Senior voorschoolse leeftijd (5-7 jaar) is de periode van vorming van kennis en vaardigheden bij een kind, die hij in de toekomst op school en in het leven nodig zal hebben. Op dit moment gaan de kinderen door een periode van "waarom", en de kinderen beginnen geïnteresseerd te raken in meer mondiale kwesties. Een kleuter moet al kunnen lezen, tot 10 kunnen tellen, de namen van de belangrijkste geometrische vormen op het vlak en in volume kennen. Heel belangrijk in deze periode is de vorming van begrippen: 'goed en slecht'. Op 5-jarige leeftijd kan een kind zich al goed concentreren op een specifieke taak en deze voltooien zonder afgeleid te worden. Daarom is het op deze leeftijd noodzakelijk om het kind in alle richtingen te ontwikkelen. Taken voor een 5-jarig kind zullen hem helpen zich zo goed mogelijk voor te bereiden op school.
Spraakontwikkeling bij kleuters
In de regel spreken kinderen op deze leeftijd al goed. Ze kennen veel woorden, kunnen complexe zinnen bouwen en beschrijven ook gebeurtenissen en objecten met behulp van synoniemen en antoniemen. Kinderen van 4-5 jaar zijn ergluister goed naar wat volwassenen zeggen en kopieer hun manier van communiceren. Het is heel belangrijk dat een kind van vijf alle klanken en elk woord correct leert uitspreken. Om ervoor te zorgen dat de spraak van het kind duidelijk en sonoor is, is het noodzakelijk om spraakontwikkelingsoefeningen met hem uit te voeren.
Spraaktherapie lessen
Spraaktherapie-taken voor kinderen van 5 jaar zijn onderverdeeld in verschillende categorieën: vingeroefeningen, articulatorische gymnastiek en tongbrekers. Taken met de vingers zijn zeer bevorderlijk voor de ontwikkeling van spraak, articulatorische gymnastiek stelt u in staat om uw mond goed te openen en uw tong te plaatsen terwijl u geluiden uitspreekt, tongbrekers, op hun beurt, consolideren de opgedane kennis. Laten we elk van de categorieën afzonderlijk bekijken.
Vingergymnastiek
Een voorbeeld van een taak voor een 5-jarig kind om de fijne motoriek te ontwikkelen: "Bloem"
Handen, gevouwen zodat ze een bloemknop vormen. Lees het gedicht, open de bloem bij de woorden "opent" en sluit de bloem bij het woord "legt neer".
Knikgymnastiek
Articulatorische (gezichts)gymnastiek zijn oefeningen voor de ontwikkeling van de spieren van de tong en lippen. Als deze lichaamsdelen van het kind niet voldoende ontwikkeld zijn, kan het geluiden niet correct en duidelijk uitspreken. Het wordt aanbevolen om taken uit te voeren voor een 5-jarig kind om articulatie in de buurt van een spiegel te ontwikkelen.
- Vraag je baby om zijn tong te laten zien. Laat hem zich voorstellen dat de tong een schommel is, en schud hem bij het tellen van keren - tot de boventanden, op het tellen van twee - omonderkant.
- Oefeningen met lippen: op één tel - strek je lippen in een tube, op tel van twee - glimlach breed. Je kunt ook proberen met je tanden aan je boven- en onderlip te krabben.
Patters
Er zijn een enorm aantal tongbrekers voor elk geluid. Ze helpen allemaal om de spraak van het kind te ontwikkelen: om het duidelijker en expressiever te maken.
Opdrachten ontwikkelen voor kinderen van 5 jaar in de vorm van tongbrekers:
Dergelijke tongbrekers leren de klanken [t][d][h] uit te spreken. Kinderen houden ervan om zulke grappige rijmpjes te lezen en te leren.
Ontwikkel geheugen
Het geheugen van een kind moet al in de voorschoolse leeftijd worden ontwikkeld. Op 5-jarige leeftijd nemen kinderen nieuwe informatie heel goed waar en onthouden ze, en om dergelijke resultaten in de toekomst te behouden, moet er enige moeite worden gedaan. Dus welke ontwikkelingstaken voor kinderen van 5 jaar helpen het geheugen te trainen?
- Items onthouden. Leg 4 verschillende items voor de baby neer (bijvoorbeeld: een typemachine, een pen, een telefoon en sleutels). Vraag het kind om ze goed te bekijken en zich af te wenden. Verplaats objecten uit het zicht. Als het kind zich nu omdraait, vraag hem dan te noemen wat hij eerder zag. Als het niet moeilijk voor hem is, maak de oefening dan ingewikkelder - vraag naar de kleur van objecten, vorm, doel.
- Woorden onthouden (objecten en acties). Zeg 4 verschillende woorden achter elkaar (voorwerpen - tafel, kopje, huis, bloem, of 4 verschillende acties - zitten, lezen, spelen, lachen) vraagkind om ze te herhalen. Als zulke taken voor een kind van 5 jaar gemakkelijk blijken te zijn, gebruik dan gerust 5-7 woorden.
- Zoek de verschilfoto's, evenals het lezen en analyseren van boeken die je leest, helpen je geheugen te trainen. Begin bijvoorbeeld een lang verhaal voor te lezen aan uw kind. Lees de helft en laat de rest voor de volgende dag. Vraag het kind voordat je het volgende deel leest wat hij zich herinnerde van het vorige, analyseer samen de karakters en gebeurtenissen van dit verhaal.
Ontwikkelen van taken voor logica
Logica is een zeer belangrijke vaardigheid die moet worden ontwikkeld. Het denken van een kind op de leeftijd van 5 jaar is heel eigenaardig. Zeker, veel moeders hebben gemerkt dat kinderen op deze leeftijd soms slimmer zijn dan volwassenen. Het is erg belangrijk om deze periode niet te missen en het kind te helpen zich te ontwikkelen.
Alvorens logische taken voor kinderen van 5 jaar te bestuderen, is het noodzakelijk om te bepalen welke soorten denken het kind al op deze leeftijd heeft. In de regel kunnen kinderen op 5-jarige leeftijd objecten en acties vergelijken, analyseren, classificeren en synthetiseren.
Oefening "Tekenen"
Het komt erop neer dat het kind een deel van het object moet tekenen.
Kinderpuzzels helpen bij het ontwikkelen van logica. Puzzels verzamelen met het hele gezin is een erg leuke en dankbare bezigheid. Daarnaast helpen rekenopdrachten voor kinderen van 5 jaar om het denken te ontwikkelen. Leg bijvoorbeeld 8 munten op tafel en geef het kind lucifers. Vraag hem om het op tafel te zettenzoveel lucifers als munten.
Breng elke dag minstens 30 minuten door met je kind. Je moet echter niet overwerken en de baby forceren, zorg ervoor dat je pauzes neemt voor gymnastiek. Het proces van studeren met een kind zou voor hem een spannend spel moeten zijn, en dan zal hij alles goed leren en onthouden.
