Bij het betreden van het eerste leerjaar zijn de vereisten voor een kind behoorlijk serieus. De laatste jaren van de Sovjet-Unie en het eerste decennium van onafhankelijkheid werden gekenmerkt door het behoud van de tradities en normen van het onderwijs uit eerdere perioden. Geleidelijk is er behoefte aan hervorming van het schoolcurriculum.
Naar school gaan
Op dit moment zijn er officieel geen speciale vereisten voor het kind op het gebied van vaardigheden en capaciteiten wanneer het naar het eerste leerjaar gaat. Toch heeft bijna elke school, elke kinderclub cursussen om eersteklassers voor te bereiden. In kleuterscholen wordt het laatste studiejaar ook gecombineerd met de periode van voorbereiding op het onderwijs. Om bij een goede leraar op de beste school te komen, moet een kind bij binnenkomst kunnen lezen, elementaire woorden schrijven, optellen, aftrekken en redeneren. Het beheersen van deze vaardigheden kan worden toevertrouwd aan leraren, maar u kunt ook zelfstandig de nodige voorbereiding met uw kind beheersen.
Wiskundevereisten
Billeen kind beheerst het al op een leeftijd van gemiddeld vier jaar. Op deze leeftijd kan hij objecten tellen en hun aantal benoemen. In het eerste leerjaar moet het kind ook binnen tien getallen in zijn hoofd hebben. Deze getallen kunnen schrijven en aftrekken. Bovendien moet de kleuter de samenstelling van het nummer kennen. Hoe leg je de samenstelling van getallen uit aan een kind? Eigenlijk is het niet zo moeilijk. De samenstelling van een getal bestaat uit minimaal twee getallen, waarvan de optelling het oorspronkelijke getal oplevert. Hoe leg je de samenstelling van een getal uit aan een kind? Om te beginnen moet u deze definitie zelf begrijpen.
Samenstelling van nummer op stokjes
Hoe leg je de samenstelling van een getal correct uit aan een kind? U kunt gewone telstokken nemen. Ze zijn verkrijgbaar bij elke kantoorboekhandel. Hoe leg je bijvoorbeeld een kind de samenstelling van het getal 5 uit? Je moet vijf stokjes nemen. Liefst één kleur. Leg van vijf stokjes er één opzij en tel de overige. Het blijken vier stokjes en één te zijn. Hier zijn vier en één - dit is de samenstelling van het getal vijf. Vervolgens moet je een andere stok naar een stok verplaatsen. Het blijken drie stokjes en twee te zijn. Dus drie en twee maken ook deel uit van het getal vijf. Vervolgens moet je een andere stok verschuiven. Het blijkt één en vier te zijn. Dit is ook de compositie van het getal vijf.
Hoe de samenstelling van getallen aan een kind uit te leggen: optie twee
Je kunt een stuk papier en een pen nemen. Hoe het kind de samenstelling van het nummer met hun hulp uit te leggen. Elk nummer moet op het blad worden geschreven. Zeven bijvoorbeeld. Je moet in het midden van de regel schrijven. Van de zeven moet je twee pijlen naar beneden trekken. Schrijf onder één de cijfers van één tot zes. Onder de andere - hetzelfde, maar in omgekeerde volgorde. U krijgt twee kolommen met getallen. Tegenover de zes zal één zijn, tegenover de twee - vijf, tegenover de drie - vier enzovoort. Tussen de cijfers moet een optelteken worden geplaatst. Het zal duidelijk worden dat de zeven bestaat uit de som van één en zes, de som van twee en vijf, drie en vier, en verderop in de lijst. Op zo'n eenvoudige manier wordt de zeven ontleed in twee getallen, die samen de oorspronkelijke waarde geven.
Hoe leg je een kind de samenstelling van een getal tot 10 uit?
Zeer geschikt ook om de huisoptie uit te leggen. Hoe leg je de samenstelling van getallen uit aan een kind met behulp van deze techniek? Het is noodzakelijk om een huis op een stuk papier te tekenen. In het driehoekige dak moet je het getal tien schrijven. Het hoofdgedeelte van het gebouw moet verticaal in twee helften worden verdeeld. Vervolgens moet het huis in tien verdiepingen worden verdeeld. In de linkerkolom van de resulterende kolom moet u getallen van nul tot tien schrijven, respectievelijk in de rechterkolom in omgekeerde volgorde. Het blijkt dat er op de ene verdieping nul en tien zijn, op de volgende - een en negen, dan - twee en acht, enzovoort. Dergelijke huizen zijn erg visueel en je kunt ze maken voor elk aantal tot tien. Meer is mogelijk, maar niet aan te raden.
Huizen kunnen samen met het kind worden getekend. Je kunt ze versieren of zelfs een applique maken. Hier laat iedereen zich leiden door zijn eigen fantasie. Je kunt deze afbeeldingen meenemen naar school of voorbereidende lessen. Een interessante optie voor het maken van een huis is een ambacht met openslaande ramen. Het is een beetje moeilijker om te makenmaar het kind zal deze uitlegmethode als een spannend spel ervaren.
Eerst heb je twee identieke vellen papier nodig. Op de ene is een huis met vloeren getekend. In elk van hen is een openingsvenster uitgesneden. Dit blad met de afbeelding van het huis wordt op het tweede blad geplakt. Hier moet je voorzichtig zijn. Ramen mogen niet op het tweede blad worden gelijmd. Schrijf in elk vakje het gewenste nummer. Ramen kunnen worden gesloten. Het kind moet zelf het nummer onthouden dat in het venster verborgen zit.
Abacus
Een andere eenvoudige manier om de samenstelling van getallen uit te leggen is het gebruikelijke telraam. Nu is deze tool niet erg populair. Dit komt door de hoge beschikbaarheid van elektronische rekenhulpmiddelen (rekenmachines). Ze zijn echter nog steeds te zien in kleine toonbankwinkels. Er zijn tien botten op elke draad in de telraam. Door de botten van de ene rand naar de andere te verplaatsen, kun je ook visueel de compositie van het getal tien leren. Op de rekeningen kun je ook heel goed het optellen van getallen van één tot tien leren.
Domino en knoppen
Met behulp van dominostenen kun je de samenstelling van het getal tot zes uitleggen. Je hoeft niets te tekenen, de punten zijn al getrokken. Het gemak van deze methode is dat je met behulp van dominostenen veel eerder kunt beginnen met het uitleggen van de samenstelling van het getal dan dat een dergelijke behoefte zich voordoet. Bijna alle moeders spelen kinderdomino met baby's. Gedurende ongeveer vijf jaar kun je het kind veilig niet alleen kennis laten maken met het spel, maar ook met de samenstelling van het nummer.
Nog een geïmproviseerd materiaal voordaterend naar de samenstelling van het nummer zijn knopen of kralen. Het voordeel van kralen is dat ze er hetzelfde uitzien. Als er geen kralen zijn, kunt u gewone knopen gebruiken. Het principe van daten is hetzelfde als bij het gebruik van telstokjes. U moet dezelfde knoppen van tevoren kopen. Je kunt ook thuis gebruiken wat voorhanden is.
Waarvoor dient de samenstelling van een getal?
Naast het feit dat de compositie nodig is voor het studeren op school, heeft het een zeer belangrijke toegepaste waarde. Met zijn hulp voeren we mentaal de elementaire bewerkingen van optellen en aftrekken uit. De mogelijkheid om een getal op te splitsen in componenten stelt ons in staat om tot duizend op te tellen en af te trekken. Het begrijpen van het principe van ontbinding in samenstellende getallen is erg belangrijk in het dagelijks leven.
Er is zelfs een opteltabel. Het kan maximaal tien, maximaal twintig en maximaal honderd zijn. Dergelijke tabellen kunnen het beste worden onthouden als een tafel van vermenigvuldiging. Alle eenvoudige rekenkundige bewerkingen zijn gebaseerd op de ontleding van een getal in zijn samenstelling. Ondanks de overvloed aan rekenmachines in de moderne wereld, verdwijnt de behoefte aan mentaal tellen nog steeds niet. Soms loopt de snelheid van tellen in de geest voor op het zoeken en toepassen van een computerhulpmiddel. En geheugentraining heeft nooit iemand pijn gedaan.
