In onze tijd is kennis van vreemde talen bijna de belangrijkste indicator voor succes in het werkveld. Engels is niet langer een vreemde taal. Het bezit ervan wordt als noodzakelijk en natuurlijk beschouwd, maar voor een succesvol gebruik is basiskennis nodig. Alternatieve vragen is slechts een van die onderwerpen.
Inleiding
Er zijn vijf basistypen vragen in het Engels:
- algemeen;
- speciaal;
- vraag over het onderwerp en de definitie ervan;
- alternatief;
- scheiden.
Om volledig te begrijpen wat een alternatieve vraag is, moeten we de structuur en het gebruik van de algemene en specifieke vragen kennen.
Algemene vraag
Over vragen in het Engels gesproken, we moeten begrijpen dat algemene en alternatieve vragen erg op elkaar lijken in hun constructie. Het algemene type is gebouwd met behulp van het hulpwerkwoord do/does, dat in. wordt geplaatstbied eerst aan.
Zinvoorbeeld:
Onze leraar spreekt Engels
Stel hem een algemene vraag en krijg:
Spreekt onze leraar Engels?
Als we de modale werkwoorden kunnen (kunnen), mogen (kunnen), moeten, zullen (zouden), zullen (zouden) gebruiken bij het maken van zinnen, dan zetten we het aan het begin van de vragende zin:
Ik kan in het Engels lezen. - Kan ik in het Engels lezen?
Speciale uitgave
Special is een vraag die wordt gesteld met een speciaal vraagwoord:
- wat? - wat? welke?
- waarom? - waarom?
- waar? - waar? waar?
- hoe? - hoe?
- hoe lang? - hoe lang?
- welke? - welke?
- wie? - wie?
- wanneer? - wanneer?
Bij het opstellen van zo'n constructie wordt op de eerste plaats een speciaal woord gezet, en als resultaat krijgen we een vraag die kleur geeft aan de lopende actie:
- Wat doe je? - Wat ben je aan het doen?
- Hoe lang duurt het? - Hoe lang duurt het?
En ga zo maar door.
Verdeelvraag
Delen is een vraag met een uitgang die een hulp- of modaal werkwoord herha alt, maar met de tegenovergestelde kleur van het hoofdwerkwoord. Bovendien is het eerste deel van de constructie een bevestigende zin met een directe woordvolgorde.
Deze vragen duiden vaak op onzekerheid of twijfel over iets. En de "staart" is meestalvertaald als "is het niet" of "is het niet". Het antwoord op disjunctieve vragen is een combinatie van het onderwerp en een hulp- of modaal werkwoord. Bijvoorbeeld:
- We zouden naar huis moeten gaan en ons voorbereiden op de komende feestdagen, nietwaar? - Ja, dat zouden we moeten (we zouden naar huis moeten gaan en ons klaarmaken voor het komende weekend, toch? - Ja, dat moeten we).
- Agnes is klaar om aan mijn ouders voorgesteld te worden, nietwaar? - Nee zij is niet. Hiervoor kennen jullie elkaar niet goed genoeg.
- Ze hebben zoveel voor ons kind gedaan, nietwaar? - Ja, dat zijn ze! Onze jongen leeft alleen dankzij hen.
Alternatieve/disjunctieve vragen lijken niet erg op elkaar, maar om de eerste te begrijpen, moeten we weten welke vormen van vragen er in het Engels zijn.
Wat is een alternatieve vraag?
We hebben dit al eerder gezegd, maar we zeggen het nog een keer. Alternatieve vraag - dit is eigenlijk een algemene vraag, maar met een klein voorbehoud: er moet natuurlijk een alternatief in staan.
Dat wil zeggen, een alternatieve vraag is een vraag waarbij een van de voorgestelde opties moet worden gekozen, of het nu een object of een actie is. Een kenmerk van deze constructie is ook dat er geen eenduidig antwoord mogelijk is: "ja" of "nee" en vereistdaadwerkelijke bevestiging van uw keuze. De alternatieve vraag is goed omdat deze naar elk lid van de zin kan verwijzen.
Bijvoorbeeld:
- Wil je koffie of thee? - Wil je koffie of thee?
- Leert ze Engels of Chinees? - Studeert ze Engels of Chinees?
Over een ander belangrijk onderdeel van een vraag gesproken - intonatie - merken we op dat het in het eerste deel van de zin (vóór de unie of) oplopend is, en in het tweede - aflopend.
Hoe een alternatieve vraag vormen?
Zoals ze zeggen, is het maken van alternatieve vragen niet erg moeilijk. Dit soort vragen wordt, net als andere in het Engels, gevormd met behulp van inversie - de volgorde van woorden in een zin veranderen. In de eerste plaats wordt, net als bij de algemene vraag, het hulpwerkwoord do (ik, jij, wij, zij) of doet (hij, zij, het) gezet, gevolgd door het subject + predikaat + object 1 + voegwoord of + object 2.
Laten we bijvoorbeeld zinnen nemen die uit twee algemene vragen bestaan:
- Wil hij zijn huiswerk maken of wil hij een computerspelletje spelen? - Wil hij zijn huiswerk maken of een computerspelletje spelen?
- Ga je naar het café of doe je mee? - Ga je naar het café of doe je mee?
- Moeten we bloemen meenemen of moeten we een cadeautje meenemen? - Moeten we bloemen meenemen of moeten we een cadeau meenemen?
Nu verwijderen we het eerste deel van een van de algemene vragen en aan de uitgang krijgen we een klassiek alternatief:
- Wil hij zijn huiswerk maken of iets spelen?computer spel? - Wil hij zijn huiswerk maken of een computerspelletje spelen?
- Ga je naar het café of doe je mee? - Ga je naar het café of doe je mee?
- Moeten we bloemen meenemen of moeten we een cadeautje meenemen? - Moeten we bloemen of een cadeau meenemen?
Zoals je kunt zien, is de alternatieve vraag dezelfde algemene vraag, maar met voorgestelde keuzes. Hoewel in sommige gevallen de tweede optie kan worden vervangen door een deeltje niet. Bijvoorbeeld:
- Doe je mee of niet? - Ga je mee of niet?
- Kun je me horen of niet? - Kun je me horen of niet?
- Gaan we meer koekjes maken of niet? - Gaan we nog meer koekjes maken of niet?
We hebben al gezegd dat antwoorden met één woord "ja" of "nee" niet zijn toegestaan bij het beantwoorden van alternatieve vragen, dus het antwoord moet een deel ervan bevatten. Bijvoorbeeld:
- Hou je van zwemmen of duiken? - Zwemmen (Houd je van zwemmen of duiken? - Zwemmen).
- Moeten we onze leraar vertellen over het ongeluk of mijn moeder? - Natuurlijk, onze leraar! (Moeten we onze leraar of mijn moeder vertellen over het incident? - Onze leraar natuurlijk!)
- Gaat hij naar bed of om te tennissen? - Tennissen (Gaat hij naar bed of tennissen? - Tennissen).
Als we een vraag stellen aan het onderwerp, dan moeten we in het antwoord een hulp- of modaal werkwoord gebruiken. Bijvoorbeeld:
- Houd je van sinaasappelsap of je broer? - Mijn broer wel (Houd je van sinaasappelsap of je broer? - Mijn broer).
- Moet ik slagen voor deze examens of moeten we allemaal? - Ik veronderstel dat jullie allemaal moeten?
- Ga je mee met oma of ik? - Ik zal, maak je geen zorgen (ga je met je oma of met mij? - Ik zal gaan, maak je geen zorgen).
Soms kunnen alternatieve vragen uit speciale vraagwoorden en andere zinsdelen bestaan en een speciale vraag impliceren. In dit geval is bij het schrijven ervan meestal een dubbele punt vereist, en het antwoord zal niet te lang zijn, op voorwaarde dat het geen uitleg bevat. Bijvoorbeeld:
- Waar ga je heen: naar de bioscoop of naar je huis? - Thuis, ik moet me voorbereiden op mijn eindexamens (Waar ga je heen: naar de bioscoop of thuis? - Thuis, ik moet me voorbereiden op de eindexamens).
- Hoe was dat feest: vreselijk of ongelooflijk vreselijk? - Eigenlijk was het geweldig. Omdat je er niet was (Hoe was het feest: verschrikkelijk of ongelooflijk verschrikkelijk? - Eigenlijk geweldig. Omdat je er niet was).
- Wat is het: vlees of vis? - Ik hoop vlees. Ik eet geen vis (wat is het: vlees of vis? - Ik hoop dat vlees. Ik eet geen vis).
Conclusie
We hebben genoeg voorbeelden gegeven van alternatieve vragen om je te helpen begrijpen wat deze vragen zijn, hoe je ze moet schrijven en hoe je ze correct kunt beantwoorden. Om het resultaat te consolideren, raden we u aan om meerdereopdrachten voor alternatieve vragen om dit onderwerp volledig te begrijpen. Veel succes!
