Het dagelijkse snelle verstrijken van de tijd toont de noodzaak aan van constante ontwikkeling en verbetering op verschillende werkterreinen. Sommige beroepen worden minder relevant, andere zijn meer in trek, nieuwe met grote vooruitzichten verschijnen en alleen het beroep van leraar is eeuwig. Regelmatige geavanceerde training en zelftraining stellen de leraar in staat om constant op de hoogte te blijven, gelijke tred te houden met de vereisten en normen, nieuwe lesmethoden te leren, moderne communicatietechnologieën en multimediasystemen onder de knie te krijgen.
Professionele omscholing. Wat is het?
Professionele omscholing van leraren is het verwerven van nieuwe kennis, vaardigheden en capaciteiten, evenals de verbetering van het individu voor succesvol verder werk in nieuwe richtingen, dat wil zeggen, de ontwikkeling van aanvullende kwalificatiemijlpalen.
Lerarenherscholing betreft verplicht beroepsonderwijs op middelbaar of hoger niveau. De eisen van staatsnormen nemen voortdurend toe, dus de behoefte aan iets nieuws intheorie en praktijk is de belangrijkste drijfveer om het kwalificatieniveau te verhogen.
Verhogen professionaliteit in cursussen
Lerarenherscholingscursussen zijn een soort training om de kennis van leraren bij te werken, vanwege de groeiende behoefte aan nieuwe vaardigheidsniveaus en, bijgevolg, nieuwe richtingen en kansen bij het oplossen van professionele problemen.
Aan het einde van de cursussen, die ten minste eens in de vijf jaar worden gehouden, legt de student een examen, credit of test af en ontvangt op wettelijke basis een certificaat of kwalificatiecertificaat van een erkende instelling. De duur van de training is meestal tussen de 72 en 100 uur.
Het verschil tussen tweede opleiding en omscholing
Vergeleken met een tweede hogere opleiding kost omscholing veel minder tijd, en het effect wordt aangetoond door de resultaten van progressief werkende generaties leraren:
- Bij het kwalificeren van omscholing verwerft de leraar een bijgewerkte kennisbank. Het tweede hoger onderwijs is een nieuwe vorm van onderwijs in het opleiden van hooggekwalificeerd personeel.
- Professionele omscholing van leraren op basis van hoger onderwijs wordt uitgevoerd in elke onderwijsinstelling en heropvoeding wordt alleen ontvangen in instellingen met een wettelijk vastgelegde accreditatiegraad.
- Voor het behalen van een tweede opleiding is de basis een diploma van de eerste hogere opleiding. U dient zich ervan bewust te zijn dat een masterdiploma geen document is van een tweede opleiding. Vooromscholing voldoende middelbaar beroepsonderwijs.
- Volgens de resultaten van professionele omscholing wordt een certificaat of certificaat van resultaten voor het verkrijgen van basiskennis afgegeven. Een diploma dat het niveau van hoger onderwijs aangeeft, wordt uitgereikt aan iemand die een opleiding van een tweede hogere opleiding heeft voltooid.
Kwalificatie omscholing van leraren in het basisonderwijs
Er is altijd vraag geweest naar hooggekwalificeerde leraren. Een kind gaat voor het eerst naar school, een nieuwe, tot nu toe onbekende wereld van kennis, vrienden, leraren en verantwoordelijkheid gaat voor hem open. De eerste leraar, wiens professionele vaardigheden en menselijke kwaliteiten niet alleen door kinderen, maar ook door hun ouders worden waargenomen, zal het kind helpen zich aan te passen aan nieuwe omstandigheden, liefde voor kennis bij te brengen en een vriendelijke sfeer in de klas te creëren.
Om altijd aan de top te blijven, moet je constant verbeteren, geïnteresseerd zijn in de best practices van je collega's, nieuwe richtingen en manieren van leren toepassen, steeds positievere gaming-, creatieve, onderzoeks-, collectieve methoden introduceren. Het zijn deze vaardigheden en capaciteiten die omscholing de leraar geeft. Een leraar in het basisonderwijs moet zichzelf verbeteren, net als andere leraren.
Haalbaarheid van postdoctoraal onderwijs
Regelmatige professionele omscholing van basisschoolleraren biedt een basis van nieuwe kennis die het mogelijk maakt om flexibele methoden in de werkstijl te introduceren in de specifieke kenmerken van het lesgeven, rekening houdend met de fysieke en psychologische kenmerken van het kind. Modernrichtingen in de psychologie, hun studie en assimilatie helpen enorm om gezonde communicatie in de klas tot stand te brengen en op constructieve wijze nieuwe problemen op te lossen.
Aan het einde van de opleiding slaagt de student voor een beoordeling op beroepsgeschiktheid en ontvangt een diploma van de vastgestelde vorm. Hoogwaardig onderwijs plus onschatbare praktische ervaring is de sleutel tot de professionaliteit van een basisschoolleraar.
Remote methode van kwalificerende omscholing
Het omscholen van docenten op afstand begon nog niet zo lang geleden in de praktijk. Het lijkt op een correspondentievorm van onderwijs, maar dan met direct virtueel contact, communicatie op afstand via internet en het voldoen aan bepaalde voorwaarden en eisen met behulp van moderne technologieën en kennis. Voor afstandsonderwijs heb je nodig:
- een computer thuis hebben, bij voorkeur een draagbare;
- verbinding maken met een snel internetnetwerk;
- geïnstalleerd Skype met aangesloten webcam;
- praktische kennis van tekst- en afbeeldingseditors.
Voordelen van lerarenopleiding op afstand
Om de hoorcolleges te bestuderen, kennis te maken met didactisch of methodologisch materiaal, is het helemaal niet nodig om je huis te verlaten.
Het op deze manier verkregen onderwijs is van niet minder kwaliteit dan het voltijds onderwijs en heeft een aantal voordelen:
- Geen persoonlijke aanwezigheid nodigin de klas, leren volgens een individueel schema, online overleg met supervisors.
- Niet bindend voor het grondgebied, elke onderwijsinstelling is toegestaan.
- Betaal binnen redelijke grenzen.
- De lessen kunnen met meer mensen tegelijk gegeven worden.
- Je kunt op je werk studeren.
- Het comfort van thuis en de meest geschikte tijd van uw keuze.
- Gratis toegang tot materialen die worden aanbevolen om te leren.
Wat doet de omscholing van leraren
Tijdens de training, ongeacht welke vorm van omscholing wordt gekozen, bouwen docenten hun kennisbasis op en vullen deze aan met de volgende vaardigheden:
- toepassing van moderne informatie- en communicatietechnologieën in de klas;
- psychologische en pedagogische diagnose van studenten voor het plannen van vervolgactiviteiten;
- conformiteit van programma's van het Ministerie van Onderwijs met lesplannen;
- methoden om contact te leggen met studenten, disciplinecontrole om een vriendelijke werksfeer te behouden;
- correct onderhoud van werkdocumentatie;
- planning, kenmerken van het afnemen van controle- en examenpapieren;
- opstellen van instructies voor het houden van culturele en buitenschoolse activiteiten;
- psychologisch contact en hulp aan kinderen, hun ouders;
- samenwerking met ouders, effectieve ontwikkeling van ouderbijeenkomsten;
- organisatie van een degelijke materiële en technische basis van klaslokalen, deelname aanschoolleraar raden.
Kwalificatie omscholing van leraren is altijd een verantwoordelijke en waardige gebeurtenis geweest. Constante verbetering en actualisering van kennis zal helpen om harmonieuze en geletterde persoonlijkheden van geliefde studenten te vormen. De professionaliteit van de eerste leraar zal, zelfs na vele jaren, met dankbaarheid worden herinnerd door zowel kinderen als hun ouders.
