Het gebruik van geografisch dicteren als een vorm van het testen van de kennis van studenten is erg goed. Wat zijn de voordelen van deze methode? Er zijn er veel: variatie in de les, het introduceren van een element van entertainment, de vorming van geletterde spraak onder schoolkinderen, onafhankelijkheid, het besparen van tijd voor de leraar om de opgedane kennis te controleren.
Veel leraren gebruiken deze dictaten al heel lang met succes, omdat ze zich een beeld van het territorium kunnen vormen en ze in het geheugen kunnen vastleggen. Tijdens het bestuderen van een aardrijkskundecursus kan de leraar ze eerst zelf componeren en ze dan als huiswerk meegeven: een soortgelijk dictaat opstellen voor het volgende onderwerp.
Onze planeet
Voor het gemak van het dicteren kan elke leerling vooraf kleine kaartjes printen. Als dit niet mogelijk is, kunnen kinderen vragen dicteren of op het bord schrijven. Omdat het apparaat van onze planeet in de vijfde klas wordt bestudeerd, mogen de kinderen niet worden overbelast. Ons eerste dictaat bevat slechts vier taken.
- Er moeten een paar vragen worden beantwoord. Op basis van het kennisniveau kan de student een schematische tekening van het zonnestelsel aangeboden krijgen. Eerste vraag: hoeveel planeten zijn er in de SS? Tweede vraag: welke planeet vanaf de zon is de aarde? Derde vraag: tussen welke planeten bevindt de aarde zich?
- Schrijf op: wat is de naam van het pad waarlangs de planeet rond de zon beweegt.
- Wat is volgens jou de oorzaak van het veranderen van de seizoenen?
- Wat is de naam van de satelliet van de aarde en welke rol speelt deze?
Kaart kennis
De eerste taak in het geografische dictaat op de kennis van de kaart, we raden aan een kleine tabel in te vullen. De linkerkolom is een soort geografische kaart, de rechterkolom is wat wordt getoond (studenten moeten deze zelf invullen).
| Fysieke kaart van de hemisferen | |
| Fysieke kaart van Rusland | |
| Politieke wereldkaart | |
| Economische kaart | |
| Overzicht kaart |
Tweede taak - kies de grootste schaal uit de vermelde: 1:500000; 1:1000000; 1:25000 en 1:7500. Leg uit hoe je de schaal correct moet lezen.
De derde taak moet ook een gedetailleerd antwoord bevatten. Het is noodzakelijk om de schaal van de kaart te bepalen, waarop 2,5 duizend kilometer wordt weergegeven als een segment van twintig centimeter. Schrijf je antwoord op en leg uit hoe je eraan gekomen bent.
Lithosfeer
In dit onderwerp zullen we onze kennis over het onderwerp een beetje versterken"Lithosfeer", laten we de meest populaire vragen voor geografisch dicteren geven. Aardrijkskunde heeft veel vragen te bieden, maar dit zijn de meest interessante.
- Wat is de naam van de gesmolten substantie van de mantel, die verzadigd is met gassen en waterdamp?
- Is de stelling waar: de dikte van de aardkorst op de continenten is groter dan de oceaan?
- Kies het juiste antwoord: sedimentair gesteente is: graniet, bas alt, marmer of steenzout.
- Welke vorm van reliëf werd gevormd als gevolg van windactiviteit: ravijn, vulkaan, morenerug, duin.
Hydrosfeer
Bij het geografische dictaat over het onderwerp "Hydrosphra" kunnen we de volgende vragen stellen:
- Wat is de naam van de waterschil van de aarde (biosfeer, lithosfeer, hydrosfeer of atmosfeer)?
- Water is (3/4, 2/3, 1/4 of 4/5) van de aarde.
- Welke bronnen zijn verantwoordelijk voor het grootste deel van het water (rivieren en meren, grondwater, gletsjers of de oceanen van de wereld)?
- Wat is de naam van de zee zonder kusten (Zwart, Marmara, Sargasso of Arabisch)?
- Wat is de grootste oceaan (Pacific, Atlantic, Indian of Arctic)?
- Wat is mineraalwater (puur ondergronds water, zee, gletsjerwater of ondergronds met onzuiverheden van zouten en gassen die nuttig zijn voor de mens)?
Zoals je kunt zien, kan dit dictaat ook worden gedaan als een test om je kennis van het onderwerp te testen.
Sfeer
Ga nu verder met het onderwerp "Sfeer",vragen, antwoorden van geografisch dicteren worden in deze sectie gepresenteerd. Hier moeten de leerlingen gedetailleerde antwoorden geven.
- Uit welke gassen bestaat lucht? Antwoord: stikstof, zuurstof, argon, kooldioxide, waterstof.
- Hoe verandert de luchttemperatuur in de troposfeer met de hoogte en waarom? Antwoord: hoe hoger de hoogte, hoe lager de temperatuur. Dit komt door het feit dat de zonnestralen de aarde verwarmen, en die op haar beurt warmte afgeeft aan de atmosfeer.
Biosfeer
Nu zullen we de vragen voor het geografische dictaat opsommen om de concepten van termen in het onderwerp "Biosfeer" te controleren.
Definieer de volgende termen: biosfeer, aerosfeer, geosfeer, hydrosfeer, levende materie, kunstmatige biosfeer.
Voor het gemak kun je de klas in twee opties verdelen en elk van hen drie termijnen aanbieden.
Oceanen
Vragen voor geografisch dicteren over het thema "Oceanen" worden in dit gedeelte van het artikel gepresenteerd.
- Welke oceaan heeft alleen zuidelijke grenzen?
- Beschrijf met behulp van een atlas één oceaan volgens het plan (naam, GP, afmetingen, heersende diepten, maximale diepte, economische activiteiten).
Rusland
Geografisch dictaat kan de volgende vragen bevatten:
- Het grootste deel van Rusland ligt op…
- Hoeveel entiteiten zijn er in Rusland?
- Hoeveel tijdzones zijn er in Rusland?
- Aan hoeveel staten grenstRF?
- Hoeveel zeeën wassen het grondgebied van Rusland?
- Hoeveel federale districten zijn er in Rusland?
- Het hoogste punt van Rusland…
- Het laagste punt in Rusland…
Houd er rekening mee dat dit dictaat kan worden gebruikt als controletest. Er moeten nog slechts vier opties worden toegevoegd.
Wereldwijde problemen
Eerste vraag: wat is het meest urgente probleem van de mensheid (milieu, voedsel of demografisch)?
Tweede vraag: Wat is de impact van aantasting van het milieu (bevolkingskwaliteit, kwaliteit van leven of gezondheidstoestand)?
Derde vraag: waartoe zal de vernietiging van het ozonscherm leiden (ontwikkeling van oncologie, klimaatverandering, herstructurering van de genenpool)?
Vraag vier: Waar vond de eerste VN-conferentie plaats in 1954 (Caïro, Rome of Mexico-Stad)?
Vijfde vraag: wat is duurzame ontwikkeling?
Zesde vraag: wat is een milieukaart?
