Wat leerden kinderen op de scholen van het oude Egypte? Hieronder volgt een samenvatting van het onderwijs. Het artikel is interessant voor mensen die de essentie van het onderwerp willen begrijpen zonder in details te treden. Bedenk hoe het onderwijs was in het oude Egypte.
Wat kinderen werd geleerd op de scholen van het oude Egypte
Het is vermeldenswaard dat de training niet voor iedereen beschikbaar was. Alleen de zonen van nobele en gerespecteerde mensen kwamen voor kennis. Dit alles maakte het onderwijssysteem gesloten. Het was erg moeilijk om sociale verschillen tussen mensen te overbruggen, aangezien de school aanvankelijk fungeerde als een gezinsinstelling. De positie van de schrijver was lucratief en ook zeer gerespecteerd, de mensen die erin werkten werden als superieuren beschouwd. Om de schrijfregels onder de knie te krijgen, moest het kind 700 hiërogliefen leren, veel begrijpen over vereenvoudigd, vloeiend en klassiek schrift. Studeren was een serieuze en verantwoordelijke zaak, die het toekomstige pad van een persoon bepaalde. Beroep werd eens en voor het leven gekozen. Daarom wist iedereen veel over hun bedrijf.
Misschien moeten we hier leren van de Egyptenaren. Nu veranderen mensen duizendenwerk, beheers tientallen specialiteiten en word uiteindelijk nooit professionals.
Ik vraag me af wat kinderen werden onderwezen op de scholen van het oude Egypte? Ze leerden kinderen lezen, schrijven en rekenen. Maar dit zijn alleen de basisvakken die voor alle studenten nodig waren. In plaats van een pen gebruikten ze een rietstok en zwarte verf.
De studenten moesten de nieuwe paragraaf beginnen met rode verf, het benadrukte ook individuele semantische zinnen en interpunctie. Papyrus was erg duur, het was niet voor iedereen beschikbaar, daarom werd het vaak vervangen door gepolijste kalksteenplaten. Dit is hoe kinderen in Egypte hun schrijfvaardigheid verbeterden. Docenten selecteerden speciale teksten om te herschrijven, deze hadden kennis moeten bevatten op het gebied waar de jonge specialist zou moeten werken. Het tellen nam een bijzondere plaats in in het onderwijs. Archeologen leerden wat kinderen op de scholen van het oude Egypte leerden uit de 'notitieboekjes' die tijdens opgravingen werden gevonden. In de klas moesten de kinderen de oppervlakte van het veld berekenen, evenals het aantal slaven dat nodig was om de tempel te bouwen. De kinderen hebben alles geleerd wat ze nodig hebben als ze gaan werken voor het welzijn van het land.
Opleidende artsen en ambtenaren
In de 5e eeuw voor Christus werden scholen voor artsen geopend en was er al kennis verzameld over de behandeling van meer dan 500 ziekten. Ambachtslieden-genezers waren in die tijd zeer gerespecteerd en nobel. Ze dienden vaak onder de farao's. Fouten konden hen duur komen te staan, want in hun handen lag de gezondheid van de belangrijkste mensen van die tijd. Het lijkt erop dat het niet voor niets was dat de Egyptenaren veel kennis bezaten. Inspanningen in studies en respect voor de wetenschap waren voelbaar.
Over het algemeen zou alles wat kinderen op de scholen van het oude Egypte werd geleerd, nuttig voor hen moeten zijn op volwassen leeftijd. Op scholen werden bibliotheken geplaatst waarin oude teksten te vinden waren. Toekomstige functionarissen moesten religieuze teksten grondig bestuderen en zelfs uit het hoofd leren. Jonge mannen die geacht werden hun leven te wijden aan het dienen van de staat, moesten veel dingen begrijpen, waaronder bouw, militaire zaken en de fabricage van technische apparaten.
Maar niet alleen jongens werden opgeleid, de dochters van de farao's waren ook zeer goed opgeleid, waardoor ze zowel het land als mannen konden regeren. Het volstaat om Cleopatra in herinnering te roepen, die zich niet alleen onderscheidde door haar schoonheid, maar ook door haar wijsheid en diepgaande kennis.
Priestertraining
Wat leerden de kinderen op de scholen van het oude Egypte bij de tempels? De jongens daar kregen vanaf hun vijfde jaar les in religieuze teksten, astronomie en geneeskunde. Ze leerden ook goede manieren en gymnastiek. Toekomstige priesters leerden, net als andere studenten, lezen, schrijven en rekenen. Vaak schreven tieners al in de laatste fase van hun studie zakelijke brieven en contracten. Na afloop van het verplichte programma gingen ze over naar het hoofddoel: de studie van religie, haar dogma's en canons, evenals de belangrijkste riten. Toen het hele programma was afgerond, deden de studenten examens. Degenen die met succes alle taken aankonden, werden kaal geschoren, gebaad, wierook in hun huid gewreven, gekleed in gewaden voor priesters. Men geloofde dat ze geheime kennis bezaten die ontoegankelijk was voor gewone mensen. Dankzij hun intelligentie regeerden de wijzen het land, en degenen die niet in staat waren om te studeren, aanbaden goed geïnformeerde mensen zoals goden.
Methoden en leerproces
Wat kinderen op de scholen van het oude Egypte werd onderwezen, is heel interessant, maar hoe dit proces werd georganiseerd, is nog merkwaardiger. Het belangrijkste was het vermogen om te luisteren. De leraar wendde zich tot de student en hij moest op zijn beurt alles onthouden wat tegen hem werd gezegd. Anders volgde straf. Dus werd de kinderen gehoorzaamheid geleerd. Lichamelijke straffen werden als de norm beschouwd. De studenten werkten van de ochtend tot de avond. De jonge mannen leidden een ascetisch leven, dronken geen alcohol en communiceerden niet met meisjes. Degenen die de regels overtraden werden zwaar gestraft met slagen op het lichaam met een "nijlpaard" zweep.
