Voor de meeste mensen is het woord 'examen' iets heel verontrustends en intimiderends. Als we aan hem denken, stelt iedereen zich een vreselijke examinator, kaartjes en een onbekende taak voor die in hem verborgen zijn. Deze onzekerheid schrikt veel mensen af. Maar slagen voor het examen is niet zo eng als velen zich voorstellen. Dit is slechts een procedure om kennis over een bepaald onderwerp of gebied te testen. Laten we, zodat dit woord geen negatieve emoties veroorzaakt, proberen uit te zoeken wat dit proces is en hoe we ons erop kunnen voorbereiden zonder psychologische ervaringen.
Wat is een examen
Dus als we het woord zelf analyseren, is het de moeite waard om te zeggen dat het afkomstig is van het Latijnse woord examen, wat test betekent. Dat wil zeggen, het examen is een test van je vaardigheden en capaciteiten. In de loop der jaren is er geen betere manier gevonden om menselijke kennis te testen. Met behulp van zo'n procedure kun je immers alles controleren: geheugen, logica en vindingrijkheid. Natuurlijk metelk jaar verbetert de mensheid en komt ze met nieuwe manieren om te testen, maar het principe blijft hetzelfde. Het belangrijkste doel van de procedure zelf is het bepalen van de kwaliteit en kwantiteit van kennis op een bepaald gebied. Hiervoor zijn verschillende soorten examens ontwikkeld.
Soorten examens
Of het nu gaat om een examen Russisch of een wiskunde-examen, er zijn variaties in de testprocedure voor elk onderwerp. De meest voorkomende zijn:
- examen met tickets;
- interview;
- seminar;
- geschreven werk;
- testen;
- computercontrole.
Als we het over examens hebben, stellen we ons meestal een onderwijsinstelling voor. En dat klopt, want daar vinden de periodieke controles en kenniscontrole het vaakst plaats. Hoewel niet alleen. Zo moet de bestuurder bij het behalen van een rijbewijs ook een examen afleggen, en dit is tevens een test van zijn kennis van verkeersregels. Of, in moderne organisaties, is het tegenwoordig erg in de mode om hun medewerkers af en toe te testen om hen te stimuleren nieuwe kennis op te doen. Maar we zullen onze aandacht nog steeds richten op onderwijsinstellingen, de plaatsen waar het vaakst examens worden afgenomen.
Het examen met een ticket is een van de meest voorkomende soorten. Het is een soort loterij. Je kunt een moeilijk kaartje tevoorschijn halen, of juist een paar makkelijke vragen krijgen. De procedure zelf is dat de examinandus een van de aangeboden kaartjes moet trekken en na enige voorbereiding al zijn vragen moet beantwoorden.
Het interview omvat geen willekeurige selectie van onderwerpen, maar een grondiger overzicht van alles wat tijdens de cursus is bestudeerd. De examinator voert een gesprek met de student en stelt daarbij verschillende vragen waarop hij het juiste antwoord wil krijgen.
Een seminar is geen individueel, maar een collectief communicatieproces, wanneer de leraar met meerdere studenten tegelijk praat en tijdens het gesprek de mate van ontwikkeling en diepgaande kennis van de examenkandidaten onthult. Meestal vindt dit plaats in de vorm van een ronde tafel, waar iedereen praat en meningen uitwisselt.
Geschreven werk wordt natuurlijk op een speciaal vel of formulier geschreven. Meestal zitten alle studenten in dezelfde kamer, krijgen ze een taak en wordt het tijdstip van voltooiing aangekondigd. Aan het einde van de tijd levert iedereen zijn werk in.
Testen is ook een schriftelijke taak, maar in plaats van een open antwoord op een vraag, hoef je alleen maar het juiste antwoord te kiezen uit de beschikbare opties. Meestal geschreven op een kant-en-klaar formulier, waarbij je alleen maar een vinkje hoeft te zetten naast het juiste antwoord.
Tests kunnen niet alleen schriftelijk plaatsvinden, maar ook op computers. Speciaal ontworpen programma's helpen in onze tijd om zo'n examen in elk onderwerp af te nemen. Een bepaalde tijd moet de student de vragen gewoon beantwoorden door de juiste keuze te maken. De computer wijst zelf punten toe.
Voordelen
Het is logisch dat, afhankelijk van het onderwerp, het optimale type en de vorm van het examen wordt gekozen. Een examen in de Russische taal is bijvoorbeeld correcterschriftelijk overhandigd, maar de geschiedenis kan zowel schriftelijk als mondeling volledig worden overgedragen. Natuurlijk heeft elk examen zijn voor- en nadelen. Laten we dieper ingaan op de voordelen van elk van hen:
- Het ticket-examen vereist geen speciale voorbereiding van de leraar en de student weet van tevoren welke vragen er op de tickets kunnen staan. Dit maakt het mogelijk om je er zorgvuldig op voor te bereiden.
- Het interview stelt de student in staat om een creatieve benadering van het onderwerp te tonen, logica en vindingrijkheid toe te passen, en de leraar helpt om kennis uitgebreider te testen.
- Een schriftelijk examen geeft een persoon de gelegenheid om rustig over het antwoord na te denken.
- Het seminar helpt degenen die het onderwerp kennen om slechter door het proces te navigeren, te vertrouwen op de antwoorden van anderen en toch deel te nemen aan de algemene discussie.
- Testen houdt altijd de mogelijkheid in om de juiste optie te raden, hoewel het beter is om hier niet op te rekenen.
- Computerverificatie vergemakkelijkt het werk van de leraar en elimineert de factor van emotionele evaluatie van de student in een of andere richting. Een computer heeft tenslotte geen favorieten.
Flaws
Natuurlijk is het examen niet alleen positief. Elk van hen heeft zijn nadelen.
- Door een kaartje te trekken, beperk je jezelf in het kiezen van een onderwerp. Je bent verplicht je alleen te houden aan die onderwerpen die op het ticket staan aangegeven. En als je pech hebt, maakt het niet uit hoe goed je andere onderwerpen kent.
- Interviewen vereist een enorme emotionele kost van zowel de leraar als de leerling.
- Geschreven werk geeft je niet de mogelijkheid om je antwoord te corrigeren,hoe kan dit mondeling worden gedaan, op tijd hersteld.
- Het seminar biedt niet altijd de mogelijkheid om de capaciteiten van absoluut alle onderwerpen te onthullen. Er is ook een kans dat sommige studenten gewoon verdwalen in de algemene discussie, of zich schamen om hun mening te uiten.
- Het gebrek aan tests is dat het niet altijd in staat is om alle vaardigheden van de student te onthullen. Waar een uitgebreider antwoord nodig is, wordt alleen het droge antwoord "a" of "b" gekozen. En dat v alt bij veel docenten niet in goede aarde. Er is ook de mogelijkheid om af te schrijven.
- Hetzelfde kan gezegd worden over computertesten, alleen zonder de mogelijkheid om vals te spelen, omdat deze tests in principe individueel worden gedaan.
Doel van het evenement
Afhankelijk van waar en waarom de toets wordt afgenomen, zijn er verschillende examenvormen. Dus aan het einde van een bepaalde instelling leggen studenten een eindexamen af in een of meer vakken. Als dit een examen is na de 11e klas, slagen ze voor een uniform staatsexamen, vastgesteld door de normen van het ministerie. Bij het betreden van een onderwijsinstelling moet je slagen voor een toelatingsexamen. Als we het hebben over het leerproces zelf, dan worden er overdrachtsexamens afgelegd wanneer we van de ene klas naar de andere of van de ene cursus naar de andere gaan. Studenten doen bijvoorbeeld het OGE-examen na klas 9.
Toen de examens verschenen
Zowel schriftelijke als mondelinge examens bestaan al heel lang. Algemeen wordt aangenomen dat ze in de 19e eeuw als een vorm van controle verschenen. Na de revolutie in 1917 werden de examens afgelast, maar naingevoerd, omdat er niets effectievers werd gevonden. Besloten is om na elke les een toets te doen plus bij binnenkomst op een universiteit. Sindsdien heeft het onderwijssysteem veel veranderingen ondergaan. De hervormingen veranderden de soorten en vormen van controle. En in 2007 werd besloten om in het hele land één examen af te leggen.
OGE examen
Alle leerlingen weten vanaf groep 5 al welke toetsen hen te wachten staan tijdens hun studie op school. De eerste dergelijke test is de 9e klas examens. Dit is het hoofdstaatsexamen, dat verplicht is. Voor sommigen is het gemiddeld voordat ze naar klas 10 gaan, terwijl anderen het nodig hebben om naar secundaire gespecialiseerde instellingen te gaan, zoals een technische school of universiteit. Dit examen lijkt erg op het examen dat kinderen moeten afleggen na klas 11, namelijk het examen.
Staatsexamen
Het belangrijkste doel van het uniforme examen is het creëren van gelijke kansen voor alle studenten om toegang te krijgen tot instellingen voor hoger onderwijs. Alle taken zijn op dezelfde manier ontworpen, met dezelfde moeilijkheidsgraad. Er wordt gescoord volgens één systeem. Er is geen mogelijkheid om de resultaten te manipuleren, aangezien alle werken versleuteld zijn. Het feit dat alle studenten van tevoren weten dat ze dit examen moeten doen, maakt dat ze een meer verantwoorde benadering van hun studie nemen en zich erop voorbereiden.
Hoe bereid je je voor op het examen
Je hebt al begrepen dat het examen niet altijd eng is. Verantwoordelijk? Ja. Maar breng uzelf en het kind niet tot een zenuwinzinking.de dag voor het examen. Of je nu slaagt voor examens in klas 9 of 11, het maakt niet uit. Benader dit proces rustig en verantwoord, en u zult geen problemen ondervinden.
De examinandus moet zich vooraf voorbereiden op de test. Zoek indien nodig de hulp van specialisten, docenten. Controleer uzelf regelmatig en analyseer de mate van paraatheid. En nog belangrijker - stem je mentaal af op succes, probeer niet nerveus te zijn, zowel aan de vooravond als op het examen zelf. Een nerveuze toestand verhindert immers dat een persoon zich kan concentreren. En onthoud, niets zal je ervan weerhouden het examen goed te doen als je het onderwerp echt kent.
