In de moderne opvatting is wetenschap een zeer veelzijdig fenomeen in overeenstemming met haar belangrijkste kenmerken en kenmerken. De hele discipline is verdeeld in vele takken. Soorten wetenschap verschillen van elkaar, afhankelijk van de kant van de werkelijkheid, de materiële vorm die ze onderzoeken. Van niet gering belang is de keuze voor een of andere methode van cognitie.
De ontwikkeling van wetenschap in de visie van moderne wetenschappers komt neer op verschillende modellen:
- Vorming en ontwikkeling van de discipline door de studie door moderne wetenschappers van de werken van hun voorgangers.
- Ontwikkeling door de implementatie van wetenschappelijke revoluties. Dit model gaat uit van een regelmatige verandering in de heersende opvattingen, de overgang van de "rustige fase" naar de "crisisfase".
- Ontwikkeling van discipline door de cognitieve normen van de natuurwetenschap te benaderen. In het kader van dit model fungeren theoretische schema's en technieken, voornamelijk uit het veld van de natuurkunde, als standaard. Dit bepa alt de criteria voor elke kennis: de mogelijkheid van experimentele verificatie, bewijs, nauwkeurigheid.
- Ontwikkeling door integratie van kennis. In dit geval wordt de constructie van het systeem uitgevoerd in overeenstemming met de extractie van elementen uit verschillende industrieën met behulp van methoden en theorieën van anderen.sferen van kennis.
De indeling in soorten wetenschappen wordt uitgevoerd naar onderwerp (object), praktisch gebruik en methode.
De eerste les omvat natuurlijke, sociale disciplines, evenals kennis over denken.
Soorten natuurwetenschappen zijn het eenvoudigste deel van de eerste klas. Het resultaat van natuurwetenschappelijke kennis houdt in dat alles wordt uitgesloten wat de onderzoeker zelf in het proces van cognitie heeft gebracht. Met andere woorden, een natuurwet of een theorie is waar als deze inhoudelijk objectief is.
Soorten wetenschappen, verenigd in de categorie sociale wetenschappen, vertegenwoordigen een wat complexere en gedetailleerdere sectie. In deze disciplines wordt het behoud van het subjectieve moment niet alleen uitgevoerd met behulp van een conceptuele vorm, maar ook met een specifieke aanduiding van een historisch, maatschappelijk onderwerp.
Denkenwetenschappen, samen met sociale wetenschappen, zijn gegroepeerd onder de categorie geesteswetenschappen. Tegelijkertijd hebben de eerste een kenmerk dat zich manifesteert in het feit dat het object iets is dat wordt uitgedrukt in het individuele of sociale bewustzijn van een persoon.
De tweede klas omvat wetenschappen die verschillen in onderzoeksmethoden. De keuze voor deze of gene techniek wordt uitgevoerd in overeenstemming met de aard van het object (object) dat wordt bestudeerd. Tegelijkertijd zit er bovendien een zekere mate van subjectiviteit in de keuze.
De derde klas omvat de soorten wetenschappen van toegepaste, praktische, technische aard. In dit geval behoudt de objectieve kantvoorwaardelijke waarde, en subjectief - verhogingen bij het bepalen van de praktische waarde van prestaties. Alle takken van deze klasse zijn gebaseerd op combinatie. Het omvat de interactie van de objectieve kant (natuurwet) en het subjectieve moment.
