De wens om nieuwe hoogten te bereiken, vereist dat iemand nuttige vaardigheden kan verwerven. Wat is er nodig om nieuwe informatie te assimileren? Hoe leer je zelfstandig studeren? Hoe kennisverwerving optimaliseren? Hoe het vermogen tot zelforganisatie te ontwikkelen? Dit alles zal worden besproken.
Worden we geleerd om te leren?
Geen enkele onderwijsinstelling, van kleuterschool tot universiteit, leert mensen hoe ze hun dag kunnen plannen en zelforganisatievaardigheden kunnen ontwikkelen. Vaak werken docenten hun programma gewoon uit door zich vertrouwd te maken met de basis van de vakken. Het enige dat in dergelijke lessen kan worden geleerd, is het vermogen om kennis te systematiseren in de vorm van het juiste ontwerp van notities. Om op volwassen leeftijd succes te behalen, moet je al in je kindertijd uitvinden hoe je zelfstandig kunt leren leren.
Waarom zelfstudievaardigheden leren?
De tijd staat niet stil. Met de ontwikkeling van de samenleving veranderen de omstandigheden van het menselijk bestaan. Vaardigheden die iemand in het verleden hebben geholpenhet verstrijken van enkele decennia kan niet meer helpen om de gewenste resultaten te bereiken. Veel specialisten op één vakgebied merken dat hun kennis stilaan vergaat. Zulke mensen moeten soms gewoon onderweg opnieuw leren.
Begrip van zelforganisatievaardigheden maakt het mogelijk om tijd en eigen kracht te besparen en met diepgaande kennis te werken. Het resultaat is bereidheid voor verschillende levenssituaties, het vermogen om nieuwe beroepen te kiezen, de kring van contacten uit te breiden, interessante hobby's te verwerven.
Doelstelling
Waarom is het moeilijk om alleen te studeren? Aanzienlijke problemen doen zich vooral voor bij mensen die geen specifiek doel hebben. Het gaat niet altijd om loopbaangroei, maar ook om het sociale leven, creativiteit, hobby's. Een doel is essentieel om te weten waar je heen moet.
Soms moet een persoon zichzelf dwingen om bepaalde acties uit te voeren. Als het behalen van het resultaat echte voordelen en voordelen ten opzichte van anderen belooft, gaat het veel sneller. Het is voldoende om alleen maar betrokken te raken bij het leerproces en stap voor stap naar een specifiek doel te gaan.
Een interessante activiteit vinden
Hoe leer je zelfstandig studeren? Een belangrijke rol wordt hierbij gespeeld door de keuze voor een passend beroep. Sommige mensen lijden jarenlang onder het leren van iets wat ze niet leuk vinden. Als gevolg hiervan komt er niets vruchtbaars uit en wordt tijd verspild. Als iemand erin slaagt een beroep te vinden datis echt interessant, kennis opdoen in het gepresenteerde gebied zal niet alleen voordelen, maar ook plezier opleveren.
Planning
Chaotische bewegingen om specifieke doelen te bereiken vertraagt het leerproces. Zonder een concreet plan op te stellen, moet een persoon zich vaak in de knieën bevinden. Hoe ontwikkel je het vermogen om zelfstandig te studeren? Om een plan op te stellen is een specifiek leerplan nodig. Het is belangrijk om een lijst te maken van informatiebronnen waaruit kennis zal worden geput. Het is noodzakelijk dat werken volgens plan een gewoonte wordt. Alleen op deze manier kun je jezelf voorbereiden op vruchtbare activiteiten.
Aantekeningen maken
Kan ik alleen studeren? Het maken van aantekeningen helpt hierbij. Als er in colleges wordt geleerd, is het belangrijk om alleen die concepten op te schrijven die in de toekomst nuttig kunnen zijn. Bij het lezen van literatuur is het de moeite waard om citaten, definities en uitspraken te noteren die er nuttig uitzien.
Niet verplicht om met de hand aantekeningen te maken. Indien gewenst kunt u gebruik maken van elektronische apparaten. Het gemak van een of andere optie hangt af van elk individu. Hoe het ook zij, er zijn verschillende manieren om gegevens te ordenen die het proberen waard zijn. Uiteindelijk zal dit leiden tot de meest geschikte oplossing.
Priorisatie
Beweging in de richting van het bereiken van het leerdoel zal niet effectief zijn als de uitvoering van zaken wanordelijk is. In dergelijke gevallen is er vaak een verlangen om eerst te behandelen waar het hart meer op ligt, en nietomgaan met iets heel belangrijks. Om te begrijpen hoe u zelf kunt leren leren, is het raadzaam om de daadwerkelijke taken te bepalen. Als sommige studietaken met een lage prioriteit aan het eind van de dag niet worden vervuld, zullen dergelijke tekortkomingen niet zo belangrijk zijn.
Kwaliteitsafronding van de zaak tot het einde
Om nuttige leervaardigheden te verwerven, moet je je best doen om een belangrijke taak de eerste keer te voltooien. Hierdoor hoeft u de zaak niet uit te stellen tot later en er later op terug te komen, wanneer enkele belangrijke punten zijn vergeten. Dit vermindert het aantal fouten in de training en dwingt je niet om je vrije tijd te besteden aan het opnieuw doen van wat je bent begonnen.
Controle over eigen staat
Het is best moeilijk om jezelf te dwingen te studeren als je moe of hongerig bent of als je lichaam uitgeput is door de ziekte. Daarom moet u zich voorbereiden op het proces van het begrijpen van nuttige informatie. Een persoon mag geen fysiek of moreel ongemak ervaren. Het is noodzakelijk dat gedachten uitsluitend gericht zijn op leren. Met de bedoeling om het proces te starten, wordt aanbevolen om belangrijke dagelijkse taken uit te voeren. Hierdoor kun je obsessieve zorgen uit je hoofd gooien. Voordat je gaat trainen, moet je opnieuw een bad of douche nemen, eten en gemakkelijke kleding aandoen.
Vecht tegen uitstelgedrag
Hoe dwing je jezelf om te studeren als iedereen te lui is? In de psychologie is de neiging van een persoon om belangrijke dingen regelmatig uit te stellen voor later, wat heel wat problemen veroorzaakt,uitstelgedrag genoemd. Veel mensen zoeken liever in hun hoofd naar mogelijke acties dan dat ze meteen beginnen met het uitvoeren van specifieke taken. Afleiding is vaak een excuus voor vertragingen bij het leren.
Om uitstelgedrag te voorkomen, is het de moeite waard om jezelf te beschermen tegen irriterende stoffen die tot afleiding leiden. Men moet zich realiseren dat de noodzaak om belangrijke, vrij complexe gevallen uit te voeren, vaak leidt tot een verlangen naar een tijdelijke afwijking van het doel. Als u hoge resultaten boekt in zelfstudie, kunt u voorzetsels kiezen die u klaarstomen voor vruchtbaar werk.
Angst om vragen te stellen
Hoe leer je alleen Engels of begrijp je een ander kennisgebied? Een obstakel voor het bereiken van de gewenste resultaten voor sommige mensen is het optreden van ongemak wanneer het nodig is om met de leraar te communiceren. Het niet begrijpen van sommige punten in het ingediende materiaal schendt de logische keten van het begrijpen van informatie. Een student die bang is om vragen te stellen, is praktisch gedoemd te mislukken. Zo iemand is beperkt in vergelijking met anderen. In sommige situaties is het veel beter om uw gebrek aan begrip van de stof aan te tonen dan de zaken op hun beloop te laten.
Jezelf belonen
Drijf jezelf tijdens de les niet in een dode hoek. Naast studeren, moet je andere dingen zien waardoor je kunt ontspannen. Elk werk moet een vergoeding waard zijn. Om deze reden loont het om wat tijd te besteden aan het doen van dingen die je plezier geven. Altijder moeten activiteiten zijn die je de mogelijkheid geven om je eigen emotionele toestand in evenwicht te brengen.
Naleving van het regime
Hoe leer je een kind zelfstandig studeren? Vaardigheden voor het organiseren van zaken moeten van jongs af aan bij een persoon worden ontwikkeld. Het kind moet leren dat er na zijn terugkeer van school enkele uren vrije tijd op hem wacht. Daarna moet je echter zeker aan je huiswerk beginnen. Als het kind naar een sportclub gaat, gaat tekenen of naar een muziekschool gaat, kun je later aanschuiven voor lessen. Hoe het ook zij, u moet het begrijpen van nuttig materiaal thuis niet uitstellen tot vlak voordat u naar bed gaat.
Aanpassing van een baby aan een dergelijk regime kan een jaar of langer duren. Gedurende deze tijd moeten ouders de juiste controle behouden en proberen de dingen niet op hun beloop te laten.
Al in de lagere klassen is het belangrijk dat een kind begrijpt hoe hij zijn tijd rationeel kan gebruiken. Ouders worden echter aangemoedigd om op het juiste moment op hulpvragen te reageren. Maar dit mag alleen worden gedaan in situaties waarin de baby echt niet in staat is om alleen met educatieve taken om te gaan.
Geheugenontwikkeling
Sommige mensen vinden het moeilijk om zelfstandig te leren omdat ze slecht in staat zijn om informatie te onthouden. Zulke personen zouden aan zichzelf moeten werken in termen van het beheersen van het concentratieniveau. Als u zich op de taak concentreert, moet u proberen de betekenis van de ontvangen informatie volledig te begrijpen. Het is de moeite waard om mechanische memorisatie op te geven, aangezien dergelijkede aanpak is absoluut niet bevorderlijk voor de ontwikkeling van het geheugen.
Tegelijkertijd is het niet aan te raden om jezelf te overladen met informatie. Het is beter om zinvolle gegevens te schrijven en te proberen deze te verbinden met wat al in het langetermijngeheugen is opgeslagen. Zo'n gecombineerde methode van geheugenontwikkeling stelt je in staat om de juiste associaties te ontwikkelen.
Er zijn andere manieren om nuttige gegevens beter te onthouden. Het bestaat uit het opdelen van kennis in bepaalde blokken. Hoe kleiner het volume van delen van de ontvangen informatie, hoe beter het wordt geabsorbeerd.
Uitroeiing van luiheid
Vaak staat gewone luiheid ons niet toe om alleen te studeren. Gebrek aan motivatie kan op de volgende manier worden opgelost. Het volstaat om een complexe zaak in kleine fasen te verdelen. Hiermee kun je een deel van de leertaken voor een bepaalde tijd voltooien. Zo kom je stapsgewijs dichter bij het einddoel. Elke volgende fase van de taak lijkt misschien niet langer zo intimiderend.
Om luiheid uit te bannen, moet je, voordat je gaat leren, een comfortabele werkplek regelen, naar je favoriete muziek luisteren en je toevlucht nemen tot andere oplossingen die je in staat stellen om af te stemmen op een positieve stemming.
Jezelf dwingen geeft je ook de mogelijkheid om na te denken over leuke bonussen. We hebben het over een beloning die je voor jezelf kunt bedenken voor het succesvol voltooien van een taak. Het kan een koffiepauze zijn, je favoriete tv-programma kijken, enz.
Zelf een vreemde taal leren
Apart, ik zou graag willen overwegen hoe ik Engels kan lerenop zichzelf. Ten eerste is het belangrijk om de belangrijkste werkwoorden te begrijpen, waaronder concepten als: "zijn", "hebben", "verlangen", "geven", "nemen", "gaan". Als je de combinatie van deze en andere soortgelijke woorden met gemeenschappelijke voornaamwoorden onder de knie hebt, kun je een soort basis vormen. Met deze aanpak kun je eenvoudige, bewuste zinnen maken.
In de toekomst is het aan te raden om je woordenschat uit te breiden, aandacht te besteden aan het regelmatig lezen en schrijven van Engelse tekst en je te concentreren op de juiste uitspraak terwijl je naar relevante audio-opnames luistert.
Meestal ervaart iemand die zijn toevlucht neemt tot zelfstudie van een vreemde taal de grootste moeite om de spraakbarrière te overwinnen. Om echt Engels te spreken, moet je een goede gesprekspartner vinden. Als je op zoek bent naar het laatste, is het beter om de voorkeur te geven aan een professionele bijlesdocent die je op fouten wijst en je dwingt te oefenen.
Nuttige tips
Dus we probeerden erachter te komen hoe we onszelf konden dwingen om te studeren als iedereen te lui is. Tot slot wil ik nog een paar praktische aanbevelingen doen over deze kwestie:
- Het is noodzakelijk om alleen realistische doelen te stellen en je te verheugen over elke, zelfs de kleinste overwinning.
- Het is belangrijk om tijd te besparen die kan worden besteed aan het leren van voordelen door minder sociale netwerken te bezoeken, frequente telefoontjes en sms'jes te vermijden.
- Bij het leren is er vaak een gevoel van routine. Om zo'n onaangenaam te overwinnengevoel, is het de moeite waard om variatie aan het materiaal toe te voegen. Het is handig om informatie niet alleen schriftelijk te begrijpen, maar ook om nuttige video's te bekijken, naar audio te luisteren en met gelijkgestemde mensen te communiceren.
- In het leerproces moet je letten op inconsistenties in het materiaal, tekortkomingen, fouten, onnauwkeurigheden. Dit kan besproken worden met de leerkracht. Zelfs als u uw zaak niet kunt bewijzen, zal deze benadering het proces van het begrijpen van nieuwe informatie spannender maken. Na verloop van tijd zal het denken flexibeler en kritischer worden.
- Het is nuttig om te begrijpen dat studeren en het bereiken van hoge doelen niet het hele leven is. Het is noodzakelijk om tijd te besteden aan kwaliteitsrust, communicatie met familieleden en kameraden.
Tot slot
Dus we hebben ontdekt wat er nodig is om te leren hoe je zelfstandig nuttige vaardigheden kunt begrijpen. Verlangen is hierbij de bepalende factor. Het is ook belangrijk om voor jezelf de juiste balans te vinden tussen productief werk en de wens om inactief te worden. Uiteindelijk moet elk leerproces worden ondersteund door de praktijk. Anders maakt de geleverde inspanning niet uit.
