Geheugen is een van de belangrijkste termen in de psychologie. We gebruiken dit concept heel vaak in het dagelijks leven. Geheugen wordt in de psychologie mnemonische activiteit genoemd. Deze naam heeft een interessante oorsprong - naar de naam van de moeder van de negen muzen en de godin van het geheugen Mnemosyne. De oude Griekse mythologie schrijft aan deze godin ook de uitvinding van licht en spraak toe. Dit artikel presenteert de kenmerken van geheugensteuntjes, beschrijft hun vormen en typen.
Geheugenwaarde
Geheugen is de link tussen het verleden, het heden en de toekomst van een persoon. Het dient als de basis van mentale activiteit. Bovendien is het geheugensteunproces de belangrijkste voorwaarde voor het leven van ieder van ons, ons leren en onze ontwikkeling. Het was gebruikelijk dat sommige volkeren monumenten oprichtten, niet voor overwinningen, maar voor nederlagen. Dit gaf mensen een betere kans om in de toekomst in leven te blijven.
Opgemerkt moet worden dat geheugenprocessen voor geheugensteuntjes geen nieuwe kennis "mijnen". Ze reconstrueren en organiseren alleen alles wat andere cognitieve processen 'extraheren'. Dit gebeurt rekening houdend metmenselijke behoeften en belangen. Een onderscheidend kenmerk van het geheugen, zoals de ziel, is de oriëntatie op de toekomst, dat wil zeggen niet op wat eens was, maar op wat in de toekomst zal worden toegepast. Daarom zeggen wetenschappers dat het menselijk geheugen, dat een diverse ervaring tot eenheid brengt, een uniek en onherhaalbaar schept, een persoonlijkheid creëert. Haar verliezen is inderdaad alles verliezen.
Geheugen als algemeen kenmerk van materie
Mnemische geheugenprocessen zijn niet het exclusieve voorrecht van de mens. Ze zijn te vinden in verschillende organismen op alle niveaus van het leven. Geheugen is het algemene vermogen van materie om sporen van inslag uit het verleden op te slaan. Onze planeet bewaart bijvoorbeeld "herinneringen" aan gebeurtenissen, processen en verschijnselen uit het verleden.
De ontwikkeling van levende organismen op aarde heeft geleid tot de opkomst van een kwalitatief ander vermogen: niet alleen om te behouden, maar ook om te reproduceren wat ooit heeft plaatsgevonden. Het is moeilijk te betwijfelen dat een dergelijke herinnering ook kenmerkend is voor dieren. Desalniettemin, zoals studies uitgevoerd door wetenschappers aantonen, zijn geheugenprocessen in deze organismen niet gescheiden van de processen van perceptie. Dit soort geheugen manifesteert zich enerzijds als herkenning bij een botsing met een of ander object, en anderzijds als beelden van waarneming, wanneer een bepaald beeld blijft worden gezien en niet herinnerd. Een soortgelijk geheugen, eidetisch genoemd, is inherent aan mensen die zich in de vroege stadia van hun ontwikkeling bevinden, evenals bij kinderen. Het wordt echter soms waargenomen involwassenen.
De bijzonderheden van het menselijk geheugen, de studie ervan
Geleidelijk aan, in de loop van de vorming van de mens als sociaal wezen, vond de ontwikkeling van geheugenprocessen plaats. Het geheugen werd steeds beter, er kwamen nieuwe functies bij. Mensen hebben geheugenprocessen ontwikkeld die niet alleen gebeurtenissen uit het verleden kunnen vastleggen en reproduceren, maar ook herinneringen aan een bepaald moment kunnen relateren. Deze vorm van menselijk geheugen verschijnt naarmate ze ouder worden. Het is niet gebruikelijk dat een klein kind van twee of drie jaar zijn herinneringen aan het verleden relateert, aangezien begrippen als 'morgen' of 'gisteren' hem niets zeggen.
Begin met het bestuderen van de basisgeheugenprocessen, werd psychologie een experimentele wetenschap. De methodologie voor het uitvoeren van de eerste onderzoeken was vrij eenvoudig. Een persoon kreeg verschillende materialen aangeboden om te onthouden: symbolen, cijfers, woorden (zowel betekenisloos als betekenisvol), enz. Dit hielp de onderzoekers om de patronen van geheugensteuntjes te bepalen.
Het leven en de activiteiten van ieder van ons zijn divers, dus er zijn nogal wat vormen van herinnering. Laten we de belangrijkste kort bekijken.
Motorgeheugen
Deze vorm van geheugen is het onthouden, opslaan en vervolgens reproduceren van verschillende bewegingen. Dit is het vroegste soort geheugensteunproces, dat het eerst verschijnt en later verdwijnt dan de rest. Zelfs na een pauze van dertig jaar kan een persoon met succes piano spelen, skaten of fietsen. Het feit is dat de belangrijkste geheugenprocessen voor geheugensteuntjes verantwoordelijk zijn voor deze acties.
Emotionele herinnering
Het verwijst naar ervaringen, gevoelens. Emotioneel geheugen is ook een vroege vorm. Wat denk je dat je beter kunt onthouden: negatief of positief emotioneel? Beantwoord deze vraag zelf en stel hem vervolgens aan anderen. Het resultaat van deze peiling zal precies de tegenovergestelde antwoorden zijn.
Het feit is dat de kwaliteit van een emotionele ervaring (positief of negatief) niet bepa alt hoe lang deze in het geheugen wordt opgeslagen. Het gaat hier om dergelijke algemene regelmatigheden, volgens welke actuele gebeurtenissen met betrekking tot de toekomst van het individu een grote kans hebben om in zijn geheugen te worden bewaard, ongeacht wat ze waren. Daarnaast zijn de psychologische kenmerken van deze persoon belangrijk. Sommigen van ons houden positieve ervaringen liever vast, terwijl anderen de voorkeur geven aan negatieve emoties.
Beeldgeheugen
Dit geheugen is onderverdeeld in visueel, olfactorisch, tactiel en auditief. Toewijzing aan een of andere categorie wordt bepaald door welke analysator meer betrokken is bij de perceptie van het materiaal dat moet worden bewaard. Het creëren van een figuurlijk geheugen is gebaseerd op de volgende eenvoudige verbanden (associaties):
- door aangrenzendheid, wanneer twee of meer verschijnselen die in dezelfde ruimte of gelijktijdig zijn opgetreden, worden gecombineerd;
- door gelijkenis (verschijnselen die vergelijkbare kenmerken hebben);
- in contrast (tegenovergestelde verschijnselen).
Het moet gezegd dat verbindingen niet vanzelf ontstaan. De persoon moet actief deelnemen aan dit proces. In eerste instantie moet je ze identificeren, deze verbindingen vervolgens vastleggen in het beeld van de waarneming, en pas daarna worden het beelden van het geheugen.
Verbaal-logisch geheugen
De inhoud van deze vorm van geheugensteunproces zijn gedachten die worden uitgedrukt in symbolische of verbale vorm en gepresenteerd in een bepaalde logische structuur. Kenmerkend voor het verbaal-logische geheugen is de oriëntatie op de betekenis, dat wil zeggen op het gezegde. Oriëntatie op de vorm, dat wil zeggen op de manier waarop het wordt gezegd, komt in twee gevallen voor:
- bij verstandelijk gehandicapte kinderen, omdat ze de neiging hebben om de stof letterlijk uit het hoofd te leren, omdat ze de betekenis ervan niet kunnen begrijpen;
- bij mensen met een hoge intellectuele ontwikkeling, die de betekenis zo gemakkelijk en snel begrijpen dat ze de schoonheid van de vorm erachter kunnen zien.
Wat betreft de manieren om het geheugensteunproces te organiseren, deze zijn secundair. Met andere woorden, ze verschijnen eerst als mentale operaties en acties en worden dan pas gefixeerd (in het proces van herhaling), waarna ze geheugensteuntjes worden die dienen om de interne ervaring te organiseren en te transformeren. Daarom, als een persoon die de adolescentie al heeft verlaten, het geheugen wil verbeteren, moet hij nadenken, dat wil zeggen, de vorming van verschillende mentale acties, waarvoor geheugenprocessen verantwoordelijk zijn.
Bleren, als de hoeveelheid materiaal die moet worden onthouden groot is of als een aanzienlijke hoeveelheid informatie moet worden bewaard, neemt een persoon zijn toevlucht tot het proces van memoriseren. Het is een memorisatie, met als doel het materiaal in het geheugen te houden. Memoriseren is semantisch, dicht bij de tekst en woordelijk. Onderzoekers hebben ontdekt dat het beter is om materiaal dat herinnerd moet worden enige tijd nadat het is waargenomen, te herhalen.
Er zijn de volgende 4 belangrijkste geheugensteuntjes:
- materiaalgroepering;
- oriëntatie in materiaal;
- vaststelling van intergroepsverbanden (relaties) tussen de elementen van dit materiaal;
- intergroepslinks tot stand brengen.
Deze acties zijn niet gericht op fixatie en behoud. Ze zijn vooral nodig voor het afspelen. Er zijn complexe semantische associaties die het verbaal-logisch geheugen gebruikt. Ze verbinden fenomenen die worden gekenmerkt door een eenheid van oorsprong, werking, enz. Dergelijke relaties van deel en geheel, type en soort, oorzaak en gevolg verschijnen die niet direct in de waarneming worden gegeven. Het is noodzakelijk om gepast mentaal werk uit te voeren, waardoor we deze verbanden kunnen benadrukken en herstellen.
Andere gronden voor classificatie
Naast de verschillende vormen van geheugen die hierboven zijn opgesomd, zijn er ook soorten geheugenprocessen die worden onderscheiden op basis van de volgende criteria: de aanwezigheid van een doel, methoden en middelen om te onthouden, evenals de tijd van informatie opslaan. De meest voorkomende indeling is:laatste ding. Laten we kort de belangrijkste soorten geheugen beschrijven op basis van de tijd van informatieopslag.
Sensorisch geheugen
Dit is een soort geheugensteuntje dat op receptorniveau wordt uitgevoerd. Informatie wordt ongeveer een kwart seconde bewaard. Dit is de tijd die de hogere delen van de hersenen nodig hebben om hun aandacht erop te richten. Als dit niet gebeurt, wordt de informatie gewist, waarna er nieuwe gegevens voor in de plaats komen.
Korte termijn geheugen
Het volgende type geheugen is van korte duur. Dit geheugensteuntje wordt gekenmerkt door een klein volume, namelijk 7 ± 2 elementen. Hun bewaartijd is ook onbeduidend (ongeveer 5-7 minuten). Bij het groeperen van elementen is een toename van de hoeveelheid kortetermijngeheugen mogelijk: daarvoor maakt het niet uit of het zeven zinnen of zeven letters zijn. Een persoon die informatie voor een langere periode probeert vast te houden, begint deze te herhalen.
RAM
Willekeurig geheugen is een geheugensteuntje dat verband houdt met de huidige menselijke activiteit. Daarom wordt de tijd en het volume van de informatieopslag in dit geval bepaald door de behoefte aan deze activiteit. Bij het oplossen van problemen onthoudt een persoon bijvoorbeeld wat zijn digitale condities zijn. Als hij het oplost, vergeet hij het.
Tussengeheugen
Intermediair geheugen is een geheugensteuntje dat nodig is om de informatie op te slaan die gedurende de dag is verzameld. Het lichaam tijdens een nachtrust 'zet de zaken op orde'. Het categoriseert de informatie die is verzameld, verspreidt het:Het overbodige wordt verwijderd en de rest gaat in het langetermijngeheugen. Dit werk vergt minimaal 3 uur, daarna is het tussengeheugen weer klaar voor het werk. Iemand die minder dan drie uur slaapt, heeft verminderde aandacht, mentale operaties zijn verstoord, spraakfouten verschijnen.
Langetermijngeheugen
En tot slot, langetermijngeheugen is een geheugensteuntje waarvan het volume en de periode waarin informatie erin wordt opgeslagen nog niet is bepaald. Een persoon bewaart alleen de gegevens die hij nodig heeft, en voor de periode waarvoor dat nodig is. Alleen in het langetermijngeheugen bevindt zich zowel informatie waartoe een persoon bewust toegang heeft, als gegevens waartoe hij onder normale omstandigheden geen toegang heeft. Om het te krijgen, moet je hard werken.
