Elke school heeft zijn eigen tradities, die decennia later relevant blijven voor een nieuwe generatie leerlingen. En dit zijn niet alleen klassieke evenementen die van jaar tot jaar door leraren worden gehouden, maar ook de gedragsregels, gebruiken en morele principes die lange tijd zorgvuldig binnen de muren van de school worden bewaard.
Wat zijn schooltradities?
Elke traditie vertegenwoordigt een diepgewortelde orde die betrekking heeft op het sociale leven, morele normen, cultureel erfgoed. Elke school werkt volgens de regels die in de staat zijn vastgesteld. Maar naast deze regels zijn er ook hun eigen tradities, die van generatie op generatie, van ouder op jonger worden doorgegeven. Welke tradities er ook op de school aanwezig zijn, ze verschenen op initiatief van het team, onder invloed van de tijd, met de deelname van mensen die niet onverschillig staan tegenover het schoolleven. In de loop van de tijd kunnen tradities veranderen, oude fundamenten zijn creatiefdeelnemers geven nieuw leven, evenementen worden interessant voor de jongere generatie. Sommige tradities verdwijnen omdat ze in de loop van de tijd irrelevant worden.
Classificatie van schooltradities
Verhalen en tradities van de school kunnen worden onderverdeeld in verschillende categorieën, afhankelijk van hun schaal en verspreidingsgebied.
- Schoolbrede tradities. Deze categorie omvat evenementen zoals de schoollijn, laatste oproep, afstuderen.
- Tradities van het primaire team. Eersteklassers die naar school zijn gekomen, beginnen kennis te maken met het nieuwe team, de klassenleraar, dus het is erg belangrijk om hiervoor alle noodzakelijke voorwaarden te bieden. Om het team te verenigen, worden er gezamenlijke evenementen en wedstrijden gehouden, waaraan alle parallellen van de eerste klassen deelnemen.
- Evenementen. Het houden van traditionele vakanties is gericht op het ontwikkelen van de verantwoordelijkheid, patriottisme, discipline en organisatie van studenten.
- Handelingen. Op de meeste scholen is het gebruikelijk om elkaar te feliciteren met hun verjaardagen, 8 maart, 23 februari.
Traditioneel kan het inzamelen van oud papier of gemeenschapswerk op schoolterreinen zijn.
Elke categorie omvat evenementen en concerten, waarvan de inhoud gericht is op het ontwikkelen van vaardigheden, het vormgeven van wereldbeelden, het ontwikkelen van een fysieke cultuur en toenadering van intra-collectieve banden.
Lijn 1 september
Elk jaar, op 1 september, houden alle scholen in ons grote land assemblagelijnen. De regisseur houdt een toespraakinstructies aan studenten en maakt ze klaar voor een werkstemming. Kinderen zijn netjes gekleed, geven bloemen aan hun klasleraren. Ouders van eersteklassers nemen deel aan het feest en begeleiden hun kinderen. Een fotograaf wordt uitgenodigd om foto's van de klas te maken.
Er is één zeer interessante traditie op de meeste scholen: een jongen van de middelbare school ha alt een meisje uit de eerste klas op, samen geven ze de eerste bel van het schooljaar, terwijl ze samen een bel vasthouden.
Na het officiële gedeelte gaan de kinderen en leerkrachten naar de klas. De klassenleraar houdt briefings over de belangrijkste kwesties met betrekking tot het nieuwe schooljaar. De lessen beginnen op de middelbare school. Een basisschooltraditie is een kennisdagconcert.
Lerarendag
Dit is een van de tradities van de moderne school. Op deze dag ontmoeten studenten hun klasleraren met boeketten bloemen, geven ze geschenken aan leraren. Op Teacher's Day wordt altijd een concert gehouden, dat wordt voorbereid door kinderen met de medewerking van mentoren en ouders.
Op een feestdag die gewijd is aan leraren, wordt in de regel de Dag van het Zelfbestuur gehouden. De meest verantwoordelijke studenten met een hoog niveau van academische prestaties nemen de taken van docenten op zich. Kinderen moeten zich op zo'n opdracht van tevoren voorbereiden, omdat ze meerdere lessen in de onderbouw zullen moeten doorbrengen. Leraren moeten het onderwijsproces beheersen, dat zal plaatsvinden zonder hun actieve deelname. De beste studenten-leraren worden beloond met geschenken of certificaten.
Schoolspeeltuin
Met het begin van de zomervakantie hebben kinderen een lange vakantie van drie maanden. Sommige scholen hebben een kinderspeeltuinprogramma met een dagverblijf. Elk jaar verenigen de juniorklassen zich in squadrons en nemen ze deel aan het leven van het zomerkamp.
Er worden drie ma altijden per dag voor kinderen georganiseerd, opvoeders en begeleiders worden aangesteld. De rol van de laatste wordt overgenomen door middelbare scholieren. Ze zijn actieve deelnemers en organisatoren van kinderevenementen, wedstrijden, wedstrijden en vakanties.
Het leven van een schoolplein is niet anders dan het leven van een gezondheidskamp voor kinderen. Elke unit komt met zijn eigen naam en motto. Kinderen nemen deel aan dagelijkse activiteiten, ontwikkelen zich en ontspannen gewoon van het schooljaar.
9 mei
Op deze dag moet het hele schoolcurriculum doordrenkt zijn met patriottische thema's. Tijdens de vakantie vervallen de schoollessen. De school houdt een concert gewijd aan de Dag van de Overwinning. Leerlingen zingen oorlogsliederen, geven optredens, lezen poëzie.
Oorlogsveteranen zijn zeker uitgenodigd voor zo'n evenement. Het is noodzakelijk om bloemen en brieven voor hen te bereiden. In de klaslokalen kunnen bijeenkomsten van oorlogsveteranen met kinderen worden georganiseerd. Tijdens zulke bijeenkomsten beantwoorden veteranen vragen van kinderen, praten ze over het militaire leven en delen ze hun herinneringen. Kinderen kunnen ook verhalen voorbereiden die ze van hun overgrootouders hebben gehoord.
Op de erelijst kun je foto's hangen van oorlogsveteranen die zich op de een of andere manier hebben onderscheiden tijdens de veldslagen. Elke regioer zijn helden, hun nagedachtenis moet op deze dag worden geëerd.
Schooltradities in het onderwijs spelen een grote rol. Het is op deze belangrijke dag dat elk kind de sfeer van oorlogstijd moet voelen, de voordelen moet begrijpen en de verdiensten van de dappere deelnemers aan vijandelijkheden moet waarderen.
Nieuwjaarsfeest
Vóór de nieuwjaarsvakantie zijn er schoolmatinees, waaraan alle klassen deelnemen. In de regel wordt de vakantie in de lagere klassen afzonderlijk georganiseerd. Kinderen kiezen samen met hun ouders feestelijke kostuums, het evenement wordt gehouden in de vorm van een carnaval.
Vermomde kerstman en sneeuwmeisje moeten op de feestdag aanwezig zijn. Ouders dragen geld bij waarvoor de school cadeaus koopt. Nieuwjaarscarnaval is een evenement waar alle kinderen naar uitkijken.
Nieuwjaarsdisco's worden gehouden op de middelbare school. Sommige scholen hangen grote nieuwjaarsbrievenbussen op waarin elke leerling een ansichtkaart of briefje kan deponeren met de naam van de ontvanger en zijn klas. Voor de nieuwjaarsvakantie wordt de doos geopend, postbodes delen ansichtkaarten uit met felicitaties.
Schoolgebruik
De concepten "tradities" en "gebruiken" lijken erg op elkaar, maar hebben fundamentele verschillen. Tradities zijn bepaalde kennis die van generatie op generatie wordt overgedragen, ze zijn niet gebonden aan een specifiek territorium. Gebruiken zijn gedragstactieken, stereotypen over de gedragsregels in een bepaalde levenssituatie. Ze worden ook doorgegeven van de oudere generatie opjunior en vertegenwoordigen een reeks regels.
Als de aanwezigheid van schooltradities kenmerkend is voor bijna alle scholen in het land, dan kan de gebruiken kenmerkend zijn voor slechts één school.
Beschouw als voorbeeld de volgende situatie: een groot en wereldberoemd cultureel figuur studeerde in een van de scholen. Elk jaar op zijn verjaardag organiseert het schoolpersoneel een feestelijk evenement ter ere van hem. Dit is een schoolgebruik. Elke school heeft een aantal van zulke interessante gebruiken die het personeel van de onderwijsinstelling zich altijd zal herinneren.
Nieuwe schooltradities
Een treffend voorbeeld van dergelijke nieuwigheden is het onderhouden van een klasgroep in sociale netwerken. Innovatieve technologieën brengen nieuwe tradities en gebruiken in het schoolleven. Sommige worden meteen opgepikt door de jongere generatie, andere blijven vergeten.
Klasgenoten en leraren kunnen online met elkaar communiceren, waardoor niet alleen problemen met het schoolleven, maar ook met buitenschoolse activiteiten aan de orde komen.
Een andere innovatie voor de school is het gebruik van elektronische apparaten. Veel onderwijsinstellingen zijn al overgestapt op lesgeven, wat de verplichte aanwezigheid van tabletcomputers voor studenten vereist. Onderwijsvernieuwingen zijn fundamenteel nieuwe schoolprogramma's die niet alleen gericht zijn op leren, maar ook op de integrale ontwikkeling van het individu. Nieuwe programma's bevatten nieuwe doelen en methoden om met kinderen en hun ouders te werken.
Een andere interessante traditie kwam naar ons toe van over de oceaan: de kinderen van allemaalDe klassen delen vellen A4-formaat uit. Elk kind moet tekenen of beschrijven hoe hij de wereld van de toekomst ziet. Tegen de achtergrond van algemene indrukken wordt een brief opgesteld voor de bewoners van de toekomst. De vellen worden gevouwen in een metalen kolf, een tijdcapsule genaamd. In 1967 werden in veel Russische steden tijdcapsules gelegd, toen in de USSR de 50e verjaardag van de Oktoberrevolutie werd gevierd. Deze capsules werden tientallen jaren in de grond begraven. In 2017 begonnen ze de capsules op te graven en te openen. Het was erg interessant om na zo'n lange tijd naar de tekeningen te kijken en de woorden van hun voorgangers te lezen.
Relaties binnen het team
De traditie van het onderhouden van vriendschappelijke relaties in het team en het tonen van aandacht en tolerantie voor elkaar kwam uit een ver verleden naar ons toe. Competitie en rivaliteit moeten ook aanwezig zijn, maar hun manifestatie mag niet negatief zijn. Leerlingen, ouders, leerkrachten en andere medewerkers van de onderwijsinstelling moeten een partnerschapsrelatie hebben. Alleen deze vorm van communicatie stelt u in staat om de doelen te bereiken die door het curriculum worden gesteld.
Wederzijdse hulp moet worden aangemoedigd door leraren, negativisme moet worden onderdrukt. De communicatiecultuur is onderdeel van de gedragscultuur, die zich verbaal manifesteert. Het is noodzakelijk om kinderen te leren gedag te zeggen, gedag te zeggen, correct vragen te stellen, polemiek te voeren en hun standpunt te bewijzen.
Traditioneel wordt aangenomen dat de oudsten de jongere moeten beschermen en dat de jongere de oudsten met respect moet behandelen. Deze normen en tradities van de school laten leerlingen een gedragspatroon zien, een model van acties in de een of andereandere situatie.
Tot slot
Iedereen zal vele tradities kunnen noemen die kenmerkend waren voor zijn school. Het is verrassend dat velen van hen het hebben overleefd, ondanks het feit dat er vele jaren zijn verstreken. Natuurlijk zijn er ook nieuwe tradities verschenen, die op hun beurt weer spoorloos kunnen blijven of verdwijnen. Alles hangt af van de behoeften van onze samenleving en haar verlangen om vooruit te komen. Wat zijn de tradities op jouw school?
