Niet alle leerlingen weten hoe ze een opstel correct moeten schrijven. Nadat het creëren van eigen projecten of onderzoek verplicht werd voor leerlingen van scholen voor algemeen onderwijs volgens nieuwe federale normen, werd dit probleem ook relevant voor schoolkinderen.
Laten we proberen de basisvereisten voor dergelijk werk te achterhalen. Mee eens, het is jammer als de docent in plaats van het gewenste excellente cijfer voor serieus onderzoek alleen maar “voldoende” geeft.
Algemene regels
Laten we proberen te begrijpen hoe we een abstract schrijven in de geesteswetenschappen en wetenschappen. U moet beginnen met het eerste blad, dat het visitekaartje van het abstract wordt genoemd. Hoe schrijf je een titelessay? Momenteel worden verschillende versies van abstracts gebruikt, elk met zijn eigen vereisten voor het ontwerp van de eerste pagina. We zullen het hebben over educatieve essays, die het vaakst te vinden zijn in middelbare scholen, technische scholen, instellingen voor hoger onderwijs.
Titelpagina
Veel scholen en universiteiten benaderen striktontwerp van creatieve werken. Daarom is het belangrijk om te weten hoe je de titelpagina van het abstract goed opmaakt. Het bevat verschillende componenten. Eerst wordt de naam (volledig) van de onderwijsinstelling vermeld: school, hogeschool, universiteit op basis waarvan de werkzaamheden worden uitgevoerd. De opmaak hoort in het midden van het blad te staan. Dit wordt gevolgd door de inscriptie "abstract", de titel van het werk, de discipline waarin het is gemaakt.
Laten we het gesprek voortzetten over hoe je een samenvatting op de juiste manier kunt opmaken. Het monster voor de universiteit gaat uit van een aanduiding op de titelpagina van de afdeling, faculteit. Dan moet u informatie over de auteur van het werk specificeren: volledige naam, cursus, evenals de gegevens van de promotor, zijn academische graad. Het informatieblok staat aan de rechterkant van de pagina. Geef in het midden, onderaan de pagina, het jaar van het schrijven van de samenvatting aan, evenals de stad.
Kies als hoofdformaat voor de titelpagina - 14, schrijf het woord "SUMMARY" in een groter lettertype. Om te verduidelijken hoe je op de juiste manier een titelpagina voor een abstract kunt uitgeven, kun je je leidinggevende om een voorbeeld vragen.
Inhoud
Het wordt op het tweede blad van het werk geplaatst, voeg hier de inleiding, paragrafen en hoofdstukken, conclusie, conclusies, aanbevelingen, lijst met gebruikte referenties en toepassingen toe.
Een verplichte voorwaarde is om het paginanummer voor elk afzonderlijk element aan te geven. Aanvragen kunnen de vorm hebben van losse vellen, mappen met materialen, schijven. Ze vullen het abstract aan en verfraaien het. Hoe te regelen?inhoud?
Bovenaan staat het woord "inhoud" in het midden zonder aanhalingstekens. Vervolgens wordt gedetailleerde informatie over alle hoofdelementen van het werk aangegeven, de opmaak wordt aan de linkerkant genomen.
Om te begrijpen hoe je een essay correct schrijft, wordt een voorbeeld van de inhoud van een schoolessay aangeboden.
Inleiding
Dit deel zou in het schoolopstel moeten staan, en in de scriptie, en in het diploma. Het is onderverdeeld in hoofdstukken. In sommige gevallen worden binnen de stof meerdere punten (paragrafen) onderscheiden. Bij het bespreken van de juiste opmaak van een samenvatting, merken we op dat het het beste is om hoofdstukken vanaf een nieuwe pagina te beginnen. In sommige werken is het toegestaan om op aparte bladen alleen de hoofdparagrafen aan te geven. Veel studenten proberen hun werk kunstmatig "op te blazen" om aan de lengte-eisen te voldoen. Maar leraren begrijpen zo'n truc snel en straffen leerlingen met lage cijfers.
Hoofdstuk
Over het correct schrijven van een samenvatting volgens GOST, merken we op dat het in de hoofdtekst noodzakelijk is om het materiaal logisch, consistent te presenteren, zonder af te wijken van het hoofdonderwerp van het werk.
Niet alle leerlingen weten hoe ze een opstel correct moeten schrijven. Het onderstaande voorbeeld is het werk van een student op het gebied van chemie. Natuurlijk zijn er grote verschillen in ontwerp tussen studentenwerk en studentenwerk. De overeenkomst ligt in de behoefte aan de abstractie van een persoonlijke positie, gemotiveerd door argumenten en concrete voorbeelden. Alle alineatitelsworden in het midden aangegeven, ze mogen niet in een ander lettertype worden gemarkeerd of onderstreept.
Een verplicht onderdeel van elk werk is samenvatten en logische conclusies trekken.
Bibliografie
Laten we proberen te begrijpen hoe we de lijst met referenties in de samenvatting correct kunnen opmaken. Afhankelijk van welk gebied de auteur in het werk aanraakt, selecteert hij bepaalde literaire bronnen. Ze staan allemaal in alfabetische volgorde achter het belangrijkste materiaal. Eerst wordt de auteur van het boek opgeschreven, de titel, dan het jaar van uitgave van de bron, het aantal pagina's.
Nu we het hebben over het correct ordenen van literatuur in een samenvatting, merken we op dat een goed werk minstens 7-10 boeken moet hebben. Hier is een voorbeeld van het ontwerp van een van de bronnen.
Ivanov II Intergalactische elektromotoren. – M.: Polytech, 2014. – 421 p.
Een verplicht onderdeel van goed werk is het gebruik van verwijzingen naar de bibliografie in de hoofdtekst. Om dit te doen, worden vierkante haken in het werk geplaatst met nummers die overeenkomen met de positie van het boek in de lijst met referenties.
Toepassingen
Hoe schrijf je een samenvatting? Het onderstaande voorbeeldschoolwerk bevat aanvullende materialen - toepassingen. Elk moet een naam hebben, worden vermeld in de inhoudsopgave en beginnen op een nieuw blad. Het afgewerkte materiaal wordt afgedrukt, vervolgens geniet en in een map gestopt.
Als we hebben bedacht hoe we een opstel correct moeten schrijven, zullen we een voorbeeld voor de school presenteren met behulp van het voorbeeld van werk in de chemie.
De rol van Mendelejev in de ontwikkeling van de olie-industrie
Inhoudsopgave
Inleiding. Pagina
Hoofdstuk.
Hoofdstuk 1. Een blik in het verre verleden. Pagina
Hoofdstuk 2. D. I. Mendelejev en de olie-industrie. Pagina
Hoofdstuk 3. Analyse van de bijdrage van D. I. Mendelejev aan de olie-industrie. Pagina
Conclusie. Pagina
App. Pagina
Bibliografische lijst. Pagina
Intro.
D. I. Mendelejev schreef dat arbeid geen ijdelheid is, maar serieus werk. Hij stelde zich het voor als een rustige, afgemeten activiteit die andere mensen ten goede komt. De grote wetenschapper probeerde altijd onnodige poespas kwijt te raken, hij wijdde zijn hele leven aan het dienen van zijn land.
Deze ideeën van de grote wetenschapper maken het mogelijk te begrijpen waarom hij nooit aan zijn eigen materiële winst heeft gedacht. Gedurende zijn leven slaagde hij erin om veel innovatieve ideeën te introduceren die bijdragen aan de welvaart van Rusland. En dit alles dankzij zijn vermogen om hard te werken, om het werk dat hij is begonnen tot een einde te brengen, geduld en voorzichtigheid.
In onze tijd is er een echte olie "boom". De prijzen voor "zwart goud" zijn nauw verbonden met de economie van ons land en bijgevolg met ons materiële welzijn, dus er is geen twijfel over de relevantie van het onderwerp dat ik heb gekozen. We leven in een wereld van producten en dingen die zijn afgeleid van olie. Misschien zullen historici onze periode de olieperiode noemen, omdat er naar mijn mening niet zo'n gebied van menselijke activiteit is waar er geen olieproducten zouden zijn.
In mijn werk wil ikanalyseren hoe de naam van D. I. Mendeleev belangrijk is in de olie-industrie. Daarom heb ik mezelf de volgende taken gesteld:
- ontdek het verleden van olie;
- analyseer het belang van D. I. Mendelejev bij het oplossen van de problemen van de verwerking van olieproducten, laat zien welke bijdrage de wetenschapper heeft geleverd aan de ontwikkeling van de binnenlandse olie-industrie;
- match de olie-industrie vandaag met de toekomst van de industrie.
Hoofdstuk 1. Een blik in het verre verleden.
Het is momenteel moeilijk om de data te noteren waarop de mensheid voor het eerst in aanraking kwam met olie. Naar mijn mening gebeurde dit helemaal aan het begin van de ontwikkeling van de beschaving van de aarde, toen iemand met vallen en opstaan op zoek was naar nuttige stoffen voor zichzelf. Waarschijnlijk was het eerste dat belangstelling voor olie wekte de samentrekkende eigenschappen ervan. Het werd gebruikt als lijm en als toevoeging aan bouwmaterialen. In de graven van het Midden-Oosten, in de ruïnes van de oude beschavingen van Amerika, worden sieraden en verschillende structuren gevonden, vastgemaakt met "aardoliecement".
Waarschijnlijk, vanaf de dag dat iemand voor het eerst met olie in aanraking kwam en het begon te gebruiken om woningen te verlichten, om zalven te bereiden, was hij geïnteresseerd in de vraag wat olie is en waar het vandaan komt. Honderden jaren zijn verstreken, maar er is geen exact antwoord op deze vraag gevonden. Olie is een natuurlijk mengsel van koolwaterstoffen met een mengsel van zwavel-, stikstof- en zuurstofverbindingen. Het is dezelfde natuurlijke fossiele brandstof als steenkool. Het verschilt van andere brandbare fossielen in een groot geh alte aan waterstof en de hoeveelheid warmte die vrijkomt bij de verbranding.
Hoofdstuk2. D. I. Mendelejev en de olie-industrie.
De eerste veronderstelling over de oorsprong van olie werd aan het einde van de vorige eeuw gemaakt door D. I. Mendelejev, die de vorming van petroleumkoolwaterstoffen beschouwde als een resultaat van de interactie van water met metaalcarbiden, en V. D. Sokolov, die wees op de kosmische oorsprong van olie.
Volgens D. I. Mendelejev kunnen oliekoolwaterstoffen als volgt worden gevormd: 2 FeC + 3 H2O=Fe2O3 + C2H6.
Toen D. I. Mendelejev in 1863 besloot zijn activiteiten te wijden aan de olieraffinage-industrie, kreeg hij fel verzet van wetenschappers die beweerden dat er geen olie in het land was. Mendelejev bleef zijn standpunt verdedigen, met benijdenswaardige vasthoudendheid overwoog hij kwesties in verband met de oorsprong, productie, transport en raffinage van olie.
Hoofdstuk 3. Analyse van de bijdrage van D. I. Mendelejev aan de olie-industrie.
Ik zal proberen te analyseren wat er is veranderd in de olie-industrie na D. I. Mendelejev, want er is veel tijd verstreken. De activiteiten van een wetenschapper, het werk van mensen die hem hebben geholpen om het idee te realiseren, worden beoordeeld aan de hand van één criterium: de roebel, de kosten van het implementeren van het idee en het effect van de implementatie. D. I. Mendelejev hechtte hier veel belang aan en deze kwestie blijft tot op de dag van vandaag relevant. D. I. Mendelejev stelde voor om alle producten van olieraffinage te gebruiken, wat nu gebeurt. D. I. Mendelejev adviseerde om winst te maken in olieraffinage, niet vanwege een toename van de productie, maar juist vanwege de hoge kwaliteitverwerking van grondstoffen. Bovendien riep D. I. Mendelejev op tot oliebesparing. Om de aanstaande crisis op economisch gebied te voorkomen, riep D. I. Mendelejev op tot het gebruik van alternatieve energiebronnen, evenals:
a) economisch en rationeel gebruik maken van natuurlijke hulpbronnen;
b) nieuwe bronnen van grondstoffen creëren die natuurlijke klassieke grondstoffen kunnen vervangen.
Het tempo van de olieproductie neemt toe, industrieel beschikbare oliereserves zijn ontwikkeld, hun reserves zijn onbeduidend, het vooruitzicht om nieuwe afzettingen te ontdekken is niet zo groot. Olie is een dure en moeilijk te vinden minerale hulpbron geworden. Ze moet naar afgelegen onbewoonde gebieden, naar complexe geologische zones.
Olie is een criterium geworden voor het beoordelen van de winstgevendheid van elke productie; het is de internationale standaard geworden voor de prijs van elk product dat in elk land ter wereld wordt geproduceerd. De wetenschapper probeerde de beste optie te vinden voor hoogwaardige olieraffinage, om een continue productie in ons land te creëren.
Hoe hard Dmitry Mendelejev ook probeerde zijn zaak aan de wetenschappelijke wereld te bewijzen, zowel met de productie van tankers als met de berekening van de oliepijpleiding, er werd geen rekening gehouden met al zijn argumenten, ze liepen op niets uit muur van onbegrip. Momenteel verloopt de thermische destillatie van olie, voorgesteld door D. I. Mendelejev, behoorlijk succesvol.
Niet alle briljante ideeën van D. I. Mendelejev zijn uitgevoerd, wat jammer is, misschien zou de Russische olie-industrie zijn verbeterd en aanzienlijke inkomsten naar het land hebben gebracht.
Conclusie
Op mijnkijk, vergeet niet dat onze wereld de wisseling van het vierde millennium van een nieuw tijdperk nadert. Wat zal het zijn, wat wacht een persoon buiten deze lijn? Gedachten over wat mensen in de toekomst te wachten staat, zijn altijd relevant. Op dit moment zijn de ideeën over de mogelijkheden om olie en producten van de verwerking ervan te gebruiken aanzienlijk toegenomen. Het ontwikkelingsniveau van wetenschap en technologie, computertechnologie, dit alles maakt het mogelijk om toekomstige gebeurtenissen te voorzien, iets te veranderen en de negatieve gevolgen van de verbranding van aardolieproducten te verzachten. Het besparen van natuurlijke brandstofbronnen van olie is slechts een kleine maatregel die het bestaande probleem als geheel niet oplost. Als het op dit moment onmogelijk is om het verbranden van olie op te geven, dan kan men in ieder geval proberen dit met maximaal effect te doen. Gedeeltelijke vervanging van koolwaterstoffen voor de productie van benzines kan worden uitgevoerd door hun mengsel te gebruiken met zuurstofbevattende stoffen zoals methyl-, ethyl- en butylalcoholen.
Olie is de meest waardevolle grondstof voor de chemische industrie, en daarom lijkt het mij dat dit specifieke gebied van olieverbruik in de toekomst een prioriteit zal zijn, en producten van thermonucleaire reacties kunnen energiebronnen worden.
Conclusies
Als ik de resultaten van het uitgevoerde werk samenvat, kan ik met vertrouwen zeggen dat de wereld de kans heeft om uit de kritieke situatie van hulpbronnen die verband houden met oliereserves te komen. Het is aan ons, de afstammelingen van D. I. Mendelejev, om deze problemen op te lossen.
