De uitdrukking "slimme dwaas" kenmerkt iemand die een grote hoeveelheid kennis heeft over alles in de wereld, maar fouten maakt bij het nemen van bepaalde beslissingen. Wetenschappelijke definities, filosofische en alledaagse ideeën zijn consistent met elkaar in die zin dat voorzichtigheid in de eerste plaats geen teken is van de aanwezigheid van de geest, maar van het vermogen om het te gebruiken. Hoe is dit in de praktijk te zien?
Gedachten van de groten over voorzichtigheid
De benoeming van een persoon is te wijten aan voorzichtigheid en morele deugd; want deugd maakt het doel juist, en voorzichtigheid maakt het juiste middel om het te bereiken. (Aristoteles)
De mens is een ontvankelijk, voelend, intelligent en redelijk wezen, strevend naar zelfbehoud en geluk. (Holbach Paul Henri)
Een volmaakte man, wijs in spraak, voorzichtig in daden, altijd aangenaam voor verstandige mensen, ze verlangen ernaar om met hem te communiceren. (B altasar Gracian y Morales)
Denken, spiritueel groeien. (Igor Subbotin)
Reden - druppeltjes van de geest, soms is iedereen niet genoeg om goede daden te doen! (Andrey Tabakov)
Redenbewaar wat er ook gebeurt
Hoewel ik had verwacht, pakte het niet zo goed uit. (Alexander Shevchenko)
Wat is discretie?
Een persoon begint te redeneren wanneer het nodig is om de juiste oplossing te vinden voor het probleem dat zich voor hem heeft voorgedaan.
Dit is een nogal complex psychofysiologisch proces, dat vaardigheden omvat zoals:
- gebruik maken van bestaande kennis;
- gebruik bestaande ervaring (van jezelf en van anderen);
- analyseer kennis en ervaring (positief en negatief);
- trek de juiste conclusies;
- beslissingen nemen.
Redelijkheid is een correct, nuchter begrip van de essentie van wat er rondom gebeurt, gezond verstand en logica in acties.
Redenen. Wat is dit?
De behoefte aan redeneren ontstaat wanneer een persoon iets wil weten, erover wil nadenken, feiten wil vergelijken, conclusies wil trekken en een beslissing wil nemen. Dit is dus een denkproces, dat wordt uitgevoerd in de vorm van oordelen, conclusies. De behoefte om te redeneren ontstaat wanneer het nodig is om iets te bewijzen of te weerleggen, dat wil zeggen, wanneer er twijfels zijn over iets.
Correcte redenering leidt tot juiste conclusies en acties. Ze zijn mogelijk bij een persoon met een normale mentale ontwikkeling en geestelijke gezondheid, ze zijn ook afhankelijk van opvoeding en sociale attitudes.
Kwaliteit
Redelijkheid - wat is het? Om het antwoord op deze vraag te weten te komen, is het noodzakelijk om te bepalen welke persoonlijkezo iemand heeft kwaliteiten.
Velen plaatsen een gelijkteken tussen de definities van "redelijk" en "droog". Zo iemand lijkt een onbewogen, emotieloos persoon die constant iets berekent en beslist. Dit type mensen wordt alleen gevonden wanneer voorzichtigheid (als deugd) en egoïsme (als nadeel) in één persoon worden gecombineerd. Natuurlijk zijn er zulke mensen. Maar de emotionaliteit en bedachtzaamheid van acties sluiten elkaar niet uit als een persoon gevoelens weet ondergeschikt te maken aan de rede.
Bepaaldheid en voorzichtigheid zijn ook niet in tegenspraak met elkaar. In kritieke situaties kan een verstandig persoon snel alle situationele conflicten vergelijken, opties bieden voor de ontwikkeling van gebeurtenissen en hun gevolgen.
Een slim persoon leert niet alleen van zijn eigen ervaring, maar ook van die van iemand anders. Hij heeft observatievermogen, analysevaardigheden en synthese van levensfeiten, weet hoe hij ze moet verklaren vanuit een wetenschappelijk of werelds gezichtspunt. Rationalisme in de keuze van opties voor middelen en manieren om het doel (of doelen) te bereiken is inherent aan een redelijk persoon. Dit zorgt ervoor dat u snel krijgt wat u wilt met de minste psychologische en materiële verliezen. Dat wil zeggen, wijsheid en voorzichtigheid gaan goed samen in zo'n persoon. Zijn motto is: "Eerst denk ik, en dan doe ik."
Hoe word je?
Rede en deugd worden beschouwd als de belangrijkste deugden van een persoon. Als een persoon voorzichtigheid in zichzelf wil cultiveren, dan moet je beginnen met het volgen van zes basisregels:
- Verrijk jegeest met kennis en ervaring, zonder welke voorzichtigheid alleen maar een goede wens is.
- Leer prioriteiten stellen. Niet alle problemen zijn zo acuut als ze soms lijken. Het vermogen om te beoordelen welke van hen een dringende oplossing nodig hebben, vereist een evenwichtige aanpak en elimineert de chaotische opkomst van nieuwe. Volkswijsheid is hier heel toepasselijk - "zeven keer meten, één keer knippen."
- Laat je gedachten niet overheersen door je emoties, vind acceptabele manieren om ze te onderdrukken in kritieke situaties. Uitbarstingen van woede, euforie, vruchteloze gevoelens, paniek over wat er al is gebeurd of staat te gebeuren, onderdrukken nuchtere redeneringen over wat er nu of dan moet gebeuren om de juiste beslissing te nemen.
- Denk na over wat er zal gebeuren, hoe gebeurtenissen zich zullen ontwikkelen als het gewenste niet uitkomt of een ongewenste optie zich voordoet. Een goed doordachte fallback-optie zorgt voor gemoedsrust en een gevoel van vertrouwen.
- Beoordeel je eigen belang in deze wereld en in het leven van anderen adequaat. Hierdoor kun je redelijk en realistisch zijn over het stellen van je eigen doelen, en een kring vormen van medewerkers en medewerkers die klaar staan voor wederzijdse hulp, voor opbouwende kritiek.
- Stimuleer, prijs jezelf voor veel geluk. Geef niet toe aan eindeloze zelfvernedering, als iets niet is gelukt, heeft dat niet plaatsgevonden. Depressie is de ergste vijand van de rede.
Een redelijk persoon is zich bewust van zijn tekortkomingen en onderscheidt zich door het verlangen naar zelfstudie, omdat hij weet dat karaktereigenschappen als stiptheid,toewijding, eerlijkheid en fatsoen worden zeer gewaardeerd in de samenleving.
Hoe deze kwaliteit bij een kind te cultiveren?
Het kan niet worden ontkend dat voorzichtigheid de meest waardevolle helper is van een persoon in een zee van passies en problemen van het leven. Om hem zo te laten opgroeien, moeten ouders veel moeite doen, een bepaalde stijl van gezinsopvoeding kiezen.
Psychologen adviseren om zelfs kleine kinderen te oefenen met redeneren over wat er in een bepaalde situatie moet gebeuren, waarom, hoe het doel het beste kan worden bereikt. Gezamenlijke rustige discussie met het kind over de resultaten van activiteiten, zowel succesvolle als niet-succesvolle, leert hem introspectie en nadenken over verdere acties.
Fanatische wens van ouders om het kind te beschermen tegen tegenspoed, ontnemen van mogelijkheden om beslissingen te nemen, vervanging van zijn verlangens door die van hem - dit is de roekeloosheid van de ouders zelf. Het verwerven van levenservaring vereist fouten die verdere voorzichtigheid en bedachtzaamheid van acties aanmoedigen. Laat kinderen fouten maken als het hun gezondheid en de gezondheid van anderen niet bedreigt.
Een sociaal aangepast persoon weet rekening te houden met de mening van anderen, maar weet ook hoe hij zijn eigen mening moet verdedigen.
Redelijkheid is het vermogen om opties te vinden om uw interesses en behoeften te combineren met het publiek. Het uitleggen van de redenen voor bepaalde beslissingen en acties van de volwassenen zelf, het analyseren van hun fouten is een verplichte methode van de ouderlijke levensschool. Deze voorbeelden, toegankelijk voor de leeftijd van het kind, kunnen worden ontleend aan de media, de literatuur, het persoonlijke leven.
