De kwestie van het hoger onderwijs is bijzonder acuut in de huidige realiteit. Zonder het juiste kennisniveau op veel gebieden is het onmogelijk om een goede positie te krijgen. Zelfs specialisten met een reeds bestaande hogere opleiding proberen hun vaardigheden voortdurend te verbeteren, om nog maar te zwijgen van mensen zonder basisopleiding. Het onbetwistbare voordeel van moderniteit is de overvloed aan onderwijsinstellingen. Minpuntje - in een groot aantal universiteiten is het gemakkelijk om in de war te raken en uit het oog te verliezen wat echt bij een bepaalde aanvrager past. Dit artikel bespreekt het Saransk Medical Institute, zijn geschiedenis, structuur, educatieve programma's, scores en vereisten. Feedback over deze onderwijsinstelling wordt ook in overweging genomen.
Geschiedenis van het instituut
Saransk Medical Institute is een structureel onderdeel van een enorme federale universiteit. De naam is National Research Mordovian State University, vernoemd naar N. P. Ogarev. Tot op heden combineert het Saransk Medical Institute verschillende werkterreinen, een groteeen team van hooggekwalificeerde professionals in hun vakgebied, heeft een groot potentieel op het gebied van wetenschappelijke en educatieve activiteiten.
Het instituut werd in 1967 geopend. Aanvankelijk was deze structurele eenheid een faculteit. Later, met de groei van klinische disciplines en de verbetering van het onderwijsniveau, werd de faculteit omgedoopt tot een instituut. Het is nu meer dan een halve eeuw oud. Veel bekende wetenschappelijke figuren stonden aan het hoofd van de structurele eenheid van de Mordovische Universiteit. Tot op heden is de leiding in handen van doctor in de medische wetenschappen, professor L. A. Balykova.
Over de universiteit en haar structuur
Het Saransk Medical Institute behoort tot de lijst van onderafdelingen van de Ogarev Mordovian State University. Naast de medische afdeling omvat het de agrarische sector, het Instituut voor Mechanica en Energie, Nationale Cultuur, Natuurkunde en Scheikunde, Elektronica en Lichttechniek, en het Instituut voor Geschiedenis en Sociologie. De universiteit heeft ook twee vestigingen in andere steden: Kovylkinsky en Ruzaevsky.
In de 85 jaar van haar bestaan heeft de universiteit een breed scala aan onderzoeksgebieden ontwikkeld, vele afdelingen geopend, die elk hun eigen semantische lading hebben op het gebied van wetenschappelijk onderzoek, ontdekkingen, het verbeteren van de samenleving, en als het opleiden van de jongere generatie specialisten. Universitaire afdelingen zijn onder meer:
- "Internetcentrum".
- Onderzoeksinstituut "Materialenwetenschap" en regioologie.
- Business incubator voorkleine bedrijven.
- Paleis van Cultuur en Kunst.
- Huis- en sportcoöperatie, Sanatorium, Sportclub.
- Universiteitspers en tijdschriftredacties.
- Interregionaal Centrum voor Fins-Oegrische Studies.
- Museumcomplex en wetenschappelijke bibliotheek.
- Afdeling hoofd metroloog, mechanica, energie.
- Afdelingen kwaliteitsbeheer, beheer van vastgoedcomplexen, sociale ontwikkeling en inclusieve ondersteuning, beheer van intellectuele eigendom.
- Raad van Toezicht, Toelatingscommissie, Juridische Afdeling;
- Sector Subsidies en Programma's.
- Sector voor organisatie en ondersteuning van R&D.
- Raad van jonge wetenschappers.
- Raad van rectoren van universiteiten van de Republiek Mordovië.
- Afdeling veiligheid en bukh. boekhouding en financiële controle.
- Beheer van zaken, personeel, internationale betrekkingen, wetenschappelijk onderzoek, buitenschoolse activiteiten, public relations, opleiding van hooggekwalificeerd personeel, arbeidsbescherming en brandveiligheid.
- Onderwijs en methodologisch management en de Academische Raad van de universiteit.
- Financieel en economisch beheer.
- Informatiebeveiligingscentrum.
- M. M. Bakhtin Center.
- Centra voor nieuwe informatietechnologieën, Olympiade-opleiding in programmeren, voor het werken met innovatieve onderwijsinstellingen.
- Centra voor ondersteuning van technologie en innovatie, ontwikkeling van afstandsonderwijs, bevordering van de werkgelegenheid van universitair afgestudeerden, supercomputertechnologieën, overdrachttechnologieën.
Activiteiten van de onderwijsinstelling
Zoals blijkt uit de bovenstaande lijst met afdelingen, stopt de onderwijsinstelling niet bij één bepaalde richting, maar ontwikkelt ze zich in vele takken van wetenschap, arbeid en creatieve activiteit die belangrijk zijn voor de moderne tijd. Studenten van de universiteit en haar afdelingen, waaronder het Saransk Medical Institute, hebben toegang tot enorme hoeveelheden informatie, openen de weg naar verschillende olympiaden, competities, conferenties en tentoonstellingen, musea, onderzoeks- en sportcomplexen zijn beschikbaar. Dit alles geeft de onderwijsinstelling en haar studenten een enorm voordeel ten opzichte van andere onderwijsorganisaties die niet zo'n rijke infrastructuur hebben. Vooral veel programma's zijn speciaal gemaakt met betrekking tot onderzoek en wetenschappelijke ontdekkingen.
Infrastructuur van het instituut en docenten
Degenen die zijn opgenomen in de lijsten van degenen die zijn toegelaten tot het Saransk Medical Institute, krijgen toegang tot onderwijs op het hoogste niveau. Het onderwijsproces vindt plaats met de beste leraren, professionals in hun vakgebied, met verschillende titels op het gebied van wetenschappelijke activiteit en medisch werk. De infrastructuur wordt vertegenwoordigd door twintig afdelingen, een onderzoekscomplex van regionale schaal en een afdeling voor de industriële praktijk, die overigens plaatsvindt in omstandigheden die zo dicht mogelijk bij het toekomstige arbeidsproces liggen. Ook op het grondgebied van het instituut zijn er sport- en culturele complexen, een bibliotheek met een leeszaal, een skibasis,slaapzalen en kantines.
Educatieve programma's
Op dit moment leidt het Saransk Medical Institute artsen op in vier specialismen. Een klein aantal richtingen, in tegenstelling tot veel andere medische universiteiten. Maar dit vermindert op geen enkele manier de kwaliteit van de opleiding, de winstgevendheid en het toekomstige succes. Tot op heden zijn specialisten opgeleid op de volgende gebieden:
- "Geneeskunde".
- "Tandheelkunde".
- "Apotheek".
- "Kindergeneeskunde".
Wat belangrijk is voor artsen, het instituut zorgt voor permanente educatie. Dat wil zeggen dat een student na het behalen van een bachelor- of specialistische opleiding blijft studeren in residentie en postdoctorale studies, zijn kwalificaties kan verbeteren en zich ook kan omscholen. Op dit moment traint residency in 35 specialiteiten, postdoctorale studies in 21, geavanceerde training in 24 specialiteiten.
Trainingstijd en kosten
Wat de studievoorwaarden betreft, zijn er geen verschillen met andere universiteiten. Medische specialismen zijn een zeer verantwoordelijke en belangrijke baan; het leven en de gezondheid van mensen zijn afhankelijk van specialisten op dit gebied. Daarom is de training lang. "Tandheelkunde" en "Apotheek" nemen een student 5 jaar studie in een specialiteit, "Kindergeneeskunde" - 5-6 jaar, "Algemene geneeskunde" - 6-7 jaar studie.
De kosten van onderwijs aan het Saransk Medical Institute zijn redelijk acceptabel in vergelijking met anderenvooraanstaande universiteiten die opleidingen in deze specialismen aanbieden. Een jaar studeren aan een onderwijsinstelling kost een student 77.000 roebel bij het studeren in de richting van "Kindergeneeskunde" en "Apotheek", 85.200 roebel in de richting van "Algemene geneeskunde" en 112 duizend per jaar - "Tandheelkunde".
Wat heb je nodig voor toelating
De selectiecommissie van het Saransk Medical Institute werft kandidaten met een volledige middelbare opleiding - 11 klassen. Kandidaten moeten slagen voor het examen. De vakken die nodig zijn voor toelating tot het instituut zijn: scheikunde (profiel), Russische taal en biologie. De totale slaagscore bij het Saransk Medical Institute voor 2017 was 239-262 punten volgens de resultaten van het Unified State Examination. Hoogste slagingsscore in tandheelkunde.
De start van het accepteren van toelatingsaanvragen is 20 juni. Op dit moment beginnen alle groepen aanvragers in alle studiegebieden en studievoorwaarden te solliciteren. De deadline voor het accepteren van aanvragen van personen die de resultaten van het Unified State Examination voor voltijds onderwijs invoeren, is 26 juli. Personen die deelnemen aan de interne toelatingsexamens moeten de tijd hebben om zich vóór 16 juli aan te melden.
Aanvragen van deeltijdstudenten die geslaagd zijn voor het examen worden geaccepteerd van 20 juni tot 20 augustus. Correspondentiestudenten die interne examens willen halen, moeten op tijd zijn voor 10 augustus. Personen die op betaalde basis binnenkomen - aanmelden vóór 20 augustus (USE) en 27 augustus (interne tests).
Informatie over het aantal stoelen
Er zijn niet zo veel goedkope plaatsen,dus aanvragers moeten zich haasten om alle benodigde documenten op tijd in te vullen. Er zijn trouwens geen door de staat gefinancierde plaatsen voor voltijds en deeltijds onderwijs. Slechts 230 van hen zijn toegewezen voor voltijdse studies. Er zijn 150 door de staat gefinancierde plaatsen voor de specialiteit "Geneeskunde", 125 - op commerciële basis. De specialiteit "Kindergeneeskunde" kan 40 staatswerknemers en 25 "betalers" accepteren. 15 mensen kunnen gratis als tandarts studeren, 55 tegen een vergoeding Apothekers kunnen gratis studeren voor een bedrag van 25 personen, tegen een vergoeding - 10.
Totaal worden in totaal 445 mensen aangenomen voor de cursus op verschillende gebieden en vormen van onderwijs. Om op de lijst met aanvragers van het Saransk Medical Institute te komen, is het noodzakelijk om op tijd een aanvraag te schrijven, informatie over het Unified State Examen bij te voegen of interne tests door te geven, en originele documenten te overleggen.
Saransk Medical Institute: beoordelingen
Recensies over de onderwijsinstelling lijken erg op elkaar. Bijna iedereen die studeerde en studeert aan het Saransk Medical Institute merkt op dat studeren moeilijk en soms zelfs saai is. Dit gaat door tot de 2e of 3e cursus, dan is het praktische deel van de training aangesloten, cyclisch werken in ziekenhuizen en klinieken, het leerproces wordt gemakkelijker en interessanter. Een medisch specialisme studeren is op zich niet de leukste bezigheid. Het werk is serieus, wat betekent dat het leerproces ook op hetzelfde niveau moet zijn.
