Vreemde talen leren op een speelse manier zal niet alleen helpen je horizon te verbreden en meer te leren over cultuur, maar ook verliefd worden op het onderwerp, de studie ervan vergemakkelijken. Wat is een buitenschoolse activiteit in het Engels? Dit is zoiets als een les, maar dan op een leuke en ontspannen manier. Dankzij deze activiteiten begrijpen leerlingen de leerstof sneller en gemakkelijker.
Algemene verklaring van het doel van de les en doelstellingen. Een plan maken
Hoe gaat het met buitenschoolse activiteiten op school? Dit is voor de lestijd. Het is het beste, en zelfs nuttiger, om dergelijke lessen in de frisse lucht te geven. Je moet zeker je verbeeldingskracht tonen en de les diversifiëren met heldere foto's, apparatuur, overdenk liedjes en, natuurlijk, het script. Zonder dit zal elk evenement saai en saai zijn. Kies een leuk scenarioformulier en zorg dat elke leerling kan meedoen.
Dit tijdverdrijf heeft 3 doelen
1. De horizon verbreden. Buitenschoolse activiteiten op school stellen je in staat om de taal dieper te leren, een bepaald onderwerp te analyseren en lees- en dialoogvaardigheden te ontwikkelen.
2. Algemeen ontwikkelingsdoel. Verbetert communicatieve vaardigheden, ontwikkelt aandacht en geheugen, stelt u in staat initiatief te nemen.
3. Educatief proces. Aanvaarding van nieuwe informatie, introductie tot het bestudeerde land, ontwikkeling van interesse in de taal.
Je kunt elk onderwerp als thema nemen. Dit zijn het weer, 1 april, dieren, Kerstmis, tradities, nationale keuken, sport. Jongere kinderen zouden eenvoudiger moeten kiezen, zoals een account. In dit artikel zullen we proberen een script te bedenken voor kinderen in de basisschoolleeftijd over het onderwerp "Alfabet".
Hoe organiseer je een buitenschoolse activiteit in talen
Om de motivatie van studenten te vergroten, moet de les op een ontspannen en halfgrappende manier worden gegeven. Het begin moet zo zijn dat de kinderen zelf het thema willen ontwikkelen, oftewel inspirerend. Praat over het belang van teamwork.
Oefeningen en tongbrekers
Om de uitspraak te verbeteren, om het nodige accent te vormen, zullen tongbrekers helpen, of liever hun correcte uitspraak. Zo worden de spieren van de tong getraind. Tongbrekers zouden het gemakkelijkst moeten zijn. Zelfs als de kinderen in de basisschoolleeftijd niet alles kunnen herhalen, is het belangrijkste dat ze de juiste spraak horen. Leuke oefeningen en grappen helpen de spanning te verlichten, de sfeer nog meer te verdunnen en je te laten ontspannen. De ontwikkeling van een Engelstalig evenement is een zeer verantwoordelijk proces dat zowel kinderen kennis kan laten maken met het onderwerp als het schoolteam meer kan verenigen.
Raad het raadsel
Voor oudere kinderen kunnen rijmende raadsels worden gebruikt tijdens het evenement. En kleine studenten luisteren graag naar hun leraar. Voor zulke kinderen is het absoluut noodzakelijk om alles wat je zegt te vertalen. En als de les op straat wordt gegeven, voer deze dan uit, gewapend met een groot aantal foto's.
Een voorbeeld van een activiteit voor de lagere klassen "Grappig alfabet"
Kinderen die net beginnen met het leren van een vreemde taal, zullen geïnteresseerd zijn in een schrift met als thema het alfabet. Letters kunnen worden gebruikt in de vorm van afbeeldingen of in de vorm van knuffels. Zorg ervoor dat je voor elk van hen een licht rijmpje bedenkt, bij voorkeur een combinatie van Russische en Engelse zinnen.
Taken, doelen, uitrusting
Het is onmogelijk om je een buitenschoolse activiteit in het Engels voor te stellen zonder vooraf het doel en de doelstellingen van een dergelijke les te definiëren. Het is op hen dat ze vertrouwen bij het ontwikkelen van taken. Bij het uitvoeren van het "Grappig Alfabet"-scenario zijn de doelen en doelstellingen als volgt:
1. Letters leren, correcte uitspraak van klanken, het alfabet leren.
2. Spelen in een ontspannen sfeer.
3. Ontwikkeling van teamvaardigheden en individualiteit van elke student, zelfvertrouwen.
Voor dit evenement heb je de volgende apparatuur nodig: muziek, liedjes in het Engels, alfabetkaarten,feestelijk versierd schoolbord.
Script
Verdeel alle brieven onder de leerlingen. Laat de leerlingen om de beurt de klas binnenkomen en ook het geleerde rijm zeggen. Kaarten met letters moeten van tevoren ter beoordeling worden uitgedeeld voordat een buitenschoolse activiteit in het Engels wordt uitgevoerd. Voorbeelden van rijmpjes kunnen zijn:
1. A:
Er werd op de deur geklopt.
- Wie is daar?
- Letter A en herfstherfst.
2. B:
Letter B, en de bal is bal, Ik legde het boek op tafel.
3. C:
S. ging op jacht
Kitty, haal je poten weg, Zodat onze heerlijke lunch niet naar een zachte kat gaat.
4. D:
Kom hier niet, Plotseling bijt de letter D?
Kat rent zo snel als hij kan
Van de boze hond.
5. E:
E kwam naar ons voor de nacht, Ei begint bij E.
Het kruis laat hem uitkomen.
Hier is het einde - het einde en de punt.
6. F:
Zit moedig op de waterlelie, De letter F kraakt luid, Het is tenslotte bekend dat kikker-kikker -
Heel luid wah!
7. G:
Swifts vliegen hoog.
Maak vrienden met de letter G.
Trots zijn hoofd opheffend, Kijkt vanaf een hoogte van een giraf.
8. H:
H veegt snel ieders neus af.
Hier rent een paard naar ons toe.
Er zijn geen obstakels voor haar, Als de berijder een hoed draagt.
9. ik:
We lijken zo op deze brief, Omdat ik en ik één en dezelfde zijn.
We lachen en eten
roomijs.
10. J:
Hoe lief is deze J, Zelfs zoeter dan alle taarten.
Deze brief is bij iedereen bekend, Meer voor wie van jam houdt.
11. K:
Letter is onderhevig aan eventuele sloten.
De sleutel zal ze gemakkelijk openen.
Het koninkrijk zal naar het kasteel leiden
En we zullen ondergedompeld worden in luxe.
12. L:
De brief is aan iedereen gericht:
Help het lamslam, Zodat hij in de wieg kon gaan liggen
En de lamp slaagde erin de lamp aan te steken.
13. M:
Ah, wat een apen!
Wel, waar zouden we zijn zonder aap!
Ze wil iets zoets, Dus ze heeft meloen nodig.
14. N:
De brief zal nooit moe worden van het ophangen, Omdat er een nest is - nest.
We willen alle kuikens
Bereken als cijfers nummer.
15. O:
Alle dagen tot zonsopgang
Eik kijken.
De eik roept binnenkort iedereen.
We zeggen hem: O'Key.
16. P:
Pirate - militante piraat -
De papegaai is blij.
Kijk - hier zijn we
Wuivende palmtak.
17. Vraag:
Ik zing een cool liedje
Over de grappige letter Q.
Deze koningin is koningin
Heeft een zeer belangrijke rang.
Tip: Een buitenschoolse activiteit in het Engels wordt nog leuker als je een apart nummer kiest voor de uitvoer van elke letter.
18. R:
Gerucht overal in de stad:
Wat is deze R?
Hier is mijn belangrijkste geheim voor jou:
Ze ziet eruit als een rattenrat.
19. S:
Curvy letter S
Oorzakeninteresse.
In de blauwe lucht zullen we een ster zien -
Het is een heldere ster.
20. T:
Ik belde T.
naar een verre wereld
Je moet haar bezoeken.
Speel daar met jou
Grappig speeltje.
21. U:
Er is een bord: je zult U ontmoeten -
Het gaat deze dag regenen.
De brief is erg aardig -
Geeft een paraplu aan schoolkinderen.
22. V:
Laten we de bal snel pakken, Tenslotte, V.
De bal is hoog!
Hoe interessant is volleybal!
23. W:
W is bekend bij alle kinderen, Het is de moeite waard om M. aan ons te geven
In het bos, knipperend met onze ogen, Huilt luide wolf.
24. X:
De dokter riep ons vanaf de deur:
- Wie is de volgende op X-Ray?
Wees niet bang, dat is alles
Je moet zo'n röntgenfoto maken.
25. J:
Kom op, spring op de roeispanen, Of het zal Y inhalen.
Ver weg naar de zee roept
Witte zeilboot een jacht.
26. Z:
Ken je de letter Z?
Omdat we het ticket hebben gewonnen, Zie vos, geit
In de dierentuin - lokale dierentuin.
Game over
Aan het einde van de uitvoer van alle letters, zet u ze allemaal in de juiste volgorde en zingt u een kinderliedje met het thema van het alfabet. Je kunt het spel "Letters zijn verward" spelen en andere studenten bellen die niet genoeg elementen hadden om het juiste alfabet te bouwen. Alle activiteiten moeten vergezeld gaan van vrolijke liedjes en bemoedigende deelnemers.
Onderwijsactiviteiten in het Engels kunnen op elke schoolleeftijd worden uitgevoerd, alleen hoe ouder de kinderen, hoe moeilijker het programma zou moeten zijn. Dergelijke lessen dragen bij aan diepere communicatie, elimineren conflicten in een team, leren studenten het initiatief te nemen en niet bang te zijn om voor anderen te spreken, en ontwikkelen ook aandacht, logica, geheugen en andere kwaliteiten.
