaan wandelen. (De jongen zei dat hij morgen zou gaan wandelen.)
Vragende zinnen
Om te werken met vragende zinnen in directe en indirecte spraak in het Engels, gelden de volgende regels:
1. Bij het vertalen van een vragende zin in een indirecte vorm wordt een directe woordvolgorde vastgesteld:
Voorbeeld:
- Ze vroeg: "Zie je de veranderingen?" (Ze vroeg: "Zie je veranderingen"?)
- Ze liet me asseren als ik de veranderingen opmerkte. (Ze vroeg me of ik veranderingen opmerkte.)
2. Algemene en alternatieve vragen beginnen met de vakbonden als (voor spreektaal) en of (voor de formele versie):
Voorbeelden:
- Andrew vroeg: "Ben je met de bus aangekomen?" (Andrew vroeg "ben je met de bus gekomen"?)
- Andrew vroeg haar of ze met de bus was aangekomen. (Andrew vroeg of ze met de bus was aangekomen.)
- Mark vroeg: "Heb je liever groene of zwarte thee?" (Mark vroeg: "Heb je liever groene of zwarte thee"?)
- Mark vroeg of ze de voorkeur gaf aan groene of zwarte thee. (Mark vroeg of ze groene of zwarte thee verkiest.)
3. Het werkwoord vragen in de hoofdvraag kan worden vervangen door soortgelijke werkwoorden:
Voorbeeld:
- Jane vroeg Lily: "Waar woon je het liefst?"
- Jane wilde weten waar Lily het liefst woonde.
4. De bevestigingen ja en de ontkenningen nee in de clausuleindirecte spraakzinnen worden weggelaten:
Voorbeelden:
- Ze antwoordden: "Ja, we doen deze oefeningen". (Ze antwoordden: "Ja, we doen deze oefeningen.")
- Ze antwoordden dat ze die oefeningen aan het doen waren. (Ze zeiden dat ze deze oefeningen deden.)
- Lucy antwoordde: "Nee, ik kom niet". (Lucy antwoordde: "Ik kom niet.")
- Lucy antwoordde dat ze niet zou komen. (Lucy antwoordde dat ze niet zou komen.)
5. Als vragende woorden worden gebruikt in directe spraak, worden deze woorden ook opgeslagen in een indirecte bijzin:
Voorbeelden:
- Ze vroeg zich af: "Wat wil je doen?" (Ze vroeg: "Wat wil je doen"?")
- Ze vroeg zich af wat hij wilde doen. (Ze vroeg hem wat hij wilde doen.)
- Nelly vroeg me: "Waarom zit je daar?" (Nellie vroeg me "waarom zit je hier"?)
- Nelly vroeg me waarom ik daar zat. (Nellie vroeg me waarom ik hier zit.)
Incentives
Bij het omzetten van motiverende zinnen in een indirecte vorm, wordt het werkwoord vervangen door de infinitief. De hoofdzin van Reported Speech gebruikt de werkwoorden toestaan ("toestaan"), vragen ("vragen"), vertellen ("bestellen"), bestellen ("bestellen") en anderen.
Not wordt gebruikt om de negatieve vorm te vormen.
Voorbeelden:
- David stond toe: "Take this sweetsnoep!" (David stond toe: "Neem dit heerlijke snoep"!)
- David mocht dat zoete snoepje meenemen. (David laat me dit heerlijke snoepje nemen.)
- Thomas waarschuwde: "Raak deze bloem niet aan!" (Thomas waarschuwde me: "Raak die bloem niet aan"!)
- Thomas waarschuwde me om die bloem niet aan te raken. (Thomas waarschuwde me deze bloem niet aan te raken.)
Als de context geen directe spreker specificeert, wordt passieve stem gebruikt om de zin in een opdrachtvorm te vertalen.
Voorbeeld:
- Nicky, geef me wat melk, alsjeblieft! (Nikki, geef me alsjeblieft wat melk!)
- Nicky moest wat melk geven. (Nikki werd om wat melk gevraagd.)
In het geval van zinnen met "Laat …" wordt de overgang naar indirecte spraak uitgevoerd met behulp van de infinitief of de vorm van het werkwoord met de uitgang -ing.
Zinnen die beginnen met "Laten we…" worden omgezet in indirecte spraak met behulp van twee combinaties:
- werkwoord suggereren + voegwoord dat + zou moeten;
- suggereren werkwoord + werkwoordsvorm met -ing einde.
Voorbeelden:
- Hij zei: "Laat mij dit probleem oplossen." (Hij zei: "Laat me dit probleem oplossen.")
- Hij bood aan dat probleem op te lossen. Hij stelde voor om dat probleem op te lossen. (Hij bood aan dit probleem op te lossen).
- Nelly zei: "Laten we het huiswerk doen!" (Nellie zei: "Laten we ons huiswerk doen"!)
- Nelly stelde voor dat we het huiswerk moesten doen. Nelly stelde voor om het huiswerk te maken.(Nellie stelde voor haar huiswerk te maken).
Modale werkwoorden
Bij het vertalen van directe spraak naar een indirecte vorm, ondergaan modale werkwoorden ook veranderingen.
| Modaal werkwoord in directe spraak | Modaal werkwoord in gerapporteerde spraak |
|
mei James merkte op: "Het kan sneeuwen". (James merkte op: "Het zou kunnen sneeuwen".) |
misschien James merkte op dat het zou kunnen sneeuwen. (James merkte op dat het zou kunnen sneeuwen.) |
|
kan Tony zei: "Ik kan snel rennen". (Tony zei: "Ik kan snel rennen".) |
kon Tony zei dat hij snel kon rennen. (Tony zei dat hij snel kon rennen.) |
|
moet Bill zei: "Je moet ze de voorwaarden van het verdrag laten zien." (Bill zei: "Je moet ze de voorwaarden van het contract laten zien.") |
moest Bill zei dat we ze de voorwaarden van het verdrag moesten laten zien. (Bill zei dat we ze de voorwaarden van het contract moesten laten zien.) |
|
moeten Billy antwoordde: "Ik moet naar school". (Billy antwoordde: "Ik moet naar school".) |
moest Billy antwoordde dat hij naar school moest. (Billy antwoordde dat hij naar school moest.) |
Er zijn ook modale werkwoorden die dat niet doen bij het vertalen van een zin in een indirecte vormhun uiterlijk veranderen. Deze omvatten de werkwoorden zou, zou, zou, zou en zou kunnen.
Voorbeeld:
- Dorothy zei: "Je zou wiskunde bij mij moeten leren". (Dorothy zei: "Je zou bij mij wiskunde moeten leren.")
- Dorothy zei dat ik met haar wiskunde moest leren. (Dorothy zei dat ik haar wiskunde moest leren.)
Indicatoren van tijd en plaats
Indicatoren van tijd en plaats in zinnen van directe en indirecte spraak in het Engels komen niet altijd samen. Het wijzigen van dergelijke wijzers moet worden onthouden. De tabel toont enkele van de woorden die worden vervangen bij het overschakelen van directe spraak naar indirecte spraak.
| Directe spraak | Indirecte spraak |
| Yeaterday |
De dag ervoor De vorige dag |
| Nu |
Dan In die tijd |
| Vandaag | Die dag |
| Morgen |
De volgende dag De volgende dag |
| Vorige week |
De week ervoor De vorige week |
| Deze week | Die week |
| Volgende week | De volgende week |
| Hier | Daar |
| Dit/ Deze | Dat/Die |
Voorbeelden:
- Andrew zei: "We hebben Tom gisteren ontmoet en hij was blij ons te zien". (Andrew zei: "We hebben Tom gisteren ontmoet en hij was blij ons te zien.")
- Andrew zei dat ze Tom de vorige dag hadden ontmoet en dat hij blij was geweest hen te zien. (Andrew zei dat ze Tom gisteren hadden ontmoet en dat hij blij was ze te zien.)
- Een meisje zei: "Ik wil dit ijsje". (Het meisje zei: "Ik wil dit ijsje.")
- Een meisje zei dat ze dat ijsje wilde hebben. (Het meisje zei dat ze dit ijsje wilde.)
Regels voor zeggen en vertellen
Het werkwoord zeggen, dat in directe spraak wordt gebruikt, kan ongewijzigd blijven wanneer de zin verandert in een indirecte vorm, of het kan worden vervangen door het werkwoord vertellen. Als de indirecte rede niet de persoon vermeldt aan wie de directe rede was gericht, wordt het werkwoord zeggen gebruikt. Als de vermelding aanwezig is, wordt de plaats van zeggen ingenomen door het werkwoord tell.
Voorbeeld:
- Mijn vader zei: "Je kunt gaan wandelen met je puppy". (Mijn vader zei: "Je kunt met je puppy uitgaan.")
- Mijn vader zei dat ik met mijn puppy mocht gaan wandelen. (Mijn vader zei dat ik met mijn puppy mocht gaan wandelen.)
- Mijn vader vertelde me dat ik met mijn puppy mocht gaan wandelen. (Mijn vader vertelde me dat ik met mijn puppy kan gaan wandelen.)
