Voordat je weet welke vragen een bijwoord beantwoordt, moet je begrijpen wat het is.
Dit deel van de spraak verwijst naar het onveranderlijke en geeft tekenen van actie of tekenen van andere tekenen aan: de rivier stroomt snel. Met behulp van bijwoorden specificeren we hoe deze actie precies plaatsvindt. Vloeiend - actie. Snel is een teken van actie. Of een ander voorbeeld: Er klonk een heel droevig motief. Verdrietig in deze zin is een teken. En heel erg is een teken van een teken.
Het bijwoord verrijkt, verfraait en concretiseert de acties beschreven in
aanbieding.
In onpersoonlijke zinnen is er in de regel een indicatie van de plaats of tijd van wat er gebeurt. Ze gebruiken actief de betreffende woordsoort: Dit is grappig. Het is koud buiten.
Vragen beantwoord door bijwoorden
De bestudeerde woordsoort in zinnen grenst aan werkwoorden, andere bijwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden. Het onthult het werkingsmechanisme, de oorzaken, plaats, tijd en doel. Op basis hiervan kun je begrijpen welke vragen het bijwoord beantwoordt.
Als we het hebben over de manier van handelen, dan is de vraag: hoe? Hoe? Bijvoorbeeld: hardop lezen (hoe?)ga (hoe?) te voet. Dezelfde categorie bijwoorden omvat woorden als snel, nou, op een goede manier, op de een of andere manier, uit het hoofd, stevig, enz.
En als we het hebben over de tijd van actie, dan beantwoordt het bijwoord de vragen dienovereenkomstig: Wanneer? Hoe lang? Hoe lang ? Dit zijn woorden als: morgen, ochtend, lang geleden, zomer, binnenkort, enz.
Welke vragen beantwoordt het bijwoord dat de plaats van handeling aanduidt, het is ook duidelijk: waar? Waar? Waar? Bijvoorbeeld: Links verscheen een auto. Overal was het getjilp van vogels te horen. Dit en woorden als van boven, morgen, van ver, achter en anderen.
Woorden van het kwaad, onvrijwillig, omdat, overhaast en dergelijke de oorzaken van actie kunnen betekenen. Het is gemakkelijk om hen vragen te stellen: waarom? en waarom? Bijvoorbeeld: wat zei hij niet in het heetst van de strijd!
Het doel van een actie kan worden beoordeeld aan de hand van voorbeelden die de vragen beantwoorden: Waarom? Waarvoor? Met welk doel? Hij deed dit allemaal met opzet. Dit omvat ook: uit wrok, waarom, tevergeefs, opzettelijk, is het niet nodig.
Het is gemakkelijk te begrijpen welke vragen het bijwoord dat de mate en mate van actie aangeeft, beantwoordt: Hoeveel? In welke mate? Wanneer? In welke mate? Dit zijn de woorden: ook veel, verzadiging, nauwelijks, drie keer, helemaal, en andere. Bijvoorbeeld: ik moest hard werken om iedereen genoeg te eten te geven.
Vertegenwoordigers van dit deel van de spraak, die niet praten over tekenen van actie, maar alleen naar hen wijzen, vallen op in een speciale groep. Ze worden vaak gebruikt om zinnen te koppelen. Bijvoorbeeld: We gingen naar de rivier. Van daaruit kwamen ze uitgerust en opgewekt terug.
Verschillen tussen een bijwoord en een zelfstandig naamwoord in het schuine geval
Het is best moeilijk voor leerlingen om verschillen te identificeren
tussen een bijwoord en een zelfstandig naamwoord in het schuine geval. Om dit te doen, is het noodzakelijk om de vraag correct aan het woord te stellen, en onthouden welke vraag het bijwoord beantwoordt, beslissen welk deel van de toespraak voor ons ligt. Bijvoorbeeld: Niet thuis. Wat is het? Als we deze zin zeggen in de betekenis: ik ben niet thuis, dan is thuis een bijwoord, omdat het de vraag beantwoordt Waar? Als de betekenis is: Er is geen mijn thuis. Dat thuis is een genitief zelfstandig naamwoord dat de vraag beantwoordt: (nee) Wat?
Wees voorzichtig!
