Het woord "cognitief" komt van het zelfstandig naamwoord "cognitie" en het Latijnse cognitio "leren". Het wordt gebruikt in een aantal complexe wetenschappelijke termen, op de een of andere manier gerelateerd aan het vermogen van een persoon om te weten. Wat is de betekenis van het woord "cognitief" op zich, en wat betekenen de termen die ermee verbonden zijn?
Cognitieve wetenschap, cognitoom en cognitieve ethologie
Het menselijk brein is het belangrijkste studiegebied van de wetenschap van cognitie, cognitieve wetenschap. In de gerichte studie van de hersenen werden enkele van zijn capaciteiten, cognitieve vermogens genoemd, geïdentificeerd. Dit zijn de hoogste functies van de hersenen, waardoor een persoon als een persoon wordt beschouwd: een coherente, consistente en logische stroom van gedachten, bewustzijn van zichzelf als individu, ruimtelijke oriëntatie, het vermogen om te berekenen, begrijpen, spreken, redeneren, conclusies trekken en doelgericht studeren.
Om de reeks cognitieve vaardigheden van het menselijk brein duidelijk te definiëren, bedacht Konstantin Vladimirovich Anokhin (een erkende Russische neurowetenschapper) de term"cognitoom". Het concept van cognitoom noemt het probleem van de hersenen interdisciplinair: biomedisch, technologisch en existentieel.
Het snel verslechterende geheugen en de aandacht is het belangrijkste teken van een afname van de hersenfunctie. We kunnen zeggen dat dit een cognitieve "dood" is voor de neuronen van de hersenen, waarbij dementie (dementie) zich bijna altijd onverbiddelijk ontwikkelt. Dit kan worden vergemakkelijkt door constante stress, ongezonde voeding, ongezonde levensstijl en spanning (nerveus of fysiek).
De mens verschilt van het dier in de cognitieve functies van zijn hersenen. Onderzoekers hebben zich vaak afgevraagd wat het cognitieve proces betekent voor vertegenwoordigers van de fauna. Cognitieve ethologie bestudeert de mentale ontvankelijkheid van dieren om deze vraag te beantwoorden. Tot voor kort was er veel discussie over deze discipline.
Cognitief proces en cognitie
Cognitief proces is een actie waarbij het menselijk bewustzijn informatie die van buiten komt, verwerkt en filtert. Ook omvatten de cognitieve processen die in het menselijk brein plaatsvinden het zeven en assimileren van relevante gegevens, in de verste verte vergelijkbaar met het werk van moderne computers.
Het paradigma van cognitieve ervaring bestaat uit soorten informatiecodering, conceptuele mentale, evenals archetypische en semantische (semantische) structuren. Cognitieve taalkunde gebruikt als modellen en constructors die paradigma's en processen die worden gecreëerd en uitgevoerd in de geest en het onderbewustzijn van een persoon.
Op zijn beurt is cognitie dathet meest bijzondere proces waarmee onze hersenen informatie succesvol verwerken. Buiten deze wetenschap worden de termen "cognitie" en "kennis" gebruikt als volledige synoniemen.
Cognitieve afbeeldingen
In afbeeldingen is een methode die cognitief wordt genoemd, het enige dat kunstmatige intelligentie gebruikt in spraakherkenningssystemen. Het cognitieve voordeel van een computer ten opzichte van de hersenen is een hint of onmiddellijke oplossing voor een probleem dat wordt verkregen met behulp van cognitieve grafische afbeeldingen.
Cognitieve psychologie
Een ander jong wetenschapsgebied is de cognitieve psychologie. Epistemologische (cognitieve) processen van de menselijke psyche in deze tak van het algemene concept van de cognitieve wetenschap zijn hersengebieden die onlosmakelijk verbonden zijn met de problemen van memoriseren en concentreren, gevoelens, logica en coherentie van denken, presentatie van informatie, de assimilatie ervan.
Hoewel de belangrijkste bepalingen van de cognitieve psychologie zijn vastgelegd lang voor de komst van cybernetica en alle complexe computer- en informatiemachines, is het in het huidige stadium van ontwikkeling bijna volledig gebaseerd op de parallel tussen menselijk leren en de overdracht van informatie naar computerapparaten.
Psycholinguïstiek als een uitloper van cognitieve psychologie
Taal, rede en geest, hun onderlinge relatie en operaties die hieruit voortvloeien - het gebied dat wordt onderzocht door de werkelijke psycholinguïstiek.
Het solide fundament waarop het staat is cognitieve psychologie. Haar conclusies zijn ook bruikbaar op andere gebieden van de psychologie.
Psycholinguïstiek als een gebied van linguïstiek beschrijft spraakberichten, extraheert hun betekenis, spraakactiviteit (zowel los van mentale functies als in nauwe relatie ermee), analyse van de voortgang van spraak in verband met de vorming van persoonlijkheid.
