Riddles zijn een van de vormen van ontwikkeling van het denken bij kinderen. Het kind maakt vanaf de kindertijd kennis met raadsels. Nou, als de eerste een afbeeldingsantwoord bevat. Auditieve waarneming samen met visuele waarneming zal het kind snel helpen de essentie van het verborgene te begrijpen. Gezien de antwoordtekening, zal het kind de tekens van de beschrijving van het object in het raadsel kunnen vergelijken met die op de afbeelding. Raadsels over de natuur met antwoorden zijn ideaal voor kinderen in de basisschoolleeftijd.
Het raadsel is een mentale oefening. Russische volkskunst is ervan doordrongen. Zelfs in sprookjes moest de held, om zijn doelen te bereiken, een pad volgen dat bezaaid was met raadsels, waarvan de oplossing vereiste dat hij vindingrijkheid, wijsheid, kennis en echte vrienden had.
Classificatie
Er zijn heel veel raadsels over verschillende onderwerpen en leeftijden, ze kunnen zowel in poëtische vorm als in proza worden gecomponeerd. Raadsels met een rijmend antwoord zijn zeer geschikt voor groepsactiviteiten, waarbij het antwoord een refrein wordt genoemd.
Naar oorsprong kunnen ze in 2 groepen worden verdeeld:
- folklore;
- auteurs.
Folklore-raadsels zijn die van onze tijd, gemaakt door de mensen en zonder een specifieke auteur. Omdat de oorsprong van raadsels heel oud is, die teruggaat tot het mythologische tijdperk, zijn in folkloristische raadsels vaak dieren, planten en natuurlijke fenomenen begiftigd met menselijke eigenschappen. De basis van folklore is het wereldbeeld van de oude volkeren. Raadsels over de natuur vormen een groot deel van de volkskunst.
De raadsels van de auteur zijn gemaakt door een specifieke persoon, ze worden ook literair genoemd. Ze zijn naar oorsprong onderverdeeld in verschillende onderwerpen.
Thematische classificatie
In literaire raadsels zijn de volgende hoofdthema's te onderscheiden:
- Persoon: familie, werk, relaties.
- Thuis: servies, meubels.
- Eten.
- Drankjes.
- Kleding, schoenen.
- Gereedschap, knutselen.
- Muziekinstrumenten.
- Natuurverschijnselen, natuur.
- Brief lezen.
- Geestelijke waarden.
- Het concept van tijd.
Raadjes voor kinderen over seizoenen
Voor kinderen zijn raadsels over de natuur en dieren (die ze al kennen) beter geschikt. Het is noodzakelijk om ervoor te zorgen dat alles wat er wordt gezegd al bekend is bij de kinderen. Wanneer u samen met het kind raadt, moet u de belangrijkste kenmerken van het beschreven object benadrukken en er een antwoord op vinden. Het raadproces stimuleert de ontwikkeling van verbeeldingskracht, geheugen en het vermogen om een logische keten op te bouwen. Het is beter om te beginnen met eenvoudige raadsels waarin:de tekens van het object waaraan wordt gedacht worden heel duidelijk aangegeven, zonder metaforen en hyperbool.
Zulke raadsels over de natuur met antwoorden die rekening houden met de seizoenen zijn bijvoorbeeld geschikt voor kinderen:
1. Bedekt het alles met een wit tapijt, wordt het koud?
Antwoord: winter.
2. De bladeren werden veelkleurig en vielen van de bomen. Dus het komt naar ons toe, en brengt regen met zich mee…?
Antwoord: herfst.
3. Vogels uit het zuiden vlogen binnen, sonore liederen zongen. De zon schijnt fel en er lopen kinderen rond. Wie kwam naar ons toe?
Antwoord: lente.
4. De zon schijnt hoog, de rivier is lang warm. We gaan lekker zwemmen, zonnen en genieten. Welk seizoen is het?
Antwoord: zomer.
5. De beer gaat in zijn hol liggen, hij zal op zijn poot zuigen. Nu zal hij heerlijk slapen, terwijl de schoonheid ons kwam bezoeken …
Antwoord: winter.
6. We hebben de hele oogst geoogst en orde op zaken gesteld. We liepen samen de kleuterschool in, want in de tuin kroop stilletjes, stilletjes naar ons toe en nam de regen mee…?
Antwoord: herfst.
7. We rustten, verfrist, we aten rijpe bessen. Het kwam op bezoek, helder en heet, onze langverwachte…
Antwoord: zomer.
8. Beken stroomden, ijsschotsen stroomden in de rivier, de struiken werden wakker, iedereen gekleed in het groen. Het is tijd om ons te bezoeken, het seizoen is …?
Antwoord: lente.
9. Buiten is het raam wit en wit en zijn de kleuren verdwenen. Alles eromheen was gehuld in witte outfits. Welk seizoen is het?
Antwoord: winter.
10. Sneeuwwolken verspreid, gesmoltenijsschotsen. Alle bloemen bloeiden en reikten naar de zon. De ijzige winter is voorbij, de groene is gekomen.
Antwoord: lente.
Kinderraadsels over de natuur
Natuur is wat de baby leert kennen als hij wordt geboren. Al ontwikkelend merkt hij hoe alles om zich heen verandert, de seizoenen elkaar wisselen, maakt kennis met natuurverschijnselen. Raadsels over de natuur helpen kinderen deze kennis te consolideren en zich te concentreren op de componenten waaruit een natuurlijk fenomeen bestaat. Peuters zullen geïnteresseerd zijn in het analyseren van de tekenen van bestaande natuurlijke fenomenen.
Raadsels over natuurlijke fenomenen:
1. Veelkleurige boog, schijnend in de grijze lucht, roept de zon?
Antwoord: regenboog.
2. Witte korrels vielen uit de lucht, bedekten de paden, bedekten de huizen.
Antwoord: sneeuwvlokken.
3. De lucht werd zwart-zwart, de bliksem flitste. Daarna donderde er iets, waardoor iedereen in de omgeving bang werd.
Guess: onweer.
4. Een wolk verscheen in de lucht, verduisterd, groeide. Ze maakte plotseling de hele aarde nat en gaf de bloemen water.
Guess: Regen.
5. Bladeren vallen, draaien, bedekken de grond. In veelkleurige kleuren rondom verandering.
Antwoord: vallende bladeren.
6. Wit als suiker, vliegt uit de lucht. Heeft geen benen, haast zich naar de grond.
Raad: sneeuw.
Natuurverschijnselen
In de winter zullen raadsels over natuurlijke fenomenen in de winter helpen om de kennis over weersomstandigheden te consolideren:
1. De neus is koud, de oren zijn koud, … gekraak is tot ons gekomen.
Antwoord: vorst.
2. Vanaf het dakhangend, smeltend en schijnend in de zon?
Antwoord: ijspegel.
3. Het v alt uit de lucht, draait en zit op onze hand. Het smelt in de palm van je hand, maar het blijft op de bontjas.
Antwoord: sneeuwvlok.
4. Het is erg glad onder de voeten, geen stap, geen stap. Frost kwam 's nachts naar ons toe, bevroor het water, veranderde het allemaal in … hij draaide zich om.
Antwoord: ijs.
5. Er waaide plotseling een harde wind, hij bracht sneeuw met zich mee. Hij liet alles ronddraaien, ronddraaien, in kou wikkelen.
Antwoord: sneeuwstorm.
6. Alles is bedekt met een witte bontjas: paden, bomen, schommels en huizen. En de sporen van iedereen werden zichtbaar, die op die bontjas liep. Wat voor soort bontjas is dit?
Antwoord: sneeuw.
7. 's Morgens stonden we op, en de bomen veranderden hun kleding. En er verscheen een lichte witte bloei op de takken.
Antwoord: vorst.
Wildlife
Opgroeien begint het kind de natuur te verdelen in levend en niet-levend. Raadsels over dieren in het wild zullen helpen om de opgedane kennis te consolideren.
Hier zijn er enkele:
1. Blaft, bijt, streelt de eigenaar?
Antwoord: hond.
2. Hij eet zure room, hij drinkt melk. En spint luid, onze geliefde…?
Antwoord: kat.
3. Wat een wonder, hier is een koe, zonder horens en zonder hoeven. Hij draagt rode kleding met zwarte stippen. Wie is dit?
Antwoord: lieveheersbeestje.
4. Fladderend met zijn vleugels, fladderend van bloem tot bloem?
Antwoord: vlinder.
5. Hij verzamelt veel nectar en neemt deze snel mee naar huis. Ze werkt hard, maar haar naam is…?
Antwoord: een bij.
6. Klein groen, in het graspiept het?
Antwoord: sprinkhaan.
7. Groen, pluizig kwam naar ons voor de vakantie?
Antwoord: kerstboom.
8. Hij loopt door de woestijn, twee bulten dragend?
Antwoord: kameel.
9. Witte stam, groene vlechten. Ze spreidde haar krullen en hing haar oorbellen op.
Antwoord: berk.
10. Springpaard, in gestreepte kleding?
Antwoord: zebra.
Raadsels voor schoolkinderen
Naarmate je ouder wordt, moeten raadsels moeilijker worden. De aanwezigheid van specifieke tekens is optioneel, ze kunnen worden gegeneraliseerd, overdreven. Het raadsel kan een hint bevatten, dan moet je slim zijn.
Schoolkinderen raden raadsels alleen op het gehoor, stimuleren het geheugen, auditieve waarneming, logica, denken, ze leren slim te zijn.
Raadsels over de natuur zijn moeilijk:
1. Geen armen, geen benen, maar tekent patronen op het raam.
Guess: vorst.
2. Een blauw veld bezaaid met zilver?
Raad: de lucht met sterren.
3. Lawaaierig, dag en nacht schreeuwend, maar de stem breekt niet?
Raad: waterval.
4. In het groene veld is de cirkel blauw. Beweegt, spettert, morst niet op het veld?
Raad: meer.
5. Uit de grond breken en verder stromen?
Antwoord: lente.
6. Het meisje is mollig, in de blauwe lucht. Overdag schuilen voor de zon, 's avonds uitgaan?
Raad: de maan.
7. Licht en luchtig, niet met uw handen vangen. Je kunt niet zonder, het omringt ons overal?
Antwoord:lucht.
8. Zal het zonder angel, zonder doornen, sterker steken dan een bij?
Raad: brandnetel.
9. Geen armen, geen benen, geen stem. Vliegen-rennen als een vogel?
Raad: wind.
10. De rivier staat kalm, de wind waait - zullen ze op het water rennen?
Raad: golven.
Conclusie
De rol van raadsels is geweldig bij de ontwikkeling van de persoonlijkheid van een kind. De afgelopen jaren is hier echter weinig tijd aan besteed. Raadsels zijn aanwezig in kleuterscholen en op school is hun aantal sterk verminderd. Het is verkeerd om aan te nemen dat ze alleen voor amusement zijn gemaakt en geen semantische lading dragen die nuttig is voor mentale ontwikkeling.
Een kind dat raadsels kan oplossen, logica, ontwikkeld denken, verbeeldingskracht en veelzijdige kennis heeft.
