Sinds een aantal jaren wint de trend om het schoolonderwijs te verlaten en een kind thuis les te geven, gevolgd door het behalen van examens in de vorm van een externe student, aan populariteit. Beide systemen, zowel op school als thuis, hebben hun voor- en tegenstanders, die zowel ter verdediging als tegen elk van de systemen argumenten aanvoeren. Laten we ze allemaal eens nader bekijken.
Dus wat is onderwijs? Onderwijs kan voorwaardelijk worden onderverdeeld in twee hoofdcomponenten: ten eerste is het direct een educatieve component, dat wil zeggen de assimilatie door het kind van een bepaald minimum aan kennis op verschillende gebieden van de wetenschap (exact, humanitair, enz.), en ten tweede is het een educatieve component. In bredere zin kan dit laatste de socialisatie van het kind worden genoemd. In welke van deze componenten is de beste assimilatie van speciale kennis?
Kennisniveau
In een of ander geval is het noodzakelijk om het kennisniveau te controleren door middel van eventuele beheersmaatregelen (examens, tests, enzovoort). Volgens de Federal State Educational Standard is thuisonderwijs niet meer mogelijktraditionele structuur, waardoor het voor een kind veel moeilijker is om aan een bepaalde norm te voldoen.
Hoe zijn de controleactiviteiten op de school? Als een kind de taak niet aankan, dat wil zeggen niet gecertificeerd is, laat dit ongetwijfeld een stempel achter op zijn lot en het lot van de onderwijsinstelling in de toekomst. Scholen zullen dus nooit geïnteresseerd zijn in een groot aantal onderpresterende leerlingen. Daarom wordt elke certificering in de eerste plaats uitgevoerd voor de school en niet voor studenten. Natuurlijk, zelfs in aanwezigheid van een groot aantal onderpresterende studenten, zal de certificering worden behaald. In het geval van thuisonderwijs is die interesse niet aanwezig. Wat natuurlijk de vraag vergroot van een kind dat weigert in het systeem te studeren. Op het examen kan zo'n kind met vooroordelen worden ondervraagd. Wat opv alt is immers wat de aandacht van anderen trekt. Men hoeft zich alleen het experiment met de aap te herinneren: er worden verschillende kubussen en een bal voor haar geplaatst, en ze kiest natuurlijk een bal, maar wanneer alleen kubussen voor haar worden geplaatst, en op één na alle (rode) zijn geel, ze kiest rood.
In het licht van deze factoren wordt het evalueren van thuiswerkers een moeilijkere test voor kinderen. Hierdoor zal de kennis van een student thuis echter vele malen groter zijn dan de kennis van een gewone student. Sommigen zullen misschien tegen selectieve studie van vakken thuis pleiten, maar kiezen kinderen op school niet favoriete vakken waarvoor ze meer kunnen? Daarom is thuisonderwijs op geen enkele manier inferieur aan het schoolcurriculum. Russische taal of wiskunde heeft prioriteit - ditde tijd zal het leren.
Schoolsocialisatie
Op school is dit ten eerste communicatie met de leraar en ten tweede communicatie met leeftijdsgenoten (team). Helaas komt op scholen de dominantie van de leraar over de student duidelijk tot uiting, wat de communicatie een ordelijke, uitvoerende toon geeft. Zelfs Churchill beweerde dat er in de handen van een onderwijzer macht is waar de premier nooit van had kunnen dromen. Dergelijke communicatie ontwikkelt verschillende aspecten van het karakter van het kind tegelijk. Hier en het vermogen om eruit te komen, en te vernederen, gehoorzamen. Dergelijke socialisatie maakt mensen mentaal gehandicapt, omdat ze niet weten hoe ze op gelijke voet moeten communiceren. Dit is een directe weg naar ambtenaren. Zulke mensen zijn buitengewoon vindingrijk, sluw, maar ze moeten op hun plaats worden gezet, zoals in een roedel wolven, anders worden ze, omdat ze zich op zijn minst een fractie van superioriteit over anderen voelen, onbeleefd.
Vertaling nodig
Laten we het nu hebben over wat voor soort kinderen worden overgeplaatst naar thuisonderwijs. Soms is het echt niet de moeite waard om iemand te verkrachten. Het is beter om haar harmonieus te laten ontwikkelen door middel van gezinseducatie. Er zijn veel redenen waarom ouders hun kinderen niet naar school sturen.
Redenen voor het overplaatsen van een kind naar thuisonderwijs:
1. In het geval dat het kind mentaal een orde van grootte voor is op zijn leeftijdsgenoten. Zo kan hij al lezen en schrijven, heeft hij het basisschoolprogramma op eigen kracht onder de knie. Zo'n kind kan, eenmaal in een omgeving waar alles hem al duidelijk en bekend is, de interesse in leren sterk verliezen.over het algemeen. Voor dergelijke kinderen is er ook een uitwijkmogelijkheid: naar school gaan en meerdere klassen overslaan. Maar een dergelijke benadering garandeert niet de volledige aanpassing van het kind aan de omringende omstandigheden, rekening houdend met de ontwikkeling van mentale en fysiologische.
2. Als uw kind serieus geïnteresseerd is in een bedrijf dat zijn toekomstige beroep kan worden. Bijvoorbeeld een muzikant, een artiest, enzovoort. Het is moeilijk en onproductief om deze activiteit met school te combineren.
3. Als het werk van ouders constant bewegen vereist, wat geen positief effect heeft op de toestand van het kind. Een verandering van omgeving is al stressvol genoeg, om nog maar te zwijgen van de sociale aanpassing in elke nieuwe school.
4. Wanneer ouders weigeren hun kind naar een instelling voor algemeen onderwijs te sturen om morele, ideologische of andere redenen.
5. Het komt vaak voor dat als een kind ernstige gezondheidsproblemen heeft, ouders nadenken over hoe ze een gehandicapt kind kunnen overplaatsen naar thuisonderwijs. Meestal spreken ouders af met leraren om hun zoon of dochter thuis les te geven.
Hoe u uw kind thuisonderwijs geeft
Eerst moet je de situatie in de geselecteerde onderwijsinstelling achterhalen. In het handvest moet een clausule over thuisonderwijs worden vermeld, anders wacht u op een weigering. Dan moet u contact opnemen met andere plaatsen of rechtstreeks met de onderwijsafdeling van de lokale overheid, zodat zij u een lijst kunnen bezorgen van scholen met thuisonderwijs die in het handvest zijn opgenomen.
Een beetjeEr zijn documenten nodig om de opvoeding van het kind thuis te verzekeren. U hebt het volgende nodig: de geboorteakte of het paspoort van het kind, een aanvraag voor overdracht van school naar huis en medische certificaten voor het geval de medische toestand van het kind de reden was voor de overdracht.
Als ouders zelf besluiten hun kind gezinsonderwijs te geven, moeten ze eenvoudige handelingen uitvoeren. Namelijk: documenten verzamelen, een verklaring schrijven, als het kind om gezondheidsredenen overstapt naar dit soort onderwijs, dan moeten ouders contact opnemen met de plaatselijke arts voor een verwijzing naar een psychologische, medische en pedagogische raad, waar wordt besloten of het waard om het kind naar thuisonderwijs te brengen.
Aanvraag voor thuisonderwijs wordt geschreven op naam van de directeur, maar het is ook mogelijk dat hij deze verantwoordelijkheid niet op zich wil nemen en de aanvraag doorstuurt naar de onderwijsafdeling. Als optie - schrijf onmiddellijk een verklaring naar de administratie.
Deze verklaring moet het aantal vakken en uren weergeven dat is ingesteld voor thuisonderwijs.
Hoe zet ik een kind over naar thuisonderwijs? Het is noodzakelijk om het opgestelde lesrooster af te stemmen met de schooladministratie. Het plannen van thuisonderwijs kan worden overgelaten aan schoolleraren, of u kunt zelfstandig uw eigen methodologie ontwikkelen op basis van de hobby's van het kind.
Er zijn verschillende soorten thuisonderwijs:
1) Thuisonderwijs. Met deze aanpak stellen schoolleerkrachten een individueel leerplan voor het kind op: leraren komen aan huis en lezen vakkenvolgens het schema. Dit type onderwijs wordt meestal om medische redenen voorgeschreven.
2) Extraneus. Het kind bestudeert het schoolcurriculum, hetzij zelfstandig, hetzij met hulp van de ouders. Het leren vindt plaats in een tempo en in een modus die hem uitkomt. Deze techniek omvat onafhankelijke controle over het slagen voor examens, een kind kan bijvoorbeeld een tweejarig programma in één jaar beheersen en zijn leeftijdsgenoten in ontwikkeling voorblijven.
3) Zelfstudie. In dit geval kiest het kind zelf de leerstijl, ouders nemen hier geen deel aan. Bij alle soorten thuisonderwijs moet het kind echter twee keer per jaar naar school om examens af te leggen. Alleen zo kan hij immers een getuigschrift van het secundair onderwijs halen. Daarom moeten ouders de voor- en nadelen afwegen voordat ze hun kind naar school of homeschooling sturen.
Stap vooruit of achteruit?
In de wereld van digitale technologieën, internetcommunicatie en de opkomst van sociale netwerken is het zelfs echt geworden om niet alleen thuis, maar ook virtueel te studeren. Duitsland opende bijvoorbeeld zelfs de eerste virtuele school.
School is op dit moment niet de plek om een kind op te voeden. Slechts 20-30 jaar geleden werd kennis alleen uit boeken verkregen, maar nu is het scala aan bronnen op internet gewoon enorm. Dit zal het voor ouders en het kind veel gemakkelijker maken om de juiste richting voor thuisonderwijs te bepalen.
School is niet langer een bolwerk van moraliteit of moraliteit. Thuis kan datkies individuele lessen voor uw eigen kind, gebaseerd op zijn interesses, hobby's, hobby's. Dus na verloop van tijd zal hij leren zijn vrije tijd zelfstandig te verdelen om er het maximale uit te halen. Natuurlijk heeft het kind meer vrije tijd na de overgang naar thuisonderwijs, maar daar mag geen misbruik van worden gemaakt, want tijd is onze bouwer. Bied uw kind verschillende activiteiten aan, prijs de pogingen en inspireer nieuwe prestaties.
Vervang school door een online academie
Natuurlijk kunnen veel ouders nauwelijks genoeg tijd aan hun kind geven. In dit geval komt online leren te hulp. Er zijn hele academies voor jonge professionals op internet, vol met video's van verschillende onderwerpen en niveaus. Het is vermeldenswaard dat dergelijke academies hun diensten volledig gratis aanbieden.
Vandaag zijn veel universiteiten over de hele wereld begonnen met het geven van online colleges. Het enige obstakel kan kennis van de taal zijn, maar dit weerhoudt je er niet van om thuis Engels, Duits en andere talen te studeren via internetbronnen, docenten, enzovoort. Alles is opgelost.
Kennis of vaardigheid?
School vereist evaluatie, maar in het leven hebben kinderen vaardigheden nodig. Prestaties bijvoorbeeld. "Ik wil - ik wil niet" wordt hier niet geciteerd. Om een goede specialist te worden, moet je dag in dag uit met vaardigheden te werk gaan. Zo'n vaardigheid wordt niet alleen ontwikkeld in een onderwijsinstelling, maar ook bij het uitvoeren van interessante en nuttige activiteiten, zoals sport, het ontwerpen van modellen, het maken van computergames. Het vermogen om resultaten te boeken is ook erg belangrijk. Een dergelijke vaardigheid is moeilijk te vormen in schoolomstandigheden, omdat het tijdschema het kind niet toestaat zich in kennis onder te dompelen en in de praktijk toe te passen. Zodra het kind het begint te begrijpen, eindigt de studietijd van 45 minuten en moet hij dringend herconfigureren. Deze methode is achterhaald, omdat het geheugen geen tijd heeft om de opgedane kennis in een apart "bestand" in het brein van de student te zetten. Als gevolg hiervan veranderen schoollessen in een tijd die je gewoon moet "overleven". Leren, zoals elk proces, moet resultaten opleveren. Begonnen - klaar - kreeg het resultaat. Zo'n schema leert niet alleen geduld, het vermogen om te werken, maar koestert ook de wilskracht van het kind.
Communicatie
De mythe dat er live communicatie is op school is allang achterhaald. Iedereen weet dat een leerling op school moet zwijgen, minder aandacht moet trekken en over het algemeen stiller moet zijn dan water, lager dan gras. Alleen bij evenementen in een informele setting is het echt mogelijk om een volwaardige communicatie op te bouwen.
Zoals de praktijk laat zien, zijn kinderen met veel interesses die verschillende kringen en secties bijwonen, meer sociaal aangepast dan degenen die de hele les in een vod zwijgen. Heeft het zin om je kinderen te verkrachten alleen omdat het systeem dat heeft voorgeschreven? Geef uw kinderen communicatie, vertrouwen, en dan zullen alle wegen voor hen open liggen!
Beoordelingen
Beoordelingen zijn slechts de subjectieve mening van bepaalde mensen. Ze mogen uw relatie met het kind op geen enkele manier beïnvloeden. Veel beroemde mensen hielden zich helemaal niet bezig met cijfers en tests.banen, omdat ze op tijd beseften dat ze op school hun kostbare tijd aan het verspillen waren, die ze konden besteden aan het verbeteren van hun vaardigheden en capaciteiten.
Interesse kweken in een kind
Moedig op elke mogelijke manier elke uiting van interesse in het kind aan. Elke hobby is al geweldig, zelfs als iets je frivool lijkt. Laat de kinderen kinderen zijn. De periode voor erkenning is de leeftijd van 9 tot 13 jaar. Je moet aandachtig luisteren naar alle dromen van je kind en hem de kans geven om zijn ambities te realiseren. Zolang hij een baan heeft die hij zonder pauze kan doen, zolang hij bereid is zijn kracht te investeren, ontwikkelt hij belangrijke levensvaardigheden.
Bescherming tegen niet-professionals
Niet elke leraar is een echte leraar die het waard is om naar te luisteren. Er zijn docenten die tijdens de les fysiek geweld of vloeken kunnen gebruiken. Als dit iemand overkomt, kun je er niet over zwijgen. Alleen door hervormingen kan ontwikkeling en verbetering worden bereikt.
Geloof in je kind
Alleen jij kunt zijn kant kiezen, jij bent zijn steun en bescherming. De hele wereld is tegen uw kind, sta aan zijn zijde en steun zijn hobby's en interesses.
De beslissing om het kind over te plaatsen naar thuisonderwijs, of homeschooling, zoals het nu gewoonlijk wordt genoemd, v alt volledig op de schouders van de ouders, zij zullen verantwoordelijkheid moeten nemen voor de toekomst van hun kind. En als je er zo uitziet, is dat niet hun voorrecht? Waarom zou iemand anders het lot van uw kinderen bepalen?ooms, tantes, leraren, ambtenaren en anderen zoals zij?
Advies voordat u overstapt naar thuisonderwijs
Alvorens een kind naar thuisonderwijs te laten gaan, moet het eerst worden getoond aan een ervaren psycholoog. Alleen door een puzzel van karaktereigenschappen, denkwijze samen te stellen, kun je het temperament van het nageslacht bepalen. Het is deze procedure die zal helpen bepalen of hij klaar is voor thuisonderwijs.
Dus, we hebben je verteld hoe je een kind kunt overzetten naar thuisonderwijs en in welke gevallen het de moeite waard is. Nu kunt u de juiste beslissing nemen.
