Organisatie van gezamenlijke activiteiten is een proces dat bestaat uit interactie in een team. Laten we dieper ingaan op dit probleem. Het succes van het kind in het volwassen leven, zijn vermogen en verlangen om in een team te werken, en bijgevolg zijn loopbaanontwikkeling, hangen af van hoe goed de interactie in de kindertijd tot stand komt. Laten we, gezien de relevantie en het belang van deze kwestie, dieper ingaan op het leggen van relaties tussen kinderen en hun ouders, evenals binnen het kinderteam (in de groep van een voorschoolse onderwijsinstelling, op school).
Structuur
Een gezamenlijke activiteit is een systeem waarin meerdere elementen te onderscheiden zijn.
- De eerste cirkel is de ochtendgroet, waarin nieuws wordt uitgewisseld, het werk is gepland voor de komende dag.
- Groepswerk omvat gezamenlijke en individuele activiteiten tussen volwassenen en kinderen.
- Theatervoorstellingen, rollenspellen.
- Feestdagen, amusement.
Gezamenlijke activiteiten -dit is de betrokkenheid van ouders bij het onderwijsproces, het maken van boeken, wenskaarten en andere gezamenlijke activiteiten.
Aard van de relatie
Het uiteindelijke resultaat - de vorming van een ontwikkelde persoonlijkheid - hangt af van de interesse van ouders in de ontwikkeling en opvoeding van hun kinderen. Het organiseren van gezamenlijke activiteiten is een complex proces, waarvan het succes niet alleen afhangt van volwassenen, maar ook van de wens van kinderen om bij het proces betrokken te zijn.
U kunt bijvoorbeeld overwegen om gezamenlijk deel te nemen aan wedstrijden, acties, tentoonstellingen. Vormen van gezamenlijke activiteiten zijn afhankelijk van de leeftijd van de kinderen, evenals van de beschikbaarheid van vrije tijd voor ouders. Een uitstekende optie voor het aangaan van relaties is de verbetering van lokale gebieden.
In voorschoolse instellingen worden met behulp van gezamenlijke integratie van werkplanning op verschillende gebieden gunstige sociale en emotionele omstandigheden gecreëerd voor een comfortabel verblijf van een kind op de kleuterschool.
Resultaten behalen
Hoe bereik je het gewenste resultaat van gezamenlijke activiteiten? Om dit te doen, is het belangrijk om de ontwikkelingspatronen van elk kind te bestuderen. Het is noodzakelijk om hem optimale omstandigheden te bieden: om de fysieke en mentale gezondheid te versterken.
Gezamenlijke activiteit van mensen: een leraar, een psycholoog, ouders stelt u in staat om optimale omstandigheden te creëren voor het educatieve en educatieve proces. De betrokkenheid van moeders en vaders bij het leven van een groep, klas is een manier om vast te stellenrelaties met hun kinderen. Deze fase is vooral belangrijk tijdens de overgangsperiode, die later zal worden besproken.
Het proces van gezamenlijke activiteiten omvat de organisatie van informele bijeenkomsten, pedagogische educatie van ouders. Zo kunnen er in het kader van de school aanvullende diensten worden verleend: kringen, belangenverenigingen. Om het gewenste resultaat te bereiken, is het belangrijk om de kwaliteit van het onderwijs en het onderwijsproces te waarborgen.
Openheid
Laten we, gezien enkele voorwaarden voor gezamenlijke activiteiten, eerst focussen op openheid. Samenwerking tussen ouders, onderwijzend personeel en kinderen wordt verwacht bij het werken aan een gemeenschappelijk project. Bijvoorbeeld, ter voorbereiding op het nieuwjaarsfeest krijgt elk van hen een bepaalde taak, het eindresultaat hangt af van de kwaliteit van de uitvoering.
Door de openheid van het systeem wordt communicatie met de samenleving bereikt, het kind heeft geen problemen om te communiceren met leeftijdsgenoten, maar ook met oudere mensen.
Betrokkenheid van het gezin bij het leven van een kleuterschool of schoolinstelling, continuïteit, dezelfde eisen van de school en ouders - dit zijn allemaal de middelen om een harmonieus ontwikkelde persoonlijkheid te vormen. Alleen met deze aanpak wordt het doel van gezamenlijke activiteit bereikt.
Enkel advies voor moeders van psychologen
Moderne vrouw heeft het heel moeilijk in onze tijd. Ze moet tijd hebben om een volwaardige minnares, een zorgzame echtgenote en ook een liefhebbende moeder te zijn. Na het einde van de werkdag heeft ze nodigschakel over naar de tweede "werkploeg" in uw huis: kook het avondeten, controleer de lessen van de kinderen, maak het huis schoon, was het linnengoed en let op uw partner. Vrouwen hebben dus constante stress door tijdgebrek. Hoe zorg je ervoor dat je alles kunt doen wat nodig is? Psychologen bieden echt advies, dat het leven van elke moderne vrouw aanzienlijk zal vereenvoudigen. Gezamenlijke activiteiten zijn bijvoorbeeld een optie om alle gezinsleden te betrekken bij huishoudelijke taken.
Taak splitsen optie
Vaak is een vrouw gewoon bang om een of ander werk te benaderen, omdat ze het te omvangrijk vindt, dat wil zeggen, tijdrovend.
Als het werk echt lang duurt, kun je het het beste de dag voor het weekend plannen, nadat je dit werk onder alle gezinsleden hebt verdeeld. In dit geval zullen dergelijke activiteiten niet al te vervelend en moeilijk lijken.
Na het voltooien van hun deel van het werk, kan elk lid van het familieteam hen trakteren op een kleine aangename pauze, bijvoorbeeld een gezamenlijk theekransje. In dergelijke situaties zijn gezamenlijke activiteiten een geweldige kans voor extra communicatie met familie en vrienden.
Interessante tips van professionals
Je kunt ook een systeem van beloningen en straffen bedenken voor gezinsleden. In dit geval zal er een extra prikkel zijn om complexe en langdurige werkzaamheden te verrichten, inwaarin de ontwikkeling van gezamenlijke activiteiten zal plaatsvinden.
Psychologen merken op dat de snelheid van werken aanzienlijk wordt beïnvloed door de publieke opinie. Het werk wordt veel sneller gedaan wanneer inspecties zijn gepland, gasten moeten arriveren, enz.
Voor snel en kwalitatief hoogstaand werk kun je aan zelfhypnose doen, jezelf ervan overtuigen dat dit soort werk binnen je macht ligt en het zelfs heel leuk vinden.
Het is belangrijk om natuurlijke luiheid het verlangen naar creativiteit en ontwikkeling niet te laten overwinnen, anders kun je belangrijk en noodzakelijk werk niet op tijd doen. Na de volledige voltooiing van alle geplande taken, is het belangrijk om een goede rust voor het team te organiseren.
Als er bijvoorbeeld een gezamenlijk project is uitgevoerd, kun je een feestje bouwen en het team motiveren om nieuwe arbeidspieken te overwinnen. Psychologen zijn er vast van overtuigd dat er geen gevallen zijn die niet konden worden gerealiseerd.
Het is belangrijk om het proces van hun implementatie goed te organiseren, dan zullen alle gevallen en problemen soepel verdwijnen.
Babyaanpassing
Groepen voor gezamenlijke activiteiten worden gecreëerd in voorschoolse instellingen op alle niveaus, maar het belangrijkste is wanneer het kind voor het eerst naar de kleuterschool gaat. Als de baby meer angst heeft, is het noodzakelijk om een comfortabele sfeer te creëren en hem geleidelijk te betrekken bij een gezamenlijk spel met andere kinderen.
Op de kleuterschool heeft een kind zijn eerste vrienden, hij zal leren communiceren met volwassenen. Dat is de reden waarom ouders, die hun geliefde baby naar de kleuterschool brengen, zouden moeten helpenhij moet met een goed humeur naar een groep gaan en 's avonds het kind vragen hoe de dag op de kleuterschool is gegaan, wat het kind nieuw kan leren.
Hoe te helpen met aanpassing in het team?
Het kind, dat zich realiseert dat naar de kleuterschool gaan geen plicht is, gaat 's ochtends graag naar zijn leraren, nieuwe vrienden. Psychologen adviseren om van de eerste dag van het bezoek aan een kleuterschool een echte vakantie te maken. Het kind moet rondkijken, wennen aan de kinderen, leraren, de sfeer in de kleuterschool, en daarom is het in eerste instantie voldoende om hem 3-4 uur naar de kleuterschool te sturen.
Sommige ouders proberen naast het kind te lopen voordat ze naar de kleuterschool gaan. In dergelijke gevallen is het voor een kind veel gemakkelijker om te wennen aan een team van leeftijdsgenoten, hij blijft beter in een groep.
Je kunt hem een favoriet speeltje meegeven naar de kleuterschool, zodat de baby zich meer op zijn gemak voelt.
Maak contact met tieners
Deze leeftijd is het moeilijkst om te communiceren. Kinderen gaan weg van hun vaders en moeders, voor hen is alleen de mening van hun leeftijdsgenoten van belang. Hoe familierelaties verbeteren? U kunt bijvoorbeeld proberen een tiener bij een gezamenlijke activiteit te betrekken door reparaties aan te bieden op zijn kamer. Door actief deel te nemen aan dergelijke activiteiten, zal een tiener zijn mening kunnen uiten, bovendien zal hij zeker door zijn ouders worden gehoord.
Het is belangrijk om te onthouden dat bij het kiezen van materialen voor het decoreren van een kamer de voorkeur moet worden gegeven aan hoge kwaliteit en veilig.
Het is raadzaam om alleen die meubels te gebruiken die een tiener echt nodig heeft. Tussenze moeten worden opgemerkt bed, bureau, kledingkast. Om je tiener af te leiden van de gebruikelijke omzwervingen langs de straat, kun je een simulator in zijn kamer plaatsen. Om mee te doen aan het nuttige werk, is het heel goed mogelijk om een stofzuiger aan te schaffen. Psychologen zijn ervan overtuigd dat de kosten die ouders maken bij het uitvoeren van transformaties in een tienerkamer zich na korte tijd volledig zullen terugbetalen. Het kind zal leren zuinig en gedisciplineerd te zijn, en hij zal ook meer eerbied hebben voor de mensen die hem omringen.
Training van de volgende generatie
Er is niets in ons leven waardevoller dan de glimlach van een kind. Het is zo belangrijk voor ouders dat hun kinderen gezond zijn, normaal kunnen studeren en goed onderwijs krijgen. Voor een baby is moeder de belangrijkste persoon aan wie hij zijn problemen, vreugden toevertrouwt.
Hoe communicatie tot stand te brengen? Het is belangrijk dat ouders altijd in de buurt zijn, het is handig om bord- en buitenspellen te spelen en het kind te betrekken bij gezamenlijke activiteiten.
Als vader een kasteel bouwt in het zand naast zijn zoon of moeder helpt om huiswerk te maken, heerst er altijd vrede en rust in het gezin.
Het is dankzij de gezamenlijke activiteiten van de baby en de ouders dat er een hechtere familieband ontstaat. Een kind moet begrijpen dat hij nodig en belangrijk is voor zijn ouders, dat al zijn problemen en successen zowel vader als moeder betreffen.
Het is belangrijk dat ouders zowel leraren als metgezellen voor hun baby worden.
Psychologen zijn er absoluut zeker van dat het de gezamenlijke activiteiten van ouders en kinderen zijnhelpt het kind zich als individu te ontwikkelen.
Je moet je kind voorbereiden op het eerste leerjaar, de basis leggen voor relaties met andere mensen in de vroege kinderjaren. Kinderen voelen heel subtiel liefde en zorg van hun ouders.
Een kind moet constante aandacht, zorg en steun van familieleden voelen. Bij het minste gevaar moet de baby er absoluut zeker van zijn dat ze hem zullen steunen en hem zullen helpen om met problemen om te gaan.
Het is belangrijk om van je kind te houden precies zoals hij werkelijk is. Stel geen buitensporige eisen aan hem, waar de baby niet mee om kan gaan. Dit zal een ernstig psychologisch trauma veroorzaken, wat een negatief effect zal hebben op zijn hele toekomstige leven. Het is belangrijk om van je kind te houden precies zoals hij is, niet om te proberen hem opnieuw te maken volgens jouw eisen en verlangens.
Conclusie
Teamwerk is een ware kunst. Dat is de reden waarom de vaardigheden voor het uitvoeren van gezamenlijke activiteiten vanaf de vroege kinderjaren moeten worden gevormd. Ouders moeten geduld hebben met hun kinderen en er moet een sfeer van samenwerking en wederzijds begrip heersen in het gezin.
Alleen in zo'n omgeving heeft een kind de kans om zich normaal te ontwikkelen, om zijn ouders te plezieren met succes en prestaties.
In het leven komt het zelden voor dat het echte leven volledig samenv alt met de situaties die kinderen beschouwen als onderdeel van spel- en projectactiviteiten op kleuterscholen en scholen. Het kind moet eraan worden aangepast, anders zal hij erg zijnhet zal later in het leven moeilijk zijn.
