Sinds 2011 zijn alle instellingen voor hoger onderwijs van de Russische Federatie overgestapt op een tweeledig systeem, dat al lang wordt toegepast in westerse landen. Dit komt door de toetreding van ons land tot het Bolognaproces, dat tot doel heeft de kwaliteit van het onderwijs en de toegankelijkheid ervan te verbeteren.
In verband met deze innovatie is niet alleen de inwerkperiode toegenomen, maar ook het aantal vragen. Werkgevers kunnen er niet aan wennen dat een bacheloropleiding een volwaardige hoger opleiding is, en een masteropleiding geen afstudeerder met twee hogere opleidingen, maar juist een student die eerder opgedane kennis wil verdiepen.
In 1996 werd een dergelijk onderwijssysteem al toegepast, maar toen werd het beschouwd als een enkel en onafscheidelijk proces.
Op dit moment kent het Russische onderwijs 3 niveaus van hoger beroepsonderwijs:
- Bachelor;
- afgestudeerd;
- meester.
Bachelor's degree omvat vier jaar studie. Na deze periode moet de student beslissen wat hij gaat doenverder leren. Als een student niet de mogelijkheid of wens heeft om zijn opleiding voort te zetten, dan is het de moeite waard om te stoppen bij een bacheloropleiding, en als er een wens is om zich te wijden aan onderwijs of wetenschap, dan heeft hij een directe weg naar een masteropleiding. Het educatieve programma daar is ontworpen voor twee jaar, waarna het nodig is om de eindcertificering te behalen, het eindproject te verdedigen en - voila, we hebben een masterdiploma. Dit betekent dat hij de hoogste graad van beroepsonderwijs heeft behaald. Dergelijke afgestudeerden hebben de mogelijkheid om het profielmateriaal dieper onder de knie te krijgen en meer tijd te besteden aan de praktische kant van de specialiteit.
Het belangrijkste doel van de magistratuur in zijn moderne betekenis is de opleiding van leidinggevend personeel, dat wil zeggen, de trotse titel van "meester" is een toegangsbewijs voor de gemeente. Daarnaast staat de master open voor grote Russische en buitenlandse bedrijven.
Stel je eens voor hoeveel prospects zijn verborgen in één eenvoudig woord "meester"! Het onderwijs dat in zes jaar studie wordt genoten, zal onder andere voldoende zijn voor wetenschappelijke en praktische activiteiten en onderwijs.
Een ander fundamenteel verschil tussen bachelors en specialisten en afgestudeerden van de masteropleiding is het feit dat de eersten basisberoepen krijgen, terwijl de laatste de kennis krijgen die nodig is om complexere problemen op te lossen, ze beheersen bijvoorbeeld de specialisaties " nucleair ingenieur" en "journalist -televisieman".
De volgende vraag waar Russen zich zorgen over maken is: "Is het mogelijk om een rode master te halen als je bent afgestudeerd met een blauwe?".
Aanover dit account is lang gedebatteerd en in 2012 heeft het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen een document uitgegeven dat deze situatie heeft opgelost. Nu zijn "triples" voor een bacheloropleiding geen belemmering, aangezien de masteropleiding is erkend als een zelfstandige opleiding. Desondanks is een bachelordiploma nog steeds een voorwaarde voor toelating tot een masteropleiding.
En tot slot wil ik nog opmerken: volgens onderzoek is er meer vraag naar masters dan naar specialisten met meerdere hogere opleidingen. Dit is niet verwonderlijk, want een master is geen theoreticus, maar een beoefenaar die over fundamentele kennis en de nodige vaardigheden beschikt.
