Directe spraak: schema's en leestekens

Inhoudsopgave:

Directe spraak: schema's en leestekens
Directe spraak: schema's en leestekens
Anonim

In het Russisch wordt een syntactische constructie als directe spraak gebruikt om iemands woorden in de tekst over te brengen. Schema's (er zijn er vier) in een visuele vorm geven aan welke borden worden geplaatst en waar. Om dit te begrijpen, moet u de afkortingen begrijpen die erin worden aangegeven.

Verschil tussen directe spraak en indirecte spraak

Je kunt iemands uitspraken rapporteren namens degene die ze uitspreekt (dit is directe rede), of van een derde persoon, en dan zal het indirect zijn. In het artikel zullen we de eerste optie in meer detail bekijken. De schema's van directe en indirecte spraak verschillen, omdat ze anders zijn ontworpen en anders klinken in de tekst, bijvoorbeeld:

  • "Ik kom vandaag te laat op mijn werk," zei mama. De tekst geeft woord voor woord weer wat de moeder zei en geeft informatie van haar persoonlijk weer. In dit geval is het schema van directe spraak verdeeld in degene die spreekt, en direct in de inhoud.
  • Mam zei dat het vandaag te laat zou zijn van het werk. In deze versie worden de woorden niet namens de spreker verzonden. Schriftelijk is indirecte rede een complexe syntactische constructie waarin de woorden van de auteur op de eerste plaats komen en het belangrijkste deel uitmaken.
Afbeelding
Afbeelding

Er zijn 4 schema's voor het verzenden van directe spraak, waarin de volgende aanduidingen worden gebruikt:

  • P - geeft de hoofdletter aan waarmee directe spraak begint.
  • p - betekent het begin van spraak met een kleine letter.
  • A zijn auteurswoorden die beginnen met een hoofdletter.
  • a is een kleine letter.

Afhankelijk van welke symbolen worden gebruikt en waar ze in het diagram staan, kan men een zin construeren. Wat ermee overeenkomt of, omgekeerd, de bestaande tekst stelt u in staat om het schematisch te schilderen.

Directe spraak aan het begin van de tekst

Schema's van directe spraak, waarin het voorafgaat aan de woorden van de auteur, zien er als volgt uit:

  • "P" - a.
  • "P?" - een.
  • "P!" - een.

Als de woorden van de auteur worden voorafgegaan door directe spraak, vereisen de regels (het diagram geeft dit weer) dat het tussen aanhalingstekens wordt geplaatst en ertussen een leesteken wordt geplaatst dat overeenkomt met de emotionele kleur van de verklaring. Als het verhalend is, worden de delen gescheiden door een komma. Met een vragende of uitroepende emotie worden tekens in de spraak gezet die deze stilistische kleuring van de zin overbrengen. Bijvoorbeeld:

  • "We gaan in de zomer naar de zee", zei het meisje.
  • "Gaan we in de zomer naar zee?" vroeg het meisje.
  • "We gaan in de zomer naar zee!" - het meisje schreeuwde vrolijk.
Afbeelding
Afbeelding

In deze voorbeelden wordt dezelfde inhoud van directe rede overgebracht met verschillende emotionele boventonen. De woorden van de auteur veranderen ook in overeenstemming met deze wijzigingen.

Woordenauteur aan het begin van de toespraak

Schema's van directe spraak (met voorbeelden hieronder), waarin de woorden van de auteur een syntactische constructie beginnen, worden gebruikt wanneer het belangrijk is om de spreker aan te duiden. Ze zien er zo uit:

  • A: "P".
  • A: "P?"
  • A: "P!"

De diagrammen laten zien dat na de woorden van de auteur, die met een hoofdletter beginnen, zoals aan het begin van een zin, een dubbele punt moet worden geplaatst. Directe directe rede wordt aan beide zijden omsloten door aanhalingstekens en begint met een hoofdletter, als een zelfstandige syntactische constructie. Aan het einde wordt een leesteken geplaatst dat overeenkomt met de emotionele inhoud van de tekst. Bijvoorbeeld:

  • De jongen kwam naar voren en zei met zachte stem: "Ik moet naar huis, naar mijn zieke moeder." In dit voorbeeld bevindt directe spraak zich achter de woorden van de auteur en heeft een neutrale kleur, dus een punt wordt aan het einde geplaatst.
  • Een kreet van verontwaardiging ontsnapte aan haar lippen: "Hoe kun je dit onrecht niet opmerken!" De zin heeft een emotioneel expressieve kleur die sterke verontwaardiging uitstra alt. Daarom eindigt de directe rede die volgt op de woorden van de auteur en tussen aanhalingstekens staat, met een uitroepteken.
Afbeelding
Afbeelding

Het meisje keek hem verbaasd aan, "Waarom wil je niet met ons kamperen?" Hoewel de woorden van de auteur een dergelijke emotie als verrassing aangeven, klinkt directe spraak als een vraag, dus er staat een vraagteken aan het einde

Het is belangrijk om te onthouden: de directe rede achter de woorden van de auteur wordt altijd met een hoofdletter geschreven en daarvan gescheiden door een dubbele punt.

Thirdschema

Niet altijd directe spraak met de woorden van de auteur volgen elkaar op. Om het geluid van de artistieke stijl te verbeteren, kunnen ze elkaar vaak onderbreken, in welk geval de zinsschema's er als volgt uitzien:

  • "P, - a, - p".
  • "P, - een. - P.”

De diagrammen laten zien dat directe spraak in 2 delen wordt verdeeld door de woorden van de auteur. De interpunctie in deze zinnen is zodanig dat ze altijd aan beide kanten worden gescheiden van directe spraak door koppeltekens. Als er een komma achter de woorden van de auteur wordt geplaatst, wordt de voortzetting van directe spraak met een kleine letter geschreven en als er een punt is, begint deze als een nieuwe zin met een hoofdletter. Bijvoorbeeld:

Afbeelding
Afbeelding
  • "Ik haal je morgen op," zei Yegor terwijl hij in de auto stapte, "niet verslapen."
  • "Moeder komt vroeg in de ochtend aan", zei papa. "Je moet van tevoren een taxi reserveren."
  • "Wat doe jij hier? vroeg Maria. "Moet jij niet bij de lezing zijn?"
  • "Wat ben je koppig! riep Sveta uit. "Ik wil je niet meer zien!"

Belangrijk: hoewel in de laatste twee voorbeelden het eerste deel van directe spraak niet eindigt met een komma, maar met vraag- en uitroeptekens, worden de woorden van de auteur met een kleine letter geschreven.

Directe spraak tussen de woorden van de auteur

Het vierde diagram van directe spraak legt uit welke tekens worden geplaatst als het tussen de woorden van de auteur staat.

  • A: "P" - a.
  • A: "P?" - een.
  • A: "P!" - een.

Bijvoorbeeld:

  • De omroeper zei: "Vandaag is op het nieuws" - en om de een of andere reden struikelde hij.
  • Echo's uit de verte: "Waar ben je?" - en het werd weerstil.
  • Broer antwoordde grof: "Het gaat je niets aan!" - en liep snel de deur uit.

U moet niet worden beperkt tot de hierboven genoemde schema's, aangezien directe spraak uit een willekeurig aantal zinnen kan bestaan, bijvoorbeeld:

"Wat goed! - riep oma uit, - Ik dacht dat we nooit thuis zouden komen. Doodmoe." Het schema van deze syntactische constructie is als volgt:

"P! - a, - p. P."

De Russische taal is zeer expressief en er zijn meer manieren om de spraak van iemand anders schriftelijk over te brengen dan in 4 klassieke schema's passen. Als je de basisconcepten van directe spraak en leestekens kent, kun je een zin van elke complexiteit maken.

Aanbevolen: