Er is een grammaticaal fenomeen in de Engelse taal dat bekend staat als successie of tijdsovereenkomst. Als in het hoofdgedeelte van de zin het predikaat in de verleden tijd wordt gezet (voornamelijk in Past Indefinite), zal dit een wijziging van de werkwoordsvormen van de bijzin met zich meebrengen. Meestal treedt zo'n verschuiving op wanneer het nodig is om directe spraak om te zetten in indirecte spraak.
Coördinatie van tijden: tafel en regels
In gevallen waarin het hoofdgedeelte van een complexe zin een predikaat in de tegenwoordige of toekomstige tijd bevat, wordt het werkwoord in het ondergeschikte gedeelte niet beperkt door regels en kan het in elke gewenste tijdsvorm staan. Als in de hoofdzin het werkwoord dat als predikaat fungeert echter in een van de verleden tijd wordt geplaatst, vereist het tweede deel veranderingen volgens een bepaald systeem. Er is geen dergelijk fenomeen in het Russisch. Dit is een van de vele grammaticale kenmerken die het Engels heeft (coördinatie van tijden). De tabel zal u helpen het verschil te zien.
| Directe spraak | Indirecte spraak | ||
| Groepstijden aanwezig(echt) | |||
|
Aanwezig Onbepaald (Eenvoudig) |
Angela zei: "Ik werk eraan". Angela zei: "Ik werk eraan". (altijd, regelmatig of af en toe, van tijd tot tijd) |
Vorige onbepaalde tijd (Eenvoudig) |
Anglela zei dat ze eraan werkte. Angela zei dat ze eraan werkte. |
|
Present Progressive (Continu) |
Cecilia vertelde ons: "Ik werk op dit moment". Cecilia vertelde ons: "Ik werk momenteel". |
Past Continuous(Progressive) |
Cecilia vertelde ons dat ze op dat moment aan het werk was. Cecilia vertelde ons dat ze op dat moment druk (aan het werk) was. |
| Present perfect |
We dachten: "Mary heeft uitstekend gewerkt vandaag". We vonden dat Mary het vandaag geweldig deed. (en nu is het resultaat zichtbaar) |
Past Perfect |
We dachten dat Mary die dag uitstekend had gewerkt. We vonden dat Mary het die dag geweldig deed. |
| Present Perfect Continu |
Camilla klaagt: Ik heb vijf uur samen gewerkt. Camille klaagt: "Ik werk vijf uur achter elkaar". |
Past Perfect Continu |
Camilla klaagde dat ze vijf uur samen had gewerkt. Camilla klaagde over vijf uur achter elkaar werken. |
| Verleden tijd | |||
| Vorige onbepaalde tijd(Eenvoudig) |
Clara werkte thuis. Clara werkte vanuit huis. |
Past Perfect |
We kwamen erachter dat Clara thuis had gewerkt. We hebben vernomen dat Clara vanuit huis werkte. |
| Past Continuous(Progressive) |
Hij weet: "Daria werkte hier gisteren". Ze weet dat "Daria hier gisteren werkte". |
Past Perfect Continu |
Hij wist dat Daria daar de vorige dag had gewerkt. Hij wist dat Daria daar de dag ervoor had gewerkt. |
| Past Perfect |
Maria zei: "Ik had goed gewerkt". Maria zei: "Ik heb het goed gedaan". |
Past Perfect |
Maria was er zeker van dat ze goed had gewerkt. Maria was er zeker van dat ze goed bezig was. |
| Past Perfect Continu |
Diana vertelde ons: "Ik heb twee jaar aan dat project gewerkt". Diana vertelde ons: "Ik werk al twee jaar aan dit project." |
Past Perfect Continu |
Het werd bekend dat ze al twee jaar aan dat project werkte. Er is onthuld dat Diana al twee jaar aan (dit) dat project heeft gewerkt. |
| Tienergroep Future (future) | |||
| ToekomstOnbepaald |
Ben zei: "Ik zal eraan werken" Ben zei: "Ik zal eraan werken". |
Toekomst in het verleden (eenvoudig) |
Ben beloofde dat hij daaraan zou werken. Ben beloofde dat hij eraan zou werken. |
| Toekomstig continu |
Ze zeiden tegen me: "Ze zal aan het werk zijn". Ik kreeg te horen "Ze zal werken". |
Continuous Futurein het verleden |
Ik kreeg te horen dat ze waarschijnlijk zou werken. Ik kreeg te horen dat het waarschijnlijk zou werken. |
| Toekomstig Perfect |
Ze dacht: "Ik zal het boek zondag vertaald hebben". Ze dacht: "Ik zal het boek zondag laten vertalen". |
Perfecte toekomstin het verleden |
Ze dacht dat ze het boek zondag zou hebben vertaald. Ze dacht dat ze het boek zondag zou hebben vertaald. |
| Future Perfect Continu |
Morgen zal John deze boeken twee maanden hebben gelezen en vertaald. Morgen is het twee maanden geleden dat John deze boeken heeft gelezen en vertaald. |
Perfecte continue toekomst in het verleden |
We wisten dat John die boeken morgen twee maanden zou hebben gelezen en vertaald. We wisten dat het morgen twee maanden zou zijn dat John deze (die) boeken zou lezen en vertalen. |
Bijwoorden en voornaamwoorden
Wanneer veranderingen worden geassocieerd met de overgang naar indirecte spraak, vinden transformaties niet alleen plaats in grammaticale vormen, maar ook in enkele begeleidende woorden: bijwoorden van tijd en voornaamwoorden.
Ze vertelde ons: "Gisteren heb ik deze turquoise jurk gekocht". - Ze vertelde ons: "Gisteren heb ik deze turquoise jurk gekocht."
Ze vertelde ons dat ze die turquoise jurk de dag ervoor had gekocht. - Ze vertelde ons dat ze deze turquoise jurk de dag ervoor had gekocht.
Modale werkwoorden
Er zijn enkele eigenaardigheden in het gebruik van modale werkwoorden. Bij het verhuizen naar een andere tijdelijke groep worden soms enkele wijzigingen aangebracht.
Modale werkwoorden veranderen volgens het volgende systeem.
| Directe spraak | Indirecte spraak |
| zal, zal | zou |
| kan | kon |
| mei | misschien |
| moet | moeten (als het speculatie of logische redenering is) |
| moet | moest (indien de verplichting het gevolg is van externe omstandigheden) |
| zal | zou moeten (als het advies is) |
Hij zei: "Ik kan het vliegtuig besturen". - Hij zei dathij kon het vliegtuig besturen. Hij zei: "Ik kan het vliegtuig besturen." - Hij zei dat hij een vliegtuig kon besturen.
Er zijn echter een aantal werkwoorden die niet veranderen: moeten, niet, zou, had beter, kunnen, misschien, zou moeten, enz.
Uitzonderingen
Coördinatie van tijden geldt niet voor alle gevallen. Er zijn een aantal uitzonderingen:
1. Als de bijzin verwijst naar een wetenschappelijke wet of een bekend feit dat relevant blijft ongeacht de invloed of mening van mensen, dan is de timing uitgesloten.
2. Bij gebruik van de conjunctief in de bijzin, verandert het werkwoord niet in een andere tijd.
Zo'n grammaticaal fenomeen als de overeenkomst van tijden is afwezig in de Russische taal. Om dit materiaal onder de knie te krijgen, moet je niet alleen de regels goed begrijpen, maar ook oefenenzelfcomponerende zinnen en dialogen met dit onderwerp. Een van de beste manieren is om de dialoog in je eigen woorden na te vertellen.
