Ouders van alle toekomstige eersteklassers willen dat hun kinderen het naar hun zin hebben op school. Wat betekent het? Om nieuwe vrienden te maken in de klas, waar communicatie plezier mee brengt. Zodat het kind in een goed humeur naar school gaat, en hij zou graag willen studeren en elke dag iets nieuws leren. Het is niet voldoende om een kleuter te leren schrijven, lezen en rekenen. Psychologische voorbereiding is ook enorm belangrijk, want school is een compleet nieuw leven, een nieuwe wereld. Blijf jarenlang in de status van een schooljongen. Het is noodzakelijk dat het kind zich er prettig in voelt.
Een positief schoolimago creëren
Als een kind naar school wil en met vreugde en ongeduld wacht op 1 september, moeten ouders een positief beeld van de onderwijsinstelling creëren.
Je kunt alleen op een positieve manier over school praten, en niet alleen in gesprekken met een kind. Een kleuter zou geen volwassen gesprekken moeten horen dat leraren nu slecht zijn, kinderen op school ongemanierde monsters zijn en huiswerk te veel wordt gegeven. Het is absoluut onaanvaardbaar om een kind met school te intimideren, wat helaas sommige ouders zondigen. "Je zult een deuce zijnontvangen", "Hier zal de leraar je op school laten zien voor dergelijk gedrag", - een kleuter zou zoiets niet uit de lippen van zijn ouders moeten horen.
Het kind moet er zeker van zijn dat hij het leuk zal vinden op school, de leraar zal vriendelijk en welwillend zijn en er zullen vrienden verschijnen onder klasgenoten. Het is belangrijk het kind niet te bedriegen, niet te vertellen dat school een doorlopende vakantie is, want dat is het niet. U kunt kinderverhalen over schoolkinderen lezen, speelfilms over hen bekijken. Degenen die met een positieve instelling naar school gaan, hebben meer kans om het goed te doen.
Motivatie moet kloppen
Het is noodzakelijk om de motivatie van een kind te vormen om correct te studeren. Sommige kleuters lijken interesse te hebben om naar school te gaan, maar dat is extern. Zulke kinderen willen de nieuwe status van een student uitproberen, lopen met een mooie rugzak, gloednieuw briefpapier gebruiken, als oudere zussen of broers zijn. Het is belangrijk om het verlangen, de passie, de interesse in cognitieve activiteit van een kind te vormen, om te vertellen dat leren een massa nieuwe informatie is. Zorg ervoor dat je de kleuter vertelt welke lessen in de eerste klas zullen zijn, wat ze studeren.
Welke vaardigheden heeft een eersteklasser nodig?
Geduld, zelfdiscipline, het vermogen om te luisteren zonder te onderbreken, doorzettingsvermogen - dit alles zal nodig zijn op school. Psychologen zijn van mening dat alle bovenstaande vaardigheden heel goed worden getraind in het proces van gezamenlijke games. Vooral handig onder hen zijn die met duidelijk gedefinieerde regels: dammen en schaken, "walkers", al het andere dat het volgen van de regels vereist. Een ander, niet minder handig spel is een kinderschool. Geef het kind de kans om zichzelf als leerling uit te proberen en leraar te worden.
De vaardigheid van zelfzorg is erg belangrijk voor een kleuter. Kinderen op school zullen kleding en schoenen in de kledingkast moeten verwisselen, hun uniform voor lichamelijke opvoeding aan- en uittrekken, de inhoud van de schoolrugzak behendig beheren - de noodzakelijke dingen pakken en opbergen. Degenen die het te langzaam doen, zijn bezorgd en nerveus om meer behendige klasgenoten te zien. Daarom moet zelfzorg voor een kind worden aangeleerd.
Het vermogen om te communiceren en vrienden te maken is erg belangrijk
Welke van de kinderen past zich gemakkelijker aan aan een ongewone schoolomgeving? School is immers niet alleen lessen, maar ook buitenschoolse activiteiten, sportwedstrijden, communicatie in een team. Degenen die gemakkelijk een gemeenschappelijke taal vinden met klasgenoten en vrienden kunnen maken. Kinderen houden van en waarderen vriendelijkheid, reactievermogen, het vermogen om niet beledigd te worden door kleinigheden, niet om in conflict te komen met leeftijdsgenoten. Een andere belangrijke kwaliteit is het vermogen om compromissen te zoeken en te vinden in verschillende situaties. Kinderen die over bovenstaande vaardigheden beschikken, voelen zich prettiger op school. Het is de taak van ouders om ze hun kind bij te brengen. Hoe eerder hoe beter.
Het kan vooral moeilijk zijn voor kinderen die niet naar de kleuterschool zijn geweest, niet voldoende ervaring hebben met communiceren in teams, verlegen van aard zijn en een laag zelfbeeld hebben. Volwassenen moeten kinderen helpen bij het bedrijf te komen, ze leren communiceren en vrienden maken.
Vooraf kennismaken met de school
Voor een kleuter is school iets compleet nieuws en onbegrijpelijks. De meeste kinderen zijn angstig en ongerust over alles wat onbekend is. Kinderen die al in de muren van het gebouw zijn geweest, gaan veel rustiger naar school, ze stellen zich voor hoe de klassen er van binnenuit uitzien. Nu bieden veel onderwijsinstellingen toekomstige studenten zoiets als voorbereidende cursussen aan. Als ouders de mogelijkheid hebben om een kind daarheen te brengen, is het de moeite waard om daar gebruik van te maken. Misschien krijgt het kind in de cursussen geen fundamenteel nieuwe kennis. Maar hij leert in de praktijk hoe de lessen op school gaan, hoe hij zich tijdens school moet gedragen, hoe hij de leraar moet antwoorden.
Tijdens de pauzes is het de moeite waard om een wandeling door de gangen te maken en het kind te laten zien waar de eetkamer, de fitnessruimte, het toilet en de kledingkast zich bevinden. Wanneer een kersverse student op 1 september de drempel van een onderwijsinstelling overschrijdt, zal hij zich veel zelfverzekerder voelen.
