Bij de lessen van de moedertaal leren we foutloos correct schrijven. Zodra eersteklassers de meeste letters van het Russische alfabet al kunnen lezen en schrijven, maken ze kennis met de eerste orthogrammen van de Russische taal. Allereerst leren ze de regels "zhi-shi", "chu-shu", "cha-scha".
Wat veroorzaakt problemen?
", toch?
Maar laten we eens nader bekijken waarom het nodig is om deze regel te kennen.
Het blijkt dat de spelling van woorden met "zhi-shih", "cha-cha", "chu-shu" nauw verwant is aan fonetiek, dat wil zeggen, aan de klanken van spraak. Dit deel van de taal wordt door zowel kinderen als hun ouders, die gedwongen worden om met het kind te studeren, erg gehaat. En velen begrijpen gewoon niet waar deze "fonetische analyse van woorden" voor is en wat het oplevert.
In het Russisch zijn er harde en zachte medeklinkers, die ze worden door de klinkers "e", "e", "ya", "yu", "i", evenals een zacht teken.
Als voorbeeld nemen we de woorden "burgemeester en" krijt ". In de eerste is het geluid [m] te horen, het is hard, met andere woorden het werd zacht [m'] dankzij de letter "e", die zo liefdevol de uitspraak veranderde.
Maar er zijn enkele letters in het alfabet waarvan de klanken nooit zacht kunnen worden, en ze worden altijd als hard aangeduid. Dit is [zh], [w], [c], geen klinker kan ze verzachten, ze worden altijd even stevig uitgesproken: kever, jury. Probeer het zelf.
Maar de klanken [h'], [u'] [y'] daarentegen zijn altijd zacht en kunnen op geen enkele manier harder worden: eer, uur, wonder, welke klinker er ook komt.
Het is om deze reden dat kinderen (en niet alleen) vaak fouten maken bij het spellen van woorden met dergelijke combinaties. Maar bedenk zelf hoe je het woord "giraf" door "en" kunt schrijven, want we horen duidelijk een stevige [giraf]! En neem het woord "prachtig", hoe zacht en zacht het begin van het woord klinkt: [prachtig]. Het lijdt geen twijfel dat de letter "u" hier moet worden geschreven. Waarom de "chu-shu"-regel?
De Russische taal is niet voor niets de titel gekregen van een van de moeilijkst te leren, nou ja, alles kan hier niet zo gemakkelijk zijn.
Waarom is dat?
We zullen niet diep in de geschiedenis duiken, maar het is belangrijk om te weten dat eerder de klanken [w] en [w] als zacht werden beschouwd, en de letter gaf dit aan. En zelfs nu wanneer?in het moderne Russisch hebben letters alleen een solide aanduiding van hun geluid gekregen, ze hebben de spelling niet veranderd, en nu moet je zulke ongebruikelijke wetten van de taal onthouden.
Nu moeten we ons gewoon houden aan de regels "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi", die nog steeds eenvoudig zijn in vergelijking met andere kenmerken van onze moedertaal Russische taal.
Iemand heeft deze informatie niet nodig, het is gemakkelijker voor hem om de regels te onthouden en in de toekomst toe te passen, maar voor degenen die graag "de waarheid tot op de bodem uitzoeken", zal het gemakkelijker zijn om de materiaal als ze de oorsprong van orthogrammen kennen.
Hoe de regel te onthouden
Alle vaardigheden en nieuwe kennis vereisen een zorgvuldige consolidatie. Heel vaak maken kinderen, zelfs als ze de regel "chu-shu", "zhi-shi", "cha-scha" hebben bestudeerd, nog steeds fouten bij het schrijven van woorden die spellinggegevens bevatten.
Daarom zijn interessante rijmpjes uitgevonden, zoals: "zhi-shi schrijf met de letter i". Het is erg belangrijk dat kinderen deze regels onthouden en gebruiken elke keer dat ze soortgelijke woorden tegenkomen, ze leren "zien", vinden en markeren.
Voor studenten om niet alleen de regels te benoemen, maar ook toe te passen, is een betrouwbare manier om de regels "cha-cha", "chu-shu", "zhi-shi" schriftelijk te oefenen.
Een leraar of ouder kan veel woorden dicteren die deze combinaties bevatten, of een didactische kaart per type geven"vul de ontbrekende letter in" Met zo'n systeem kunnen kinderen de regels "chu-shu", "cha-scha", "zhi-shi" zeker onthouden en nooit meer fouten maken.
Dit is interessant
Trouwens, in de Kazachse taal, waar, net als in het Russisch, het alfabet is gebaseerd op het Cyrillische alfabet, is er geen regel, en in woorden na "zh" en "sh" "s" is geschreven. Hierdoor hebben kinderen vaak problemen bij het schrijven, omdat hun leraar in het Russisch heeft geleerd dat het sowieso onmogelijk is om "y" te schrijven, en de Kazachse leraar op het bord schrijft met "fouten". Maar meestal treft dit kinderen die in het Russisch studeren, en het grootste deel van hun leven schrijven en spreken ze hun moedertaal Kazachs.
