De methode voor het diagnosticeren van interpersoonlijke relaties werd in 1954 ontwikkeld door de Amerikaanse psycholoog Timothy Leary (1920-1996) in samenwerking met G. Leforge en R. Sazek, en in 1957 gepubliceerd in zijn monografie The Interpersonal Diagnosis of Personality. Interessant is dat deze test nog steeds actief wordt gebruikt door Amerikaanse inlichtingendiensten. Vanwege de compactheid en informatiefheid is de Leary-methode ook erg populair onder psychologen.
Beschrijving en doel van de techniek
De test onderzoekt de ideeën van de persoon over zichzelf. Tegelijkertijd kan het worden gebruikt om ideeën over zowel het echte 'ik' als het ideale 'ik' te evalueren. Het kan ook worden gebruikt om anderen te evalueren als het nodig is om de visie van een persoon in de ogen van een ander vast te stellen. Tijdens het diagnoseproces wordt het dominante type houding van het individu tegenover anderen uitgekozen. Er zijn twee belangrijke factoren die interpersoonlijke relaties bepalen:
1) overheersing - onderwerping;
2) vriendelijkheid - agressiviteit.
Deze factoren werden door M. Argyle uitgekozen als de belangrijkste kenmerken van interpersoonlijk gedrag. Ze correleren ook met de twee assen van het semantische differentieel van Ch. Osgood, die bipolaire schalen (bijvoorbeeld warm-koud, sterk-zwak, enz.) gebruikte met een vast aantal divisies op elk van hen om psychologische variabelen te bestuderen.
Schematische weergave van factoren
Voor een schematische weergave van de belangrijkste sociale oriëntaties van een individu, omvat Leary's methode voor het diagnosticeren van interpersoonlijke relaties een voorwaardelijk schema: een cirkel verdeeld in 8 sectoren - octanten. Er zijn twee assen in de cirkel (overeenkomend met de hierboven beschreven factoren van interpersoonlijke relaties): "dominantie - onderwerping" en "vriendelijkheid - vijandigheid". Tegelijkertijd nam Leary aan dat het verband tussen deze variabelen sterker is, naarmate de resultaten van de respondent dichter bij het middelpunt van de cirkel liggen. De som van scores voor elk van de oriëntaties die Leary's methode voor het diagnosticeren van interpersoonlijke relaties bepa alt, wordt vertaald in een index die overeenkomt met de dominante as. De afstand die wordt verkregen tussen de indicatoren en het middelpunt van de cirkel bepa alt het aanpassingsvermogen van interpersoonlijk gedrag.
Kwalitatieve kenmerken van geselecteerde sectoren (octanten), die worden bepaald door T. Leary's methode van interpersoonlijke relaties, kunnen als volgt worden weergegeven:
I. Een goede leider, mentor en adviseur.
II. Zelfverzekerd type, onafhankelijk en competitief.
III. Oprecht, direct, volhardend in zijnprestaties.
IV. Sceptisch, non-conformistisch, realistisch in zijn oordelen.
V. Bescheiden en verlegen, bereid om andermans taken op zich te nemen.
VI. Hulp en vertrouwen van anderen nodig.
VII. Vriendelijk, coöperatief.
VIII. Empathisch en in staat om anderen te helpen.
Procedure en verwerking van resultaten
De Leary-methode omvat 128 waardeoordelen, elk van de 8 soorten relaties die samen 16 punten vormen. Deze items zijn gerangschikt in oplopende volgorde van intensiteit. Tegelijkertijd is de methodologie zo geconstrueerd dat de kenmerken die gericht zijn op het identificeren van een bepaald type relatie op een speciale manier zijn gelokaliseerd: niet op een rij, maar in groepen, vier oordelen in elk, herhalend door een gelijk aantal van oordelen.
De Leary-methode, die zich richt op interpersoonlijke relaties, kan vergezeld gaan van twee soorten instructies. In de eerste wordt de respondenten gevraagd om de oordelen die de psychologische kenmerken van een persoon en relaties met andere mensen kenmerken, zorgvuldig te lezen en te evalueren. Als het oordeel naar de mening van de respondent overeenkomt met zijn idee van zichzelf, dan is het noodzakelijk om het te markeren met een "+" -teken, als het niet overeenkomt met een "-" -teken.
In de tweede versie van de instructie omvat Leary's techniek een beoordeling van niet alleen het echte 'ik', maar ook het ideale. Voorbeeld: "Nadat je je echte "ik" hebt geëvalueerd, lees dan alle beoordelingen opnieuw en markeer die met een "+"van hen die passen bij uw idee van hoe u uzelf het liefst zou willen zien. In dit geval is het vervolgens mogelijk om de mate van discrepantie te bepalen tussen de werkelijke en ideale ideeën van het individu over zichzelf. Evaluatie van de relaties van anderen kan ook worden weerspiegeld in de instructie die de Leary-techniek biedt. Voorbeeld: "Zoals in het eerste geval, evalueer alstublieft de persoonlijkheid van uw collega (baas, echtgenoot, kind, enz.)." Op gepaste wijze is het mogelijk om het gezichtsvermogen van de ene persoon door de andere te diagnosticeren.
De verwerking van de Leary-techniek omvat verschillende stappen. In eerste instantie wordt het aantal punten berekend voor elk van de geïdentificeerde 8 soorten interpersoonlijke relaties (autoritair, egoïstisch, agressief, achterdochtig, onderdanig, afhankelijk, vriendelijk, altruïstisch).
De volgende stap is het bepalen van de mate van type-expressie. De maximale niveauscore voor elk type, die wordt aangenomen door de Leary-techniek voor interpersoonlijke relaties, kan 16 punten zijn, die op hun beurt zijn onderverdeeld in 4 graden van ernst van de relatie:
- 0 tot 4 punten: lage ernst (adaptief gedrag);
- 5 tot 8 punten: matig (ook adaptief gedrag);
- 9 tot 12 punten: hoge ernst (extreem gedrag);
- van 13 tot 16 punten: extreme ernst (extreem tot pathologisch gedrag).
De derde fase van verwerking, die de methode van T. Leary voor het diagnosticeren van interpersoonlijke relaties impliceert, isis de definitie van indicatoren voor twee hoofdvectoren: dominantie - vriendelijkheid. Berekeningen worden gemaakt met behulp van de volgende formules:
Dominantie=(I - V) + 0,7 x (VIII + II - IV - VI).
Vriendelijkheid=(VII - III) +0,7 x (VIII - II - IV + VI).
Ten slotte, als laatste stap, houdt Leary's methode een kwalitatieve analyse in die wordt uitgevoerd door de discogrammen die zijn gebouwd op basis van de gegevens die voor elke respondent zijn verkregen, met elkaar te vergelijken. Het is ook mogelijk om een gemiddeld profiel van interpersoonlijke relaties in een bepaalde groep op te bouwen. Het lijkt optimaal om de vragenlijst te gebruiken in het systeem van algemene onderwijsinstellingen. Bovendien kan een longitudinaal onderzoek (bijvoorbeeld binnen een bepaalde klas) indicatief blijken te zijn, en de mogelijkheid hiervan wordt ook geboden door de methode van T. Leary voor het diagnosticeren van interpersoonlijke relaties.
Interpretatie van de belangrijkste indicatoren van de verhouding wordt uitgevoerd volgens 8 typen:
I. Autoritair type relatie
Van 13 tot 16 punten. Een type sterke persoonlijkheid, gekenmerkt door een heerszuchtig, dictatoriaal karakter. Geeft de voorkeur aan het leiden van alle soorten groepsactiviteiten. Hij vertrouwt alleen op zijn eigen mening, luistert niet graag naar het advies van anderen, terwijl hij zelf constant iedereen instrueert. Anderen geven er op hun beurt de voorkeur aan de autoriteit van deze persoon te erkennen.
Van 9 tot 12 punten. Het is kenmerkend voor een energieke dominante persoonlijkheid die respect opeist. Ze is succesvol in zaken, genietautoriteit, geeft graag advies aan anderen.
Van 0 tot 8 punten. Het onderscheidt ook een zelfverzekerde persoonlijkheid, die wordt gekenmerkt door doorzettingsvermogen en doorzettingsvermogen. Deze persoon hoeft echter geen leider te zijn.
II. Egoïstisch type relatie
Van 13 tot 16 punten. Onafhankelijk, trots en narcistisch persoonlijkheidstype. Rekenen, verschuift graag moeilijkheden naar anderen. Aan de ene kant probeert het boven andere mensen uit te stijgen, aan de andere kant houdt het zich enigszins afzijdig van hen. Ook onderscheiden door opschepperij en arrogantie.
Van 0 tot 12 punten. Er zijn egoïstische trekken en een focus op zichzelf. Competitief.
III. Agressief relatietype
Van 13 tot 16 punten. Gedrag naar anderen toe is hard en agressief. Vijandigheid grenst aan asociaal.
Van 9 tot 12 punten. Het onderscheidt zich door openhartigheid, directheid en veeleisendheid in relatie tot anderen. Onverenigbaar, prikkelbaar - geneigd anderen de schuld te geven van alles; ironisch en hard.
Van 0 tot 8 punten. Energiek en volhardend type, gekenmerkt door doorzettingsvermogen en koppigheid.
IV. Verdacht relatietype
Van 13 tot 16 punten. Een soort achterdochtig en gevoelig persoon die aan alles twijfelt. Wrokkig, klaagt vaak over anderen. Probeert zich te isoleren van de buitenwereld, gezien het vijandig en gemeen. Het kan voorkomen in een schizoïde type karakter (in dit geval de techniek van Leary)kan worden aangevuld met de MMPI-test).
Van 9 tot 12 punten. Gesloten geheime type. Vanwege achterdocht en constante angst voor een slechte houding ten opzichte van zichzelf, kan hij moeilijkheden ondervinden in interpersoonlijke relaties. Sceptisch, teleurgesteld in mensen; negatieve houding ten opzichte van anderen kan zich uiten in verbale agressie.
Van 0 tot 8 punten. Toont kriticiteit zowel in relatie tot anderen als in relatie tot alle fenomenen van de sociale realiteit.
V. Type ondergeschikte relatie
Van 13 tot 16 punten. Heeft de neiging toe te geven aan anderen; gekenmerkt door nederigheid, passiviteit en wilszwakte. Zelfvernedering en zelfveroordeling kunnen ook plaatsvinden, waarbij schuld aan zichzelf wordt toegeschreven. Hij zet zichzelf op de laatste plaats. Op zoek naar steun bij iemand die sterker is dan hijzelf.
Van 9 tot 12 punten. Dit persoonlijkheidstype wordt gekenmerkt door zachtmoedigheid en verlegenheid; is gemakkelijk verward. Kan een sterkere persoonlijkheid gehoorzamen, ongeacht de omstandigheden van een bepaalde situatie.
Van 0 tot 8 punten. Gekenmerkt door een meegaande, bescheiden en timide persoonlijkheid. Hij verschilt niet in zijn eigen mening, gehoorzaamt gemakkelijk, vervult gehoorzaam zijn plichten. Emoties houden liever in bedwang.
VI. Soort afhankelijke relatie
Van 13 tot 16 punten. Sterk afhankelijk van de mening van een ander. Deze afhankelijkheid wordt verklaard door zijn scherpe gebrek aan vertrouwen in zichzelf en in zijn eigen kunnen. Angst en obsessieve angsten ervaren om welke reden dan ook, zelfs een kleine reden.
Van 9 tot 12 punten. is hulpeloos enonvermogen om weerstand te tonen aan anderen, oprecht gelovend dat ze altijd gelijk hebben. Gehoorzaam en angstig.
Van 0 tot 8 punten. Vertrouwd en conform type. Geneigd om anderen te vertrouwen en hen te bewonderen. Zacht en beleefd.
VII. Vriendelijk relatietype
Van 9 tot 16 punten. Dit type wordt gekenmerkt door een focus op sociale acceptatie en goedkeuring, proberen goed te zijn voor iedereen, zonder rekening te houden met de eigenaardigheden van de situatie. In relatie tot anderen is hij vriendelijk en beminnelijk. Onder de afweermechanismen overheersen onderdrukking en onderdrukking. Gekenmerkt door emotionele labiliteit. Een hysterisch type karakter is mogelijk (een extra gebruik van de MMPI-test is ook mogelijk).
Van 0 tot 8 punten. Flexibel in het oplossen van problemen. Zoekt bij conflicten samenwerking en compromissen. Vertoont bewust tekenen van conformiteit, terwijl het probeert overeenstemming te bereiken met anderen. Houdt zich aan conventies, houdt zich aan de regels van goede smaak. Initiatief en bereid om anderen te helpen. Het onderscheidt zich ook door het verlangen om in het middelpunt van de belangstelling te staan, om erkenning en liefde van anderen te ontvangen. Sociaal en vriendelijk.
VIII. Altruïstisch type relatie
Van 9 tot 16 punten. Het onderscheidt zich door uitgesproken hyperverantwoordelijkheid, evenals verantwoordelijkheid voor anderen - vaak onterecht. Klaar om anderen te helpen ten koste van hun eigen belangen. Tegelijkertijd kan hij in zijn hulp overmatige activiteit en zelfs obsessie vertonen. In sommige gevallen kan dit gedrag echterook een soort masker. In dit geval hebben we te maken met het tegenovergestelde type relatie.
Van 0 tot 8 punten. Dit type wordt gekenmerkt door onbaatzuchtigheid en reactievermogen. Hij is verantwoordelijk in relatie tot andere mensen, toont ontvankelijkheid en medeleven met hen. Zacht, delicaat en zorgzaam.
Interpretatie van resultaten
T. Leary's methode voor het diagnosticeren van interpersoonlijke relaties suggereert een voldoende grote hoeveelheid informatie om de persoonlijkheid van de respondent te bestuderen. Is er in groepsvorm getest, dan heeft de onderzoeker, zoals gezegd, de mogelijkheid om de resultaten van individuele individuen te vergelijken met het groepsprofiel, maar ook met elkaar. Bij het interpreteren van de resultaten is het belangrijk om niet te focussen op absolute waarden, maar op de dominantie van indicatoren van het ene type over andere. Dit is ook belangrijk om rekening mee te houden als er een negatieve houding is van ouders ten opzichte van de afwijking van hun kind (Leary's "PARI"-methode).
Als een beoordeling wordt gemaakt van zowel het 'ik' van het reële als het 'ik' van het ideaal, dan zouden er normaal gesproken geen significante discrepanties tussen beide moeten zijn. Als er op zijn beurt een matige discrepantie is, wijst dit op de mogelijkheid van zelfverbetering, wat in feite wordt aangegeven door de Leary-techniek. Interpretatie van de resultaten van de vragenlijst bracht aan het licht dat ontevredenheid met zichzelf meestal kenmerkend is voor mensen met een laag zelfbeeld (overeenkomend met het 5e, 6e en 7e octant) of voor mensen die een staat van langdurig conflict ervaren (overeenkomend met tot het 4e octant).
Als de respondent gelijktijdigehet overwicht van de 1e en 5e octant, dit geeft aan dat hij een probleem heeft van autoritarisme en pijnlijke trots; 2e en 6e - er is een tegenstelling tussen het verlangen naar onafhankelijkheid en de noodzaak om te gehoorzamen (bijvoorbeeld wanneer, vanwege officiële noodzaak, een persoon verplicht is te gehoorzamen, ondanks zijn interne protest). Het conflict tussen de 3e en 7e octant vindt plaats wanneer de motieven van zelfbevestiging en affiliatie conflicteren; 4e en 8e - manifesteert zich wanneer een individu vijandigheid jegens anderen onderdrukt omwille van herkenning door hen (het verlangen naar erkenning van de groep en het gelijktijdige gevoel van vijandigheid jegens de groep).
