Moderniteit vereist innovatieve benaderingen van leraren, niet alleen bij het lesgeven, maar ook bij buitenschoolse activiteiten.
Het speciale educatieve werkprogramma van de school, gemaakt voor het academische jaar, omvat veel activiteiten met betrekking tot verschillende vakanties. We brengen het scenario van Maslenitsa op school onder uw aandacht. Je kunt zo'n evenement in de klas houden, tussen de lessen door.
Scenario "Wide Maslenitsa"
Deze feestdag staat in het teken van de Russische winter. De klassenleraar kan het evenement leiden. Naast de themavakantie wordt er een origineel spelprogramma en een gezamenlijk theekransje verwacht.
Wat is het doel van de feestdag "Shrovetide op school"? Het scenario op straat is bedoeld om kinderen vertrouwd te maken met nationale Russische tradities.
De geschatte leeftijd van deelnemers aan dit evenement is 8-12 jaar.
Hoe begin je de vakantie "Shrovetide op school"? Het scenario op straat kent een serieuze voorbereidingstijd.
De leraar kiest een speelplaats, denkt na over het ontwerp, slaat spullen in: een touw, ballen, een sjaal, heerlijke pannenkoeken.
Het script voor het vieren van Vastenavond op school omvat verschillende karakters: Petroesjka, Sunshine.
De begeleider zou het volgende kunnen zeggen:
"Beste gasten, we nodigen je uit voor Russisch plezier, vrolijk, provocerend. Maslenitsa is een echte Russische feestdag, de tijd van het afscheid van de winter, het ontmoeten van de lente."
In oude gebruiken wendde het Russische volk zich vaak tot de zon. Het was een welkome vriend en helper. Om de lente dichterbij te brengen, probeerden mensen cirkels te tekenen:
- Gebakken pannenkoeken.
- Ze dansten rondedansen.
De gastheer nodigt de jongens uit om de zon te bellen om de lente dichterbij te brengen.
Raadsels
In het scenario van een leuke Maslenitsa op school, kun je interessante vragen opnemen die een "warming-up" zullen worden:
- Keek - huilde. Maar er is niets mooier dan hij. (Zon)
- Wat brandt zonder vuur? (Zon)
- Het staat vroeg op, schijnt fel, maar wordt heet. (Zon)
- Eén groot vuur verwarmt de hele aarde. (Zon)
- De dokter is zelden nodig voor degenen die altijd vrienden met hem zijn. (Zon)
Het scenario van Maslenitsa op school gaat verder met het verschijnen van de zon op de feestdag. Het kijkt bedroefd naar de jongens, zich afvragend wie en waarom hem gebeld heeft. De zon weigert de aarde te verwarmen, wil dat de koude winter voortduurt.
Presentator:
-Sunny, tenslotte hebben de jongens en ik je niet zo genoemd, er zal geen tijd voor je zijn om verdrietig te zijn. Vandaag hebben we een leuke vakantie, die Maslenitsa heet.
Zonneschijn:
-Met liedjes,buitenspellen, grappige wedstrijden?
Presentator:
-Natuurlijk!
Het scenario van Maslenitsa op school kan de verschijning van Petroesjka bevatten. Zijn woorden zouden kunnen zijn:
Hallo allemaal, hier ben ik! Is het mogelijk om plezier te hebben zonder Petroesjka? Ik was op alle feestdagen een leider in Rusland. Ik regelde veel verschillende spellen voor Maslenitsa. Tijdens heldere maskerades zong, danste, beeldhouwde ik van verschillende sneeuwsculpturen werden wedstrijden georganiseerd, die vrolijkheid werden genoemd. Op Maslenitsa werden kleurrijke vuistslagen georganiseerd, zodat de goede kerels hun heroïsche kracht konden meten. En niemand van jullie wil kracht meten om de droevige zon te amuseren? Zijn er Russische helden onder jullie?
Hanengevecht spel
In het script voor de viering van Maslenitsa op school kun je de originele competitie opnemen. Op de grond wordt een cirkel met een diameter van één meter getekend. De jongens zijn verdeeld in twee teams, uit elk wordt één deelnemer gekozen, zijn handen zijn op zijn rug gebonden. De spelende "haan" moet, springend op één been, zijn tegenstander uit de cirkel slaan.
Tug of War-spel
Het scenario van Maslenitsa op school kan zo leuk zijn. In het midden van het touw is een helder lint vastgebonden. De grens wordt op de grond getekend. Teams van verschillende kanten grijpen het touw, op bevel van Petroesjka beginnen ze eraan te trekken. De voorwaarde van het spel is de constante locatie van het lint boven de lijn. Het team dat erin slaagt aan het touw te trekken zodat de tape op zijn helft ligt, wint. Dialogen van de hoofdpersonenfeestdagen gaan door.
Peterselie:
-Sunny, ik zie dat je nu leuker bent. Hebben onze waaghalzen je geamuseerd?
Presentator:
-Een van de onmisbare tradities van Maslenitsa is de verovering van de Sneeuwstad. Van de sneeuw werd een muur gebouwd, de spelers werden verdeeld in twee teams: paard en voet. Sommigen bewaakten de besneeuwde stad, terwijl anderen het stormenderhand probeerden te veroveren. Ik stel voor dat we ook proberen de winter te verdrijven, bel de lente.
Snow City-wedstrijd
Een leuke wedstrijd kan worden opgenomen in het scenario van Vastenavond op school. Teams staan tegenover elkaar. Voor de aanval maken de jongens sneeuwballen. Vervolgens gooien de deelnemers aan de "battle" ze om de beurt naar elkaar, terwijl ze de naam van de steden uitspreken. Het team dat de naam van de stad niet kan bedenken, verliest in de competitie.
In het scenario van de vakantie "Shrovetide op school" kun je zo'n spel binnenshuis opnemen, waarbij echte sneeuwballen worden vervangen door tennisballen. We luisteren naar verdere dialogen van de helden.
Zonneschijn:
-Waarom dansen jongens niet?
Peterselie:
-De zon is rood, nu gaan we alles repareren. Kom op, jongens en meisjes, doe mee met de rondedans!
Petrushka verzamelt een grote rondedans van kinderen, leraren, ouders.
Game "Gouverneur"
Een ongebruikelijke wedstrijd kan worden opgenomen in het scenario van Vastenavond op school. De jongens staan in een kring, geven de bal door. De persoon die de bal vasthoudt op het woord "voivode" rent de cirkel uit, rent achter de jongens aan, legt de bal op de grond tussen twee van hen. Dan verspreiden de jongens zich in verschillende richtingen, rennen rond de cirkel. De rest van de spelers klappenhandpalmen. Degene die als eerste bij de bal is, wint. Hij is “benoemd tot gouverneur”, de leuke competitie gaat door.
Fluisterspel
Je kunt zo'n interessant spel opnemen in het Shrovetide-script voor basisschoolkinderen. De jongens slaan de handen ineen en vormen een kring. De chauffeur is geblinddoekt met een zakdoek. Hij heeft een toverstok in zijn handen. Hij beweegt zich in een cirkel, raakt een van de spelers aan met een stok, vraagt om "minstens een woord" tegen hem te zeggen. Zijn antwoord moet fluisterend worden uitgesproken, waarmee de chauffeur bepa alt wie er voor hem staat. Als hij weet te raden, wisselen de jongens van rol. Bij een fout klapt iedereen in de handen, en degene die het niet raadde, wordt bestraft met een lied, een gedicht.
Je kunt het Vastenavondscenario voor basisschoolkinderen afmaken met thee en pannenkoeken, bereid door de meisjes met hun moeders.
Tweede versie van het feest op de basisschool
Het omvat verschillende componenten:
- Prestaties.
- Binnen buitenspellen.
- Leuke en buitenactiviteiten.
In het scenario van de vakantie "Maslenitsa op de basisschool" omvat de leraar de kennismaking van de jongere generatie met Russische volkstradities. De belangrijkste taak van de leraar is om kinderen vertrouwd te maken met de spirituele waarden van hun voorouders.
Het scenario van de vakantie "Shrovetide op de basisschool" heeft de volgende taken:
- Begrip van de tradities van het Russische volk.
- De jongere generatie uitnodigen om Maslenitsa te vieren.
- Verrijking van de woordenschat van jongere leerlingen.
- Informatie over de gewoonten van dieren in de winter en de lente.
- Uitbreiding van de kennis van volksetiquette.
Ontwikkelingstaken:
- Ontwikkeling van aandacht.
- Vorming van een gevoel voor ritme en beat.
- Behendigheidsaanpassing.
- Vorming van logisch denken.
Het vastenavondscenario op school met wedstrijden is een geweldige manier om de jongere generatie patriottisme op te voeden op basis van respect voor de gebruiken van hun voorouders.
Tijdens de vakantie leren de jongens de vaardigheden van communicatieve communicatie, tolerantie.
Voortgang van het evenement
In het scenario van Maslenitsa op school met wedstrijden, kun je opnemen: hansworsten, Vesna, Baba Yaga, een accordeonbeer.
Het evenement vereist bepaalde rekwisieten:
- Touwen.
- Vogelverschrikker van Maslenitsa.
- Hoepels, ballen, stoffen sneeuwballen.
- Lepels, tamboerijn.
Buffoons verschijnen aan Russische volksmuziek.
Wat de jongens betreft, ze praten over het feit dat Maslenitsa een stralend afscheid is van de winter, een ontmoeting van lentewarmte, vernieuwing van de natuur. Voorouders geloofden dat het belangrijk was om de winter te verdrijven, om de lente naar de mensen te laten komen. Om de jonge schoonheid te 'verrukken', 'smeerden' mensen haar met heerlijke en zoete pannenkoeken.
Het scenario van de Maslenitsa-vakantie op school kan worden voortgezet met het optreden van de beer. Hij zal mondharmonica spelen en de gasten amuseren.
Buffoons vertellen de jongens dat de festiviteiten een hele week doorgaan en dat elke dag zijn eigen originele naam heeft.
Bhet scenario van Maslenitsa op de basisschool kan afzonderlijke fragmenten bevatten van hoe de vakanties ooit voorbijgingen, waardoor de kinderen kennismaken met de kenmerken van elke dag.
De eerste dag heette "The Meeting". Iedereen was zich aan het voorbereiden op de vakantie, pannenkoeken bakken. Verder, in het scenario van Vastenavond op de basisschool, kunt u het uitnodigen van het hoofdpersonage van de vakantie opnemen - Vastenavond.
De jongens, samen met de hansworsten, herhalen in koor:
"Beste gast Maslenitsa, Izotyevna, Avdotyushka, Dunya rossig, Dunya wit, Scarlet lint, Lange vlecht, Witte sjaal, Frequente bastschoenen, Blauwe bontjas. Kom, Maslenitsa, naar onze brede tuin!".
Er wordt een vogelverschrikker binnengebracht, deze wordt door de hal gedragen.
Vastenavond gaat door op school. Het scenario van de vakantie met spelletjes kan worden gediversifieerd door de leuke "tamboerijn".
Jongens gaan in een kring staan. Een van de spelers krijgt een tamboerijn. Het wordt doorgegeven aan de muziek, zodra het wegzakt, "behandelt" degene die dit muziekinstrument heeft de buren: zingt of danst.
De tweede dag heet "The Play". Met hem begint een lang pannenkoekenepos voor de vrouwelijke helft van de bevolking. Heerlijke pannenkoeken zouden tegen de ochtend klaar moeten zijn.
Egg Relay Game
Een ongewone en spannende wedstrijd kan worden opgenomen in het scenario van Carnaval in een basisschool met spelletjes. De meisjes zijn verdeeld in twee teams. Ze moeten om de beurt door de zaal rennen met een lepel waarop de pingpongbal ligt zonder hem te laten vallen. Het team dat geen fouten maakte en als eerste de finish bereikte, wint.
Derde Pannenkoekendag"Gastronomisch" genoemd. Woensdag ging de schoonzoon naar zijn schoonmoeder voor heerlijke en stevige pannenkoeken. Het is tijd voor de jongens om hun kracht en Russische bekwaamheid te tonen.
Kies twee jongens, ze staan in een cirkel van touw, houden hun linkerbeen vast met hun linkerhand, plaatsen hun rechterhand aan hun riem. Je moet proberen de tegenstander met je buik uit de cirkel te duwen. De winnaar is degene die niet v alt, maar binnen de cirkel blijft.
De hansworst grijpt de tas en Baba Yaga klimt erin (haar rol kan worden gespeeld door een leraar of een van de ouders van schoolkinderen).
Baba Jaga:
-Een diepe buiging voor iedereen, groeten van Leshy. Mijn naam is Vesnyanka, ik heb je goed nieuws gebracht over de komende warmte. Hier is mijn paspoort. Er staat: "Benoemd voor een jaar in het voorjaar." En er is zelfs een handtekening - "Kashchei the Immortal".
Kinderen jagen samen met hansworsten Baba Yaga weg, Maslenitsa gaat verder op school. Het scenario van de vakantie met spelletjes omvat nog veel meer interessante taken en wedstrijden.
De vierde dag heette "Laten we rondlopen". Hij werd beschouwd als de meest opgewekte en luidruchtige. 's Morgens reden mensen te paard door de dorpen en dorpen en plantten er een opgezette Maslenitsa in.
Paardenspel
De jongens zijn verdeeld in twee teams. De eerste spelers nemen het touw in hun handen, rennen de zaal rond, komen terug, halen de tweede persoon van het team op, maken een cirkel met hem, keren terug voor de derde persoon. Het spel gaat door totdat alle jongens het touw pakken, dat wil zeggen, ze zitten in hetzelfde "harnas".
De overwinning wordt toegekend aan het team dat sneller de finish bereikt, terwijl het onderweg geen enkele speler verliest.
Vijfdede dag heette "Teschiny-feesten". Schoonmoeder kwam op bezoek bij een jong gezin, probeerde pannenkoeken. Op deze dag werd een met linten versierd wiel over de straat gerold, dat als een symbool van de zon werd beschouwd. Voor wie het het verst kwam, wachtte dat gezin op een bevredigend, vruchtbaar jaar.
Rol met de hoepel
Schoolkinderen die samen een hoepel rollen. Hoe langer ze erin slagen om dit te doen, hoe dichter ze bij de overwinning zijn.
De zesde dag heette "Zusterbijeenkomsten". De jonge vrouw ontving die dag de zus van haar man. Bovendien hadden ze op deze dag plezier, sneeuwballen gespeeld.
Zevende dag - "Vergevingszondag". Hij werd zo genoemd omdat mensen elkaars overtredingen vergeven. 's Avonds zag iedereen Maslenitsa, ze haalden het uit de buitenwijken en staken het in brand.
Presentator:
-Jongens, we hebben veel interessante en nieuwe dingen geleerd over de tradities en gebruiken van het Russische volk, we hebben de kwaadaardige Baba Yaga kunnen verdrijven, die de lente niet naar ons toe wilde laten komen.
De jongens noemen Spring unaniem, die verschijnt met heerlijke taarten en ze trakteert op alle deelnemers van de vakantie.
Omdat het moeilijk is om de viering van Maslenitsa zonder pannenkoeken voor te stellen, is het naast taarten heel goed mogelijk om heerlijke pannenkoeken te koken als traktatie.
Het zal interessant zijn om tussen de lessen door een proeverij van culinaire meesterwerken te organiseren, om een wedstrijd aan te kondigen voor de dunste, heerlijke, rossige, ongewone pannenkoek.
Nog een vakantieoptie
In de derde klas kun je de jongens een ongebruikelijke versie van de viering van Maslenitsa aanbieden. Het doel is niet alleen om kennis te maken met de tradities van de mensen, maar ook om de woordenschat van studenten te verrijken door de regels van dezeRussische gastvrijheid, het bevorderen van respect voor de oudere generatie.
Vijfdeklassers kunnen optreden als de leiders van de vakantie. Ze sporen iedereen aan om plezier te hebben, te genieten van de warme, zonnige dagen.
De jongens vertellen de gasten dat Maslenitsa een van de meest favoriete vakanties in Rusland was. Ze wachtten altijd met ongeduld op deze "schoonheid", ze noemden haar "dame", "boyar". Ze praatten tegen haar alsof ze een levend persoon waren, beschouwden haar als een "beste gast", wachtten in elke hut.
In veel delen van Rusland werd een knuffeldier gemaakt van stro, maar er stond geen gezicht op, om de pop geen ziel te geven. We gingen met Maslenitsa het hele dorp door, prezen haar, verheugden ons over de komst van de lente.
Dan herinneren de jongens eraan dat de vakantie niet zonder pannenkoeken kan. Ze werden beschouwd als een symbool van de zon, het ontluikende leven. Om een echte vakantie te voelen, nodigen de presentatoren alle deelnemers uit om het Russische spel "Boyars" te spelen.
Er wordt een vlak gebied gekozen, de studenten worden in twee teams verdeeld. Ze staan ongeveer 10-15 meter uit elkaar.
Het eerste team wordt naar voren gestuurd met de volgende woorden: "Boyars, and we are come to you!". Dan komen ze terug en zeggen tegelijkertijd: "Beste, we zijn naar je toe gekomen!".
Het tweede team maakt dezelfde bewegingen met de woorden: "Boyars, waarom ben je gekomen? Beste, waarom ben je naar ons gekomen?".
Er verschijnt een dialoog tussen hen:
-Boyars, we hebben een bruid nodig. Lieverds, we hebben een bruid nodig.
-Boyars, hoe lief ben je? Lieverds, hoe schattig zijn jullie?
Na de vergadering, het teamkiest iemand:
-Boyars, deze is lief voor ons (ze wijzen naar degene die ze hebben gekozen). Beste ons, deze is lief.
De gekozen speler draait zich in de tegenovergestelde richting van alle andere jongens.
De dialoog gaat verder:
-Boyars, ze is een dwaas met ons. Lieverds, ze is een dwaas bij ons.
-Boyars, en wij zijn haar zweep. Lieverds, en wij zijn haar zweep.
-Boyars, ze is bang voor zwepen. Lieverds, ze is bang voor zwepen.
-Boyars, en we zullen haar een peperkoek geven. Beste, en we zullen haar een peperkoek geven.
-Boyars, haar tanden doen pijn. Lieverds, haar tanden doen pijn.
-Boyars, en we zullen het aan de dokter laten zien. Lieverds, we zullen haar aan de dokter laten zien.
Het eerste team eindigt het spel met de woorden: "Boyars, speel niet de dwaas, geef ons de bruid voor altijd!".
De student die werd gekozen als de bruid die zich verspreidt, verbreekt de ketting van het andere team.
Als het hem lukt, keert hij terug naar het team. Het team dat de meeste spelers behoudt, wint.
Tot slot
Buitenschoolse activiteiten zijn juist in de basisschoolleeftijd van groot belang. Bij het plannen van buitenschoolse activiteiten op het niveau van een onderwijsinstelling, proberen leraren dergelijke vormen van organisatie van wedstrijden en vakanties te selecteren, zodat kinderen een cognitieve interesse ontwikkelen in het bestuderen van de cultuur en geschiedenis van hun mensen. Een van de opties voor de vorming van patriottisme bij de jongere generatie, de vorming van een gevoel van trots in hun land, is het Lentefestival. Vastenavondscenario op school (binnen)of op straat) kan zowel voor één klas als voor een parallel worden samengesteld. Naast de schoolkinderen betrekt de leerkracht ook de ouders bij de organisatie en de uitvoering ervan. Gezamenlijke activiteiten dragen bij aan het tot stand brengen van wederzijds begrip tussen kinderen en ouders, wat een positieve invloed heeft op de psychologische toestand van leerlingen.
