Elke student van een vakschool heeft een stage. Iedereen leert immers een specifieke vaardigheid of werkt helemaal opnieuw. De praktijk is een geweldige kans om kennis te maken met je toekomstige werk, je kennis te consolideren en vaardigheden op te doen. En er is ook een kans. Na het behalen van een diploma kan een student direct aan de slag op de plek waar hij zijn stage heeft gelopen.
Van trainingsbank tot productie
Alles gebeurt voor de eerste keer in het leven. Vanaf de vroege kinderjaren wennen mensen aan schoolmuren, leraren, dan beginnen ze te studeren aan een technische school of instituut. Maar op een dag komt het moment dat je niet naar colleges en toetsen moet komen, maar naar een workshop of kantoor. Tijdens je studie aan een universiteit of hogeschool heb je de mogelijkheid om kennis te maken met je toekomstige beroep. De praktijk van de training zal niet zozeer toelaten om het werk te leren kennen, maar om het duidelijk te maken: is het interessant, welke voordelen kunnen worden behaald met deze business. Het is goed als de universitaire opleiding nauw verbonden is met het beroep. Bijvoorbeeld een ontwerper. Op het instituut moeten studenten vaak relevante computerprogramma's leren. In het kantoor van een ontwerpinstelling kunnen ze hun vaardigheden en talenten optimaal laten uitkomen.
De stage is een soort stage, maar dan zonder ambtenaarbaan registratie. Alles hangt trouwens af van het bedrijf, de autoriteiten, dus er kan wel of niet geld voor de praktijk worden betaald. In het eerste geval moet de stagiair strikt volgens het schema naar het werk komen, begrijpen dat alles heel serieus is. Je kunt niet zomaar weglopen van je werk. Bij de tweede optie is de stagiair niet verplicht om van 's morgens tot' s avonds op het werk te zitten, hij kan in overleg komen en slechts gedeeltelijk kennis maken met het beroep.
Eerste indrukken
Hoe voelt een leerling zich als hij voor het eerst komt oefenen? Alles is ongebruikelijk voor hem, maar ook interessant. Mentoren zeggen vaak tegen hun pupillen: "Vergeet wat je hebt geleerd en doe wat ik doe." Aan de ene kant is het de moeite waard om te luisteren om jezelf niet met onnodige zorgen te belasten, en aan de andere kant zal de theorie altijd van pas komen. De cursist kan tijdens het lab iets bekends zien dat door de instructeurs wordt getoond. Misschien hield hij wat gegevens bij en onderzoek. Tijdens het werken bij de onderneming kan de situatie op het juiste moment worden herinnerd.
Oefening is een periode die de student bevrijdt van intensieve studie. Vaak begint het direct na de zomersessie. Dit heeft pluspunten. Wanneer een student studeert, keert hij na de les terug naar zijn appartement, heeft een snelle lunch en gaat zitten om les te geven, scripties te schrijven. Tijdens het oefenen is het niet nodig om na het werk naar huis te rennen om de volgende dag een paar onderwerpen te leren.
Wat te doen in de praktijk?
Studenten worden altijd en overal naar de werkpraktijk gestuurd door begeleiders met een kant-en-klaar plan, richting vandecanaat enzovoort. Het bedrijf zal zeker een mentor aanstellen die kennis zal maken met het plan voor het rapport, het werk zal laten zien, de taak zal geven.
Het is belangrijk om alle details en nuances af te stemmen met het management van de onderneming. Je moet contact kunnen maken met mensen. Als de stagiair niets vraagt, niet geïnteresseerd is, kan dit een slecht effect hebben op zijn reputatie. Het management zal begrijpen dat ze zo'n medewerker in de toekomst niet meer nodig zullen hebben. Je moet dus enthousiasme tonen, maar je moet niet meteen een initiator en activist worden. Dit gedrag wordt eveneens ontmoedigd. Er moet in alles een "gulden middenweg" zitten. Stage is geen activistische club, maar slechts een kennismaking met het vak.
Is oefening nodig?
Deze vraag wordt vaak gesteld door universiteitsstudenten. Ze vragen: "Waarom heb ik stage nodig als ik me toch ga omscholen?" De vraag is terecht, want in sommige bedrijven worden nieuwkomers gestuurd voor een opleiding of stage. Maar je moet niet haasten om hier verontwaardigd over te zijn: wat als dit je toekomstige werkplek is? Het is ook de moeite waard om te onthouden dat er tijdens de training verschillende stages zijn. In de regel begint het met 2 of 3 gangen. En dit betekent dat je in het tweede jaar een baan kunt krijgen, in het derde - een andere, enzovoort. Oefening is een kans om te kiezen, te evalueren.
Studenten krijgen tijdens de oefening een prachtige kans om alle nuances van het werk te begrijpen. Bovendien kunnen studenten diep en serieus leren welke discipline moet worden onderwezen, zodat ze lateringehuurd.
In de praktijk, vergeet de studie niet
Dit is de hoofdregel. Vaak vergeten jongeren tijdens de stage hun onderwijsinstelling. U moet dit niet doen, omdat u een rapport moet opmaken. Het wordt aanbevolen om vanaf de eerste dagen te beginnen met het compileren, zodat het later gemakkelijker is en u niet alles overhaast hoeft te doen. Oefening is het moment om kennis te maken met de specialiteit, niet in de trainingsmodus, maar in productie. Studenten raken vaak meer geïnteresseerd in leren wanneer theorie wordt gecombineerd met praktische vaardigheden.
Voordat u het rapport indient, moet u het plan van tevoren controleren, kijken of alle punten zijn overwogen en bestudeerd. Als u het niet begrijpt, moet u het zeker aan het hoofd van de praktijk van de onderneming vragen. Dit is een troef voor wie hier in de toekomst graag een baan zou willen krijgen.
Hallo weer
Helemaal aan het einde van de opleiding, in het laatste jaar van het tweede semester, moeten ze slagen voor de pre-diplomapraktijk. In feite wijkt het niet af van het gebruikelijke, maar er moet meer moeite worden gedaan. Waarom? Ja, want de student moet zich bewijzen als een goede specialist. Komt er ineens een vacature en wordt hij aangenomen? Ongetwijfeld zal de praktijk hierbij helpen. Na de training moeten de verworven vaardigheden blijven. Ze kunnen na een paar maanden niet spoorloos verdwijnen.
