Wat is IELTS? Dit is een internationaal testsysteem voor de Engelse taal. Het wordt gezamenlijk beheerd door de British Council en de Cambridge Assessment. Het systeem is gemaakt in 1989. Het wordt beschouwd als een van de belangrijkste Engelse ta altests ter wereld.
Bij het beantwoorden van de vraag wat IELTS is, moet eerst worden opgemerkt dat dit systeem wordt geaccepteerd door de meeste Australische, Britse, Canadese en Nieuw-Zeelandse academische instellingen. Evenals meer dan 3.000 universiteiten in de Verenigde Staten en verschillende andere professionele organisaties over de hele wereld.
IELTS is de enige Engelse ta altest die is goedgekeurd door de Britse autoriteiten en immigratieautoriteiten voor visumaanvragers zowel buiten als binnen het VK. Het voldoet ook aan de vereisten voor immigratie naar Australië, waar de TOEFL en Pearson Test of Academic worden geaccepteerd. In Canada zijn IELTS, TEF of CELPIP vereist door immigratie en autoriteiten.
Doorgaan met het beantwoorden van de vraag wat IELTS is, is het de moeite waard om het onderwerp beoordeling aan te raken. De laagste score is niet vereist om te slagen voor de test. IELTS-samenvatting of rapportmodeltests worden afgegeven aan alle examenkandidaten met een score van "Groep 1" ("niet-gebruiker") tot "Groep 9" ("expert"), waarbij elke instelling zijn eigen drempel bepa alt. Er is ook een "0" score voor degenen die het examen niet hebben geprobeerd. Instellingen wordt geadviseerd een rapport van meer dan twee jaar oud niet als geldig te beschouwen, tenzij de gebruiker kan aantonen dat hij/zij zich heeft ingespannen om het niveau op peil te houden. In Rusland kun je de IELTS-test doen in Moskou.
In 2017 werden meer dan 3 miljoen examens afgenomen in meer dan 140 landen, tegenover 2 miljoen in 2012, 1,7 miljoen in 2011 en 1,4 miljoen in 2009. In 2007 leverde IELTS voor het eerst meer dan een miljoen tests af in een periode van één maand, waarmee het 's werelds populairste Engelse taalexamen voor hoger onderwijs en immigratiecertificering is.
Teststructuur
Dus, wat is IELTS, in algemene termen, het is duidelijk. Nu is het de moeite waard om het examenapparaat te overwegen.
Er zijn twee modules:
- Academisch
- Algemene training.
Er is ook een aparte activiteit die wordt aangeboden door testpartners, IELTS Life Skills genaamd. Het is bedoeld voor diegenen die naar universiteiten en andere instellingen voor hoger onderwijs willen gaan, maar ook voor professionals zoals artsen en verpleegkundigen die in een Engelssprekend land willen werken.
De gemeenschappelijke test is voor diegenen die van plan zijn om niet-academische studies of werkervaring te volgen, en voor immigratiedoeleinden.
Life Skills is voor degenen dieje moet je spreek- en luistervaardigheid bewijzen op niveau A1 of B1 van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen. Een dergelijk systeem kan worden gebruikt om een visum voor onbepaalde tijd aan te vragen. En ook om in het VK te blijven of het staatsburgerschap te krijgen.
Vier delen van de IELTS-test
De test bestaat uit de volgende onderdelen:
- Luisteren: 30 minuten.
- Lezen: 60 minuten
- Schrijven: 60 minuten.
- Spraak: 11-14 minuten
Totale testtijd: 2 uur en 45 minuten.
Luisteren, lezen en schrijven worden in één periode voltooid. De Spreektest kan dezelfde dag of tot een week voor of na de andere onderdelen worden afgenomen.
Alle deelnemers aan de test leggen dezelfde luister- en spreekexamens af, terwijl lezen en schrijven verschillen afhankelijk van of de kandidaat een academische optie of algemeen genoeg nodig heeft.
Luisteren
De module bestaat uit vier secties, elk tien vragen. Het duurt 40 minuten: 30 voor het testen, plus 10 voor het schrijven van antwoorden op het examenblad.
Secties 1 en 2 gaan over alledaagse sociale situaties.
Bij de eerste optie is er een gesprek tussen twee sprekers (bijvoorbeeld een gesprek over het organiseren van een reis).
Sectie 2 heeft één persoon in dienst (laten we zeggen dat we het hebben over lokale instellingen).
Secties 3 en 4 over leer- en leersituaties.
Dit is een gesprek tussen twee keynote-sprekers (bijvoorbeeldeen gesprek tussen twee universiteitsstudenten, eventueel geleid door een mentor).
En in sectie 4 heeft één persoon het over een academisch onderwerp.
Elke module begint met een korte introductie die de testpersoon vertelt over de situatie en de sprekers. De examinandus heeft dan de tijd om de vragen te bekijken. Ze staan in dezelfde volgorde als de informatie op de invoer, dus het eerste antwoord komt voor het tweede punt, enzovoort. De eerste drie secties hebben een pauze in het midden, zodat u de resterende vragen kunt bekijken. Elke module kan maar één keer worden beluisterd.
Aan het einde van de IELTS-test hebben studenten 10 minuten om hun antwoorden op de checklist te zetten. Testpersonen verliezen punten voor onjuiste spelling en grammatica.
Lezen
De hand-out bestaat uit drie secties en teksten van in totaal 2150-2750 woorden. Bij de voorbereiding op IELTS is het de moeite waard om te overwegen dat er verschillende soorten vragen zullen zijn. Meerkeuzevragen, korte uitleg, identificerende informatie, de mening van de auteur onthullen, grafieken markeren, samenvattingen maken met woorden uit het verhaal en overeenkomende informatie, koppen en kenmerken in tekst en zin. Testpersonen moeten voorzichtig zijn bij het schrijven van antwoorden, omdat u punten kunt verliezen voor onjuiste bewoordingen van gedachten en grammatica.
Teksten in IELTS Academic
Drie verhalen om voor te lezen uit boeken, tijdschriften, kranten en online bronnen die zijn geschreven voorniet-specialisten. Alle onderwerpen zijn van algemeen belang voor studenten op undergraduate of graduate niveau.
Teksten in IELTS General Training
Sectie 1 bevat twee of drie korte verhalen over alledaagse onderwerpen. Schema's of gedrag zijn bijvoorbeeld dingen die een persoon moest begrijpen toen hij in een Engelssprekend land woonde.
Punt 2 bevat twee teksten die over arbeid gaan. Bijvoorbeeld officiële instructies, contracten, trainingsmateriaal.
Sectie 3 bevat één lange tekst over algemene onderwerpen. Het is over het algemeen beschrijvend, langer en complexer dan de verhalen in secties 1 en 2. De tekst wordt overgenomen uit een krant, tijdschrift, boek of online bron.
Schrijven
Het is vrij eenvoudig om IELTS te halen, maar je moet vloeiend zijn in grammatica. Het schriftelijke document biedt twee taken om te voltooien. In taak 1 schrijven testpersonen minstens 150 woorden in 20 minuten. In het tweede blok, 250 eenheden in ongeveer 40 minuten. Testpersonen kunnen worden bestraft als hun reactie te kort of te ongepast is. Verklaringen moeten in volledige zinnen worden geschreven.
IELTS Academisch
Taak 1: Testpersonen beschrijven een grafiek, tabel of grafiek in hun eigen woorden.
Opdracht 2: Studenten bespreken een standpunt, argument of probleem. Afhankelijk van de taak is het noodzakelijk om een oplossing te presenteren, een mening te rechtvaardigen, bewijs en consequenties te vergelijken en te contrasteren, en ideeën of argumenten te evalueren en aan te vechten.
IELTS Algemene training
Taak 1: testpersonen schrijven een variantoplossingen voor de voorgestelde dagelijkse situatie. Bijvoorbeeld een brief aan een medewerker over huisvesting en een huisvestingsprobleem. Of er wordt voorgesteld om een nieuwe werkgever te schrijven over timemanagement. Of misschien een reactie sturen naar de lokale krant over het luchthavenontwikkelingsplan.
Taak 2: Testpersonen schrijven een essay over een algemeen onderwerp. Als bijvoorbeeld roken op openbare plaatsen wordt verboden, als educatieve activiteiten voor kinderen permanent zijn, hoe kunnen milieukwesties worden aangepakt.
Prestaties
De IELTS English Speaking Test is een persoonlijk interview tussen de examinator en de examinator.
Het programma bestaat uit drie delen:
Sectie 1. Introductie en interview (4-5 minuten). Testpersonen kunnen worden gevraagd naar hun huis, gezin, werk, studie, hobby's, interesses, redenen om het IELTS-examen af te leggen, evenals andere algemene onderwerpen zoals kleding, vrije tijd, computers en internet.
Sectie 2. Lang verhaal. Testpersonen ontvangen een kaart met een taak over een specifiek onderwerp. Ze hebben één minuut om het gesprek voor te bereiden. Op de kaart staan de punten die in het verslag moeten worden opgenomen en één aspect dat ook tijdens de toespraak aanwezig moet zijn. Van de proefpersonen wordt verwacht dat ze 2 minuten over dit onderwerp spreken, waarna de examinator een of twee vragen mag stellen.
Sectie 3. Discussies (4-5 minuten). Het derde deel omvat een discussie tussen de examinator en de testpersoon, meestal over vragen die betrekking hebben op het onderwerp waar ze het al over hadden in het tweede deel.
Studenten krijgen voor elk een cijfertestonderdeel - luisteren, lezen, schrijven en spreken. De individuele scores worden vervolgens gemiddeld en afgerond om de totale score te geven. Hetzelfde systeem is van toepassing tijdens de IELTS-proef.
Tagregels
De IELTS-beoordelingsschaal is negen punten, die elk overeenkomen met een specifieke vaardigheid in het Engels.
De afrondingsconventie is van toepassing: als het gemiddelde van de vier vaardigheden eindigt op 0,25, wordt het verhoogd naar de volgende helft. En indien tot 0, 75, dan vindt afronding plaats naar een kleiner geheel punt.
IELTS-beoordelingscriteria
Wat betekenen bepaalde testscores?
Beoordeeld als "9". Gevorderde gebruiker. Heeft volledige operationele beheersing van de taal: relevant, nauwkeurig en vloeiend met uitstekend begrip.
Score "8". Een zeer goede gebruiker. Heeft volledige operationele beheersing van de taal met zeldzame niet-systematische onnauwkeurigheden. In onbekende situaties kunnen misverstanden ontstaan. Kan goed om met complexe, gedetailleerde argumenten.
Markeer "7". Goede gebruiker. Goede beheersing van de taal, zij het met enkele onnauwkeurigheden, ongepastheden en misverstanden in sommige situaties. Kan complexe taal gewoonlijk goed aan en heeft veel aandacht voor detail.
Rated "6". Professionele gebruiker. Heeft een over het algemeen effectieve stijl, ondanks bepaalde onnauwkeurigheden, inconsistenties en misvattingen. In staat om vrij moeilijke spraak te gebruiken en te begrijpen, vooral inbekende situaties.
Score "5". Eenvoudige gebruiker. Heeft enige taal, hanteert in de meeste situaties één enkele betekenis, maar maakt waarschijnlijk veel fouten. Moet in staat zijn om basiscommunicatie in hun vakgebied af te handelen.
Markeer "4". Beperkte gebruiker. Basiscompetentie is beperkt tot vertrouwde situaties. Heeft vaak moeite met begrijpen en formuleren. Kan geen complexe taal gebruiken.
Score "3". Extreem beperkte gebruiker. Verta alt en realiseert alleen de totale betekenis in bepaalde situaties. Er zijn frequente storingen in de communicatie.
Beoordeeld als "2". Intermitterende gebruiker. Er is geen echte communicatie mogelijk, behalve basisinformatie met behulp van enkele woorden of korte formules op vertrouwde momenten en om essentiële behoeften te bevredigen. Heeft moeite met het verstaan van gesproken en geschreven Engels.
Resultaat "1". Geen gebruiker. In wezen niet in staat om andere taal toe te passen dan een paar losse woorden.
Categorie "0". Heb niet geprobeerd de test te halen. Er wordt helemaal geen score-informatie verstrekt.
Voordat u aan het examen begint, is het beter om een IELTS-oefentest te doen.
Geschiedenis
The English Language Testing Service werd in 1980 opgericht door Cambridge English Language Assessment (toen bekend als UCLES) en de British Council. Het had een innovatief formaat dat veranderingen in leren en onderwijzen weerspiegelde. Dit kwam ook tot uiting in de groei van de "communicatieve" studie van taal en "Engels voor"speciale doeleinden." De testitems zijn ontworpen om het gebruik van het item in de echte wereld weer te geven.
Tijdens de jaren tachtig was het aantal testpersonen laag (van 4.000 in 1981 tot 10.000 in 1985). Tijdens het examen waren er praktische problemen. Als gevolg hiervan is het ELTS-project gemaakt om updates te beheren.
De dienst begon in 1989. De testpersonen volgden twee niet-gespecialiseerde modules - "Luisteren en spreken", en twee gespecialiseerde - "Lezen en schrijven". Het aantal mensen dat voor het examen slaagde, steeg met ongeveer 15% per jaar en in 1995 waren er 43.000 deelnemers in 210 testcentra over de hele wereld.
IELTS Fraude-afleveringen
Volgens openbaar vrijgegeven informatie zijn overtredingen uiterst zeldzaam. Een van de belangrijkste gevallen van de zwendel vond plaats in 2011. Deze gebeurtenis werd het 'Kurtin-incident' genoemd.
Een instituutsmanager in Tasmanië heeft werknemersaccounts gehackt om de IELTS-eindscores in een gedeelde database te wijzigen zonder toestemming van het personeel. Het feit van fraude werd pas aan het licht gebracht dankzij een mechanisch systeem dat op zoek was naar fouten en afwijkingen in de examenresultaten. En in de zomer van 2011 vaardigde het proces een vonnis uit aan de dader - 24 maanden gevangenisstraf. Naast hem werden nog 9 andere medewerkers schuldig bevonden aan betrokkenheid bij fraude.
